प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित पुर्तगाली गतिविधियाँ, सामूहिक संज्ञाओं, संवर्द्धक लघु और विशेषणों पर अभ्यास के साथ
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1. की सामूहिक क्रॉसिंग को हल करें:
सितारे = नक्षत्र
कलाकार = कास्ट
पिल्ले = छोटे
मधुमक्खी = झुंड
बैल = झुंड
हाथी = झुंड
एएसएस = ट्रूप
अंगूर = गुच्छा
मच्छर = बादल
कुत्ते = पैक
फूल = गुलदस्ता
पक्षी = झुंड
2. नीचे दिए गए शब्दों की संज्ञा पर मुहर लगाएं:
मारिया
बात क
जूता
टांग
बटागुसु
चीख
लात
केश
कूद
जोआओ
मार्लीन
पेंसिल
चेयर
3. नीचे दिए गए वाक्यांशों में केवल विशेषणों को पीले रंग में रंगें:
शिक्षक बहुत हिल गया था, क्योंकि सभी छात्रों को बहुत कम ग्रेड मिले थे।
सूर्य एक दीप्तिमान खगोल है।
स्टेक एक पौष्टिक और स्वस्थ भोजन है।
मेरा घर पीला है।
मुझे स्मार्ट कैट और कुत्ते पसंद हैं।
मेरे शिक्षक स्मार्ट हैं।
4. नीचे दिए गए शब्दों की वृद्धि दें:
दोस्त =
भेड़िया =
पेंसिल =
पैर =
नाक =
लड़का =
कील =
आवाज =
5. नीचे दिए गए शब्द दें:
बीईई =
कक्षा =
गाय =
भारतीय =
पपीता =
नाटक =
6. नीचे दिए गए सामूहिक वाक्यों से वाक्यों को पूरा करें:
द. खेत में कई फलों के पेड़ हैं। फार्म पर _________ है।
बी नदी में बहुत सारी मछलियाँ हैं। फिश कलेक्टिव _________ है।
सी। फ्लॉवर कलेक्टिव ___________ है।
डी मैंने बहुत से भेड़ियों को अपनी ओर आते देखा। एक देखा _________।
तथा। अभिनेताओं का सामूहिक एक _________ है।
एफ मेरे पिता ने मेरी माँ के लिए बहुत सारी लकड़ी ली। वह एक ______ को पकड़ता है।
जी मेरे पास इस कमरे की चाबियां हैं।
एच मेरी माँ ने बहुत सारा प्याज लाने को कहा। वह एक ______ चाहती थी।
मैं। मैंने वॉकवे में एक ___________ ब्राजीलियाई देखा।
7. वृद्धि को अपने संवाददाता से जोड़ें:
द. फाइटोन
बी लड़का
सी। शेष राशि
डी बजरा
तथा। बेजोला
एफ बोकार्रा
जी हवेली
एच जगाना 
मैं। पार्टी
जे। सीढ़ी
( )लड़का
( )फीता
() गोली
() एलआईपी
() बार्का
() मुंह
( )मकान
( )कांच
( ) सीढ़ी
( ) पार्टी
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा
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