पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, जो शुल्क लेता है क्रिया विशेषण अधीनस्थ खंड साथ ही कुछ अवधारणाएं जैसे कि अधीनस्थ खंड, मुख्य खंड, एक संयोजन क्या है और इसी तरह! मुझे लगता है कि यह देखने लायक है! अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂
इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को वर्ड (टेम्पलेट जिसे संपादित किया जा सकता है) और पीडीएफ (प्रिंट रेडी टेम्प्लेट) में डाउनलोड करना संभव है, उत्तर की गई गतिविधि भी उपलब्ध है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
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अंश पढ़ें और प्रस्तावित गतिविधियों को करें। अब यह आप पर निर्भर है!
"जैसा कि हर कोई पूरी कंपनी का एक अभिन्न अंग महसूस करना चाहता है और जैसा कि कोई भी स्थानांतरित होने के लिए सिर्फ एक और मोहरा बनना पसंद नहीं करता है, वास्तविक नेता ने पहले इस पर ध्यान दिया, जब उन्होंने टीम के सदस्यों के विचारों को सुना और उन्हें अपनी चिंताओं, भावनाओं और भावनाओं को साझा करने के लिए प्रोत्साहित किया। दल। अर्थात्, जब इसने प्रत्येक मन को क्रिया में आकर्षित और शामिल किया।(…)
(www.jornaldoempreendedor.com.br से अंश)
पाठ से संबंधित प्रश्नों के उत्तर दें:
१) पाठ का परिचय देने वाला उपवाक्य क्रिया विशेषण अधीनस्थ उपवाक्य है:
ए) कारण
बी) सशर्त
ग) रियायती
डी) तुलनात्मक
ई) लगातार
2) पाठ की शुरुआत में संयोजन "कैसे" को इसके अर्थ को खोए बिना प्रतिस्थापित किया जा सकता है:
ए) हालांकि
बी) कब
ग) यदि
घ) केस
ई) चूंकि
3) "कब", पाठ के अंत में, एक क्रिया विशेषण अधीनस्थ खंड का परिचय देता है:
अंततः
बी) अस्थायी
ग) रियायती
डी) कारण
ई) सशर्त
4) वाक्यांश "असली नेता ने पहले इस पर ध्यान दिया" जिस संदर्भ में यह होता है उसे इस प्रकार वर्गीकृत किया जाता है:
ए) मुख्य प्रार्थना
बी) सिंडिक समन्वित प्रार्थना
ग) रियायती अधीनस्थ खंड
डी) अस्थायी क्रिया विशेषण वाक्य
ई) अस्थायी प्रार्थना
5) बयानों का विश्लेषण करें:
I - पाठ में दो से अधिक अधीनस्थ उपवाक्य हैं।
II - शब्द "कब" को "जैसे ही" से बदला जा सकता है
III - एक मुख्य खंड में कोई संयोजन नहीं होता है।
IV - एक अधीनस्थ उपवाक्य संयोजन या संयोजक वाक्यांश द्वारा पेश किया जाता है।
कौन सा विकल्प केवल सत्य कथन लाता है?
क्या आप वहां मौजूद हैं
बी) मैं और द्वितीय
सी) मैं, III, वी
डी) द्वितीय, तृतीय, वी
ई) मैं, द्वितीय, तृतीय, चतुर्थ
६) नीचे दिए गए वाक्यों का विश्लेषण करें जो क्रियाविशेषण अधीनस्थ संयोजन के बारे में बात करते हैं:
मैं - एक अपरिवर्तनीय शब्द है।
II - एक मुख्य खंड का परिचय देता है।
III - इसका कोई अर्थ या अर्थ नहीं है।
IV - वाक्यों के बीच अर्थ का संबंध स्थापित करता है
कौन सा विकल्प केवल सत्य कथन लाता है?
क्या आप वहां मौजूद हैं
बी) मैं और द्वितीय
सी) मैं, III, वी
d) मैं और IV
ई) मैं, द्वितीय, तृतीय, चतुर्थ
7) नीचे दिए गए वाक्य का अर्थ पूरा करें (कुछ ऐसा आविष्कार करें जो अर्थ को बंद कर दे)
जब जीन अपनी दादी के घर, _____________________ में चली गई।
अच्छा परीक्षण !
आंद्रे टैरागो मार्टिंस द्वारा - पुर्तगाली भाषा के मध्य और मध्य विद्यालय के शिक्षक और. के क्षेत्र में पत्रों में मास्टर भाषा, बातचीत और सीखने की प्रक्रिया. इसके अलावा, वह एक संगीतकार और पत्रकार हैं। वह पूर्व-विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, पूर्व-प्रतियोगिता, निजी पाठ, प्रतियोगिता परीक्षाओं की तैयारी में काम करता है और पोर्टल www.acessaber.com.br के लिए सामग्री निर्माता है।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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