![पुर्तगाली रेटिंग: क्रियाविशेषण](/f/6b36fd6cda4115ff8c29a112880e29c8.jpg?width=100&height=100)
प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष में छात्रों के लिए विकसित गणित गतिविधि, क्षमता के उपायों के बारे में समस्याओं के साथ।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गणित अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
१) उत्तर, २ डीएम किनारे वाले घन के आकार के कंटेनर की लीटर में क्षमता क्या है?
ए।
२) मेरी ६०० लीटर पानी की टंकी भरी हुई है। सप्ताहांत में, इस मात्रा का ७/१२ खर्च किया गया। पानी की टंकी में कितने लीटर पानी बचा है?
ए।
3) डेनिएला ने 200 वर्ग मीटर के गिलास में 750 वर्ग मीटर संतरे के रस के 8 पैकेजों की सामग्री वितरित की। डेनिएला ने कितने कप का इस्तेमाल किया?
ए।
4) इस महीने घर के नल ने प्रति घंटे 250 वर्ग मीटर पानी बर्बाद किया। उसने एक सप्ताह में कितने लीटर पानी बर्बाद किया?
ए।
5) सोचो:
1 लीटर पानी की बोतल से हम कितने 200 mℓ कप भर सकते हैं?
ए।
६) अब रिक्त स्थानों को उचित संख्या से बदलें:
ए) = ____ एमℓ
बी) = ____ एमℓ
सी) 1 = ____ एमℓ
डी) 1.5 =____ mℓ
रोजियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा- पत्र और शिक्षाशास्त्र में स्नातक और विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर
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