पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के चौथे और पांचवें वर्ष में छात्रों के लिए कविताओं के पढ़ने और व्याख्या के साथ विकसित की गई। गतिविधि अनुसंधान और व्यावहारिक कक्षाओं का प्रस्ताव करती है।
यह पुर्तगाली गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर की गई गतिविधि भी है।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
हैलो हैलो बच्चों
विशेस ध्यान दें!
बर्बादी से बचने के लिए
मैं तुम्हें सबक सिखाऊंगा!
लेकिन इससे पहले
मैं थोड़ी बात करूंगा
हमारी स्थिति का।
लगभग 13 मिलियन लोग,
जो हमारे देश में रहते हैं
भूखे और बहुत प्यासे हैं
और कुपोषण से पीड़ित हैं।
आप कितने उत्सुक देखते हैं
कि 30% कृषि उत्पादन
हमारे देश में खेती
यह सब बर्बाद हो गया है।
और मैं आपको दुख और बहुत पीड़ा के साथ बताता हूं
कि यह तथ्य ब्राजील छोड़ देता है
दस देशों में
वह सबसे बेकार खाना।
तो घर से शुरू करें
और सबक सीखो
पूरा आनंद लें
जो खाना आप थाली में रखते हैं
आप जो भी जूस पीते हैं
और जो पानी तुम पीते हो
और कल से बचा हुआ खाना
पैन में वापस आना चाहिए
माँ और पिताजी को बताओ
सब कुछ पुन: उपयोग करें
सही ढंग से अभिनय
विवेक और समर्पण के साथ
आइए कम करने में मदद करें
हमारे देश की भूख।
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा
1.उपरोक्त पाठ्य शैली क्या है?
ए।
2. पाठ में कितने श्लोक हैं?
ए।
3.कितने श्लोक हैं?
ए।
4. क्या आपके पास पाठ में तुकबंदी है? दो जोड़ी तुकबंदी लिखिए।
ए।
5. पाठ में किस विषय को शामिल किया गया है?
ए।
6. अपशिष्ट शब्द का अर्थ शब्दकोश में देखें।
ए।
7. पाठ के अनुसार, 13 मिलियन ब्राजीलियाई भूखे, प्यासे हैं और कुपोषण से पीड़ित हैं। उत्तर हमारे देश में भूख की समस्या का समाधान कैसे हो सकता है?
ए।
8.पाठ के अनुसार, भोजन बर्बाद करने वाले देशों की "रैंकिंग" में हमारे देश का स्थान क्या है?
ए।
9.कई लोग कहते हैं कि सिर्फ एक व्यक्ति दुनिया की समस्याओं को हल नहीं कर सकता, लेकिन हम ऐसा नहीं सोच सकते, क्योंकि बदलाव हमारे घर से शुरू होना चाहिए। पाठ के अंतिम तीन छंदों को पढ़ने के बाद आपने क्या सबक सीखा? समझाओ।
ए।
10. क्या आपके घर में खाने की बर्बादी नहीं होती या कोई खाना खाने के बाद हमेशा थाली में ही कुछ खाना छोड़ देता है?
ए।
11.विद्यार्थियों द्वारा प्रतिदिन कितना भोजन बर्बाद किया जाता है, इसका पता लगाने के लिए एक स्कूल सर्वेक्षण करें। प्रति माह इस कचरे की गणना करने में मदद करने के लिए अपने गणित शिक्षक से पूछें। फिर ग्राफिक्स बनाएं और जागरूकता बढ़ाने के तरीके के रूप में उन्हें स्कूल के चारों ओर फैलाएं।
ए।
12. खाने की बर्बादी के मामले में हमारे देश की स्थिति को दर्शाने वाले इंडेक्स के साथ एक पैम्फलेट बनाएं। समस्या के समाधान के लिए उपाय बताएं। एक स्थायी नुस्खा किताब बनाएँ।
13. पूरी कक्षा को सतत जागरूकता दिवस को बढ़ावा देना चाहिए। उस दिन, समूह को टिकाऊ खाद्य पदार्थों के साथ व्यंजन पेश करना चाहिए, कुकबुक सौंपना चाहिए और पर्चे भी सौंपना चाहिए।
रोजियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा- पत्र और शिक्षाशास्त्र में स्नातक और विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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