गणित गतिविधि, घटाव प्रश्नों के साथ, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें या छठे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित।
आप इस गणित गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और साथ ही पूर्ण गतिविधि।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) नीचे दिए गए घटावों को हल करें:
क) १५४८ - ९७५ =
बी) ९७८ - ५०७ =
ग) ७०७ - ३१४ =
घ) ३०४८ - ९७९ =
ई) ४०५८ - ५७९ =
च) 5878 - 405 =
2) सही संख्या या प्रतीक के साथ पूरा करें
ए) 22 - 12 = _____
बी) 35 - _____ = 15
सी) 57 _____ 1 = 56
डी) 3 - 3 = _____
ई) _____ - 40 = 4
च) 20 _____ 17 = 3
3) नीचे दिए गए भावों को हल करें:
क) (12-5)+4=
ख) ११+३-(२+५)=
ग) (20-1)+(13-3)=
घ) (3+5)-(12-4)=
ई) 7+[12+(3+10)-20]=
च) 2+[8-(5+2)+3]=
4) नीचे दी गई समस्याओं को हल करें:
क) तीन बहनों को अपनी मां से 120 रियास मिलीं। हम जानते हैं कि मारिया को 52 और फर्नांडा को 44 मिले। पाउला को कितना मिला?
ए:
संकल्प
बी) डोना पाउला ने कुछ कपड़े पहनने के लिए रिबन का एक रोल खरीदा। इस रोल में 40 मीटर टेप है, पहले दिन उसने 6 मीटर और दूसरे में 10 मीटर का इस्तेमाल किया। उसके पास कितने मीटर का टेप बचा है?
ए:
संकल्प
ग) मेरी माँ का एक कारखाना है और उन्होंने अपने आपूर्तिकर्ताओं को भुगतान किया। कागज आपूर्तिकर्ता को R$6,000 प्राप्त हुआ, स्याही आपूर्तिकर्ता को पहले की तुलना में R$1,000 कम प्राप्त हुआ, और इलेक्ट्रॉनिक आपूर्तिकर्ता को दूसरे की तुलना में R$2,000.00 कम प्राप्त हुआ। उसने सभी आपूर्तिकर्ताओं को भुगतान करने के लिए कितना खर्च किया।
ए:
संकल्प
प्रति पहुंच
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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