रोम पर अभ्यास के साथ, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित इतिहास गतिविधि।
यह कहानी गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
अनार
उस विकल्प की जाँच करें जो रिक्त स्थान को सही ढंग से भरता है:
.( ) राजशाही
बी। () साम्राज्य।
सी.( ) दूसरा विजयी
d.( ) तीसरी विजय
___________ Etruscans के पतन के साथ, रोम की सरकार एक रेस पब्लिका बन गई। अभिव्यक्ति ("लैटिन में सार्वजनिक वस्तु") का अर्थ था कि राज्य अब राजा का नहीं था, बल्कि एक सार्वजनिक अच्छा माना जाता था।
ए.( ) सम्राट
बी.( ) राष्ट्रपति
सी.( ) किंग्स।
घ. ( ) आम आदमी।
3. इतालवी प्रायद्वीप के माध्यम से रोमन विस्तार और राजनीति में समृद्ध लोगों की भागीदारी ने तथाकथित नए पुरुषों की उपस्थिति को जन्म दिया। उन्हें यह नाम इसलिए दिया गया क्योंकि इन नए पुरुषों के परिवार के किसी भी सदस्य ने पहले इसमें भाग नहीं लिया था: Aसही विकल्प पर निशान लगाएँ:
.( ) रोमन राजनीति।
बी.( ) विधानसभाओं।
c.( ) रोमन परिवार।
d.( ) शाही परिवार
4. कई _________, आमतौर पर छोटे ग्रामीण जमींदारों को रोपण और कटाई की अवधि के दौरान युद्ध के लिए बुलाया जाता था। युद्ध से लौटने के बाद, संसाधनों या फसलों के बिना, उन्हें अपनी संपत्ति को संपार्श्विक के रूप में उपयोग करके जीवित रहने के लिए ऋण लेने के लिए मजबूर होना पड़ा। कानून के अनुसार, आम लोग जो अपने कर्ज का भुगतान करने और अपने बंधक को भुनाने में असमर्थ थे, उनकी संपत्ति और उनकी स्वतंत्रता खो गई, गुलाम बन गए।
उस विकल्प की जाँच करें जो रिक्त स्थान को सही ढंग से भरता है:
.( ) पेट्रीशियन
.बी.( ) राजनीतिक।
सी.( ) आम आदमी
डी.( ) खनिक Min
5. सही विकल्प का चयन करें:
युद्ध में भी पेट्रीशियन और प्लेबीयन के बीच असमानता का निरीक्षण करना संभव था। रोमन विजय के बाद, दुश्मनों से ली गई वस्तुओं का एक विभाजन था, जिसमें शामिल थे:
a.( ) दास और भूमि।
ख.( ) बच्चे और जमीन।
ग.( ) भूमि और मशीनरी।
d.( ) बुजुर्ग और बच्चे
6. रोमन विजय के बाद शत्रुओं से ली गई वस्तुओं का विभाजन हुआ। _________ का विभाजन हथियारों के कब्जे के अनुसार किया गया था। चूंकि देशभक्तों के पास सबसे अच्छे हथियार थे, इसलिए उन्होंने सबसे ज्यादा रखा।
उस विकल्प की जाँच करें जो रिक्त स्थान को सही ढंग से भरता है:
.( ) धन।
ख.( ) एस्टेट
सी.( ) वाणिज्य
.d.( ) गरीबी
7. रोमियों ने पड़ोसी लोगों के साथ जो युद्ध किए, उनका उद्देश्य था:
I.अपने क्षेत्र को दासों से बचाएं।
II.कृषि के लिए भूमि पर विजय प्राप्त करना।
III. व्यापार मार्गों को नियंत्रित करें
.IV.दासों से अपने क्षेत्र की रक्षा करें।
पढ़ने के बाद सही विकल्प पर निशान लगाएँ।
a.( ) I, II और III
बी.( ) मैं, द्वितीय और चतुर्थ
सी.( ) II, III और IV
घ.( ) I, II, III और IV
8. गणतंत्र शासन की शुरुआत में, सरकार लगभग पूरी तरह से ________ के हाथों में थी। रोम के राजनीतिक जीवन में भाग लेने के लिए आम लोगों के पास कुछ अवसर थे, क्योंकि वे सीनेट में भाग नहीं ले सकते थे:
उस विकल्प की जाँच करें जो रिक्त स्थान को सही ढंग से भरता है:
.( ) आमजन।
बी.( ) एट्रस्केन्स
.c.( ) पेट्रीशियन।
d.( ) अन्यजातियों
9. औरतें और गुलाम किसी __________ का हिस्सा नहीं थे, क्योंकि उन्हें रोम के राजनीतिक फैसलों में भाग लेने का कोई अधिकार नहीं था।
उस विकल्प की जाँच करें जो रिक्त स्थान को सही ढंग से भरता है:
ए। () जाति।
बी.( ) विधानसभा
.c.( ) शासन।
d.( ) उपमहाद्वीप
10. मुख्य रोमन सैन्य नेताओं में से एक गॉल के क्षेत्र में बाहर खड़ा होना शुरू हुआ: जूलियस सीज़र। बड़ी लोकप्रियता के साथ, वह जानता था कि कैसे स्थिति को बनाने के लिए हेरफेर करना है:
विकल्प जो उपरोक्त कथन से मेल खाता है;
.( ) रोमन साम्राज्य
बी। () राजशाही।
ग.( ) प्रथम विजयी।
d.( ) बीजान्टिन साम्राज्य
अंतर हमें समृद्ध करता है ...
...सम्मान हमें जोड़ता है
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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