सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि का उद्देश्य aims के संकेतों का अध्ययन करना है विराम चिह्न. वे पाठ को समझने के लिए आवश्यक हैं, है न? तो, आइए समझते हैं कि वे मजाक के निर्माण में कैसे काम करते हैं दवा? तो, काम पर लग जाओ!
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ें:
डॉक्टर मरीज से पूछता है:
- आपने वह दवा ली जो मैंने आपके लिए निर्धारित की थी
रोगी उत्तर देता है:
- असंभव, डॉक्टर। कांच पर एक लेबल था जिस पर लिखा था, "बंद रहो।"
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - मजाक का परिचय देने वाले वाक्य में, बृहदान्त्र घोषणा करता है:
ए) डॉक्टर का भाषण।
बी) रोगी का भाषण।
ग) चुटकुला सुनाने वाले का भाषण।
डी) मजाक के कथाकार-चरित्र का भाषण।
प्रश्न 2 - उपरोक्त मजाक में, वाक्यांश "- आपने मेरे लिए निर्धारित दवा ली" के साथ समाप्त होना चाहिए:
ए) पूर्ण विराम
बी) विस्मयादिबोधक बिंदु
सी) प्रश्न चिह्न
डी) इलिप्सिस
प्रश्न 3 - मार्ग में "- असंभव, डॉक्टर।", अल्पविराम एक शब्द को अलग करता है जो एक शब्द के रूप में काम करता है। इसका इरादा है:
ए) एक शब्द की व्याख्या करें।
बी) किसी को बुलाओ।
ग) दूसरे शब्द के अर्थ के पूरक।
डी) एक शब्द की विशेषता।
प्रश्न 4 - अंश में "बंद रखें।", उद्धरण चिह्न एक अभिव्यक्ति को उजागर करते हैं:
क) गलत लिखा है।
बी) जो मजाक में हास्य उत्पन्न करता है।
ग) बहुत प्रसिद्ध।
घ) किसी और के द्वारा।
प्रश्न 5 - "- इम्पॉसिबल, डॉक्टर" में, अवधि किसके द्वारा गठित अवधि को बंद कर देती है:
( ) एक वाक्य
( ) एक प्रार्थना
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें
