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पुर्तगाली गतिविधि: लेखन

पुर्तगाली गतिविधि प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के लिए। एक संपूर्ण निबंध के लिए पूछने के बजाय, आइए भागों में चलते हैं: एक के लिए पूछें एक निश्चित विषय पर अनुच्छेद कैसे बनाया जाए, इसका निर्देशित लेखन writing. निश्चित रूप से, छात्र बेहतर ढंग से समझ पाएगा कि कैसे लिखना है, क्योंकि हम जानते हैं कि विचारों को विकसित करना उनकी मुख्य कठिनाइयों में से एक है! आप इस गतिविधि का उपयोग अन्य स्तरों के लिए कर सकते हैं, जब तक आप उचित अनुकूलन करते हैं। इस गतिविधि पर एक नज़र डालें, यह बहुत ही मौलिक है और आपके लिए प्यार से बनाई गई है, सहकर्मी! अच्छा काम, शिक्षक! 🙂 🙂 🙂 

इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड करें, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी।

इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पुर्तगाली गतिविधि: लेखन - एक पैराग्राफ लिखना - हाई स्कूल का पहला वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पुर्तगाली गतिविधि: लेखन - एक पैराग्राफ लिखना - हाई स्कूल का पहला वर्ष - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • खाका: पुर्तगाली गतिविधि: लेखन - एक पैराग्राफ लिखना - हाई स्कूल का पहला वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

लेखन गतिविधि - एक परिच्छेद का निर्माण

पाठ्य उत्पादन के बारे में प्रश्न - पैराग्राफ:

1) निम्नलिखित पैराग्राफ को पढ़ें:

“हालांकि ब्राजील की आबादी बहुत आशावादी और मेहनती है, लेकिन देश के सभी मीडिया में दैनिक आधार पर दिखाए जाने वाले भ्रष्टाचार के लगातार आरोपों से यह बहुत बदनाम है।

क) संरचनात्मक दृष्टिकोण से, एक पहलू है जिसे पैराग्राफ का निर्माण करते समय टाला जाना चाहिए। औचित्य।

ए:

ख) शब्दार्थ की दृष्टि से, एक अनुच्छेद के सफल होने के लिए क्या आवश्यक है? टिप्पणी।

ए:

ग) संक्षेप में, एक वाक्य में कहें कि अनुच्छेद क्या संदेश देना चाहता है:

ए:

घ) जब भी हम किसी विषय को बदलते हैं, तो क्या हमें एक नया अनुच्छेद बनाना चाहिए? चूंकि?।

ए:

ई) निबंध पाठ में तीन मुख्य प्रकार के पैराग्राफ क्या हैं?

ए:

आम तौर पर, हम इस तरह से एक पैराग्राफ लिखना शुरू कर सकते हैं:

ए) हम प्रस्तावित मामले सहित एक पुष्टि या इनकार करते हैं।

बी) इस वाक्य से, हम एक निश्चित विषय के बारे में अपनी पुष्टि (या इनकार) को सही ठहराने के लिए उदाहरणों का उपयोग करते हैं।

वह अनुच्छेद पढ़ें जो प्रौद्योगिकी द्वारा युवाओं के अति प्रयोग को संबोधित करता है

ब्राजील में युवा लोगों द्वारा प्रौद्योगिकी का अतिशयोक्तिपूर्ण उपयोग

हाल ही में, यह देखना आसान है कि युवा लोग प्रौद्योगिकी का अति प्रयोग करते हैं. सड़कों पर, हमने देखा कि उनमें से कई हमेशा हेडफ़ोन से जुड़े रहते हैं, यह दर्शाता है कि, इस तार के दूसरे छोर पर, एक सेल फोन या कोई इलेक्ट्रॉनिक उपकरण है, जो शायद इंटरनेट से जुड़ा है। किशोरों के जीवन में प्रौद्योगिकी इतनी मौजूद है कि कक्षा में भी, वे अपना ध्यान सीखने और आभासी दुनिया द्वारा दी जाने वाली व्याकुलता के बीच बांटते हैं।

अवलोकन: शुरू में जो कहा गया था उससे (हाल ही में, यह देखना आसान है कि युवा लोग प्रौद्योगिकी का अति प्रयोग करते हैं), उदाहरणों का उपयोग इस वाक्य को सही ठहराने और एक अनुच्छेद को सुसंगत रूप से बनाने के लिए किया गया था। अब यह आप पर निर्भर है!

सकारात्मक वाक्य पढ़ें और इसे सही ठहराने के लिए उदाहरणों के साथ लिखना जारी रखें।

हालांकि, हम ध्यान दें कि युवाओं को उनके व्यक्तिगत और सामाजिक जीवन में के अतिरंजित उपयोग के कारण नुकसान होता है प्रौद्योगिकी।

नोट: इस टेक्स्ट प्रोडक्शन गतिविधि के लिए अटैचमेंट पर एक नज़र डालें। वहां इसे अच्छी तरह से स्वरूपित किया गया है और इसे कैसे लागू किया जाए, इस पर दिशानिर्देशों के साथ! 😉 

आंद्रे टैरागो मार्टिंस द्वारा - पुर्तगाली भाषा के मध्य और मध्य विद्यालय के शिक्षक और भाषा, बातचीत और सीखने की प्रक्रियाओं के क्षेत्र में पत्रों में मास्टर। इसके अलावा, वह एक संगीतकार और पत्रकार हैं। वह पूर्व-विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, पूर्व-प्रतियोगिता, निजी पाठ, प्रतियोगिता परीक्षाओं की तैयारी में काम करता है और पोर्टल www.acessaber.com.br के लिए सामग्री निर्माता है।

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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