इतिहास गतिविधि, दूसरे वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से, आयात प्रतिस्थापन द्वारा औद्योगीकरण के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ।
आप इस कहानी गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर की गई गतिविधि भी।
इस इतिहास अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
१) १९२९ के संकट के परिणामस्वरूप, ब्राजील के निर्यात में काफी गिरावट आई, जिससे आयात करने की हमारी क्षमता भी कम हो गई। हालांकि, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के लिए कॉफी रक्षा नीति ने क्या अनुमति दी है?
ए।
2) चूंकि घरेलू बाजार में पारंपरिक रूप से आयातित विनिर्माताओं की आपूर्ति की जाती थी, इसलिए कौन-सी विरोधाभासी स्थिति उत्पन्न हुई?
ए।
3) राष्ट्रीय उद्योग ने बड़ी निष्क्रिय क्षमता के साथ काम किया। इसका क्या मतलब है?
ए।
4) किस प्रकार संकट के चरम पर उद्योगपतियों ने अपने कारखानों का विस्तार करने और उत्पादन बढ़ाने का प्रबंधन किया?
ए।
5) आयात प्रतिस्थापन औद्योगीकरण प्रक्रिया कैसे काम करती है?
ए।
6) आयात प्रतिस्थापन क्या अनुमति देता है?
ए।
प्रति कैमिला फरियास
उत्तर हेडर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें