प्रारंभिक बचपन शिक्षा के पहले दिन की गतिशीलता

हमने इस पोस्ट में कई सुझावों का चयन किया है स्कूली बचपन की शिक्षा के पहले दिन की गतिशीलता स्कूल में।

वे छात्रों से अपना परिचय देने और उन्हें जानने के लिए उत्कृष्ट खेल सुझाव हैं, जिससे वे समूह के साथ बातचीत करने के लिए प्रेरित होते हैं।

कक्षा का पहला दिन छात्रों और शिक्षकों के लिए बहुत महत्वपूर्ण समय होता है, खासकर शुरुआती कक्षाओं में। इस दिन हमने छात्रों की बैठक या पुनर्मिलन द्वारा प्रकट आनंद और कभी-कभी भय के आदान-प्रदान का प्रमाण दिया।

साथ में स्कूली बचपन की शिक्षा के पहले दिन की गतिशीलता, हम भावात्मक बंधन स्थापित कर सकते हैं जो बच्चों के शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण योगदान दे सकते हैं।

याद रखें कि स्वागत के इस क्षण को बहुत अधिक न बढ़ाएं, लेकिन गहन होना सुनिश्चित करें ताकि छात्र स्कूल (स्कूल की जगह) के अंदर अच्छा महसूस करें।

इसके लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं: गतिकी वापस विद्यालय जाओ जो विजय का क्षण बनाते समय सहयोग और बहुत कुछ कर सकता है, जिसमें आपका छात्र स्वीकृत और आत्मविश्वास महसूस करेगा।

प्रारंभिक बचपन शिक्षा के पहले दिन की गतिशीलता

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जिसका मुख्य उद्देश्य शिक्षक को जानना, छात्रों से बातचीत करना और उनका सामाजिककरण करना, विश्वास और टीम भावना पैदा करना है:

आत्मसम्मान पर काम करना

गुणों और मूल्यों की पहचान करने के लिए, आप छात्रों की छूट के पक्ष में हैं और यह भी जानते हैं और सहकर्मियों में गुणों को पहचानें, गुणवत्ता वाले पेड़ की गतिशीलता पहले दिन के लिए एक उत्कृष्ट संसाधन है कक्षा का।

सामग्री: कार्डबोर्ड से बना पेड़ का तना, चिपकने वाला टेप, पहले कोर से बने फूल और पांच पंखुड़ियां।

• ट्रंक को दीवार या फ्रेम से गोंद करें;
• समझाएं कि अब हम उन गुणों के बारे में सोचने जा रहे हैं जो हमारे पास हैं (व्याख्या करें कि गुणवत्ता क्या है);
• समझाएं कि ये गुण हमें खुश करते हैं और दूसरों को इसके बारे में खुश करते हैं, दोस्तों, शिक्षकों, परिवार;
• उन्हें प्रत्येक पंखुड़ी पर और केंद्र (कोर) में नाम लिखने के लिए कहें; सभी के लिखित भाग को समाप्त करने के बाद, पेड़ को इकट्ठा करना शुरू करें, पैनल पर एक-एक करके फूल को गोंद करने के लिए, नाम और गुणों को बताएं; अंत में, इस बात पर जोर देते हुए कि हम सभी में गुण हैं और उन्हें हमारे अच्छे और हमारी खुशी के लिए संरक्षित किया जाना चाहिए।

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प्रस्तुतीकरण

कक्षा को एकीकृत करने, सीखने और सहकर्मियों के नाम स्थापित करने के मुख्य उद्देश्य के साथ, प्रारंभिक बचपन शिक्षा के पहले दिन के लिए ये गतिशीलता बहुत मजेदार है और केवल आवश्यक सामग्री है कक्षा।

क्रमशः: खड़े समूह को एक बड़ा वृत्त बनाने के लिए कहें; फिर अभ्यास शुरू होता है: आगे बढ़ें, अपना नाम अलग तरीके से कहें;

हाथों से या पूरे शरीर के साथ एक इशारा के साथ, जब समूह के लोग कोरस में शिक्षक का नाम दोहराते हैं और वही इशारा करते हैं; आगे बढ़ते हुए, शिक्षक के दाईं ओर वाला व्यक्ति अपना नाम कहता है और एक नया इशारा करता है।

समूह सहकर्मी के नाम और हावभाव को दोहराता है, और इसी तरह, जब तक कि हर कोई अपना परिचय न दे।

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जिम्मेदारी लेने का महत्व।

इसका उद्देश्य कक्षा के पहले दिन के लिए गतिशील के लिये बाल शिक्षा यह जिम्मेदारी लेने के महत्व के बारे में बच्चों को संवेदनशील बनाना है।

हमें सभी छात्रों के लिए पर्याप्त मात्रा में टीएनटी की आवश्यकता होगी।

• कक्षा को जोड़ियों में विभाजित करें; प्रत्येक जोड़ी के लिए एक बिक्री प्रदान करें; उनसे यह तय करने के लिए कहें कि आंखों पर पट्टी बांधने वाला पहला व्यक्ति कौन होगा;
• बता दें कि जिस सहकर्मी की आंखों पर पट्टी बंधी हो, उसका नेतृत्व उसके साथी द्वारा किया जाना चाहिए, जो मार्ग के बारे में जानकारी देने में सक्षम होगा: सीढ़ियां, ढलान, छेद…;
• कुछ मिनटों के बाद, भूमिकाओं को उलट दें; अंत में, संवेदनाओं और विचारों पर एक प्रतिबिंब शुरू करें जो तब उत्पन्न होंगे जब आप बाद में आंखों पर पट्टी बांधकर अपने सहयोगी को चला रहे थे।

प्रतिबिंब: अगर आपका ड्राइवर सावधानी और जिम्मेदारी से काम नहीं करेगा तो आपको कैसा लगेगा? बच्चों को बात करने दो।

यह सभी देखें: प्रिंट करने के लिए गतिविधियाँ।

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नाम (बर्फ तोड़ना)

यह है स्कूली बचपन की शिक्षा के पहले दिन की गतिशीलता कक्षा में सभी छात्रों के बीच एक आइसब्रेकर का प्रस्ताव करता है। यह किसी समूह की बैठक के पहले दिन प्रस्तावित किया जा सकता है। एक दूसरे के नाम याद रखना बहुत अच्छा है।

• शिक्षक या शिक्षक को छात्रों के साथ एक घेरा बनाना चाहिए, बैठे या खड़े होकर, प्रतिभागी एक-एक करके जाते हैं पहिया के केंद्र में (या जगह में ही) वे अपना पूरा नाम बोलते हैं, किसी भी इशारे के साथ, या a मिमिक्री
• फिर सभी को छात्र का नाम कहना चाहिए और उसके द्वारा किए गए इशारे को दोहराना चाहिए।
• आइसब्रेकर गतिशील सीखने और कक्षा एकीकरण में सहायता के लिए कई तत्वों के साथ।

टिप्पणियाँ:

• यह गति केवल व्यक्ति के पहले नाम और हावभाव से ही की जा सकती है, और सभी को इसके अलावा दोहराना होगा, अर्थात, पहला उसका नाम कहता है, उसके हावभाव से और दूसरा कहता है पिछले वाले का नाम और उसका हावभाव और उसका नाम और उसका हावभाव… और इसी तरह।
• याद रखने की सुविधा के लिए आमतौर पर छोटे समूहों के साथ किया जाता है। लेकिन अधिकतम संचयी संख्या निर्धारित की जा सकती है, उदाहरण के लिए 8 वीं कक्षा के बाद 1 से 8 छात्रों का एक और चक्र शुरू होना चाहिए।

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विश्राम और एकीकरण प्रदान करें

बचपन की शिक्षा के पहले दिन के लिए इस डायनामिक्स का नाम करोड़पति मुस्कान है, यह पसंद है एक चंचल और मजेदार तरीके से छात्रों के समूहों के बीच विश्राम और एकीकरण प्रदान करना है।

इस गतिविधि के लिए आपको छोटे टुकड़े टुकड़े किए हुए कागज के गोले चाहिए (कक्षा में प्रत्येक छात्र के लिए 5)।

प्रत्येक गेंद का मूल्य R$1,000.00 है।

• शिक्षक समूह में प्रत्येक व्यक्ति को 5 पेपर बॉल वितरित करेगा, इन्हें उस स्थान पर फैला दिया जाना चाहिए जहां खेल होगा।
• संकेत को देखते हुए, छात्रों को बाहर जाना चाहिए और एक साथी की तलाश करनी चाहिए, फिर उन्हें अपने सामने रुकना चाहिए, सीधे उस साथी की आंखों में देखना चाहिए, जो बदले में मुस्कुरा नहीं सकता।
• जो कोई भी पहले मुस्कुराता है वह उस व्यक्ति को एक छोटी सी गेंद देता है जिस पर वह मुस्कुराता है।
• विजेता वह है जो सबसे अधिक "पैसे" के साथ खेल खत्म करता है, जो करोड़पति होगा।

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ज्ञान का वृक्ष

समूह के सदस्यों और पेड़ में प्रस्तुत मुद्दों से संबंधित उनकी राय जानें।

प्रत्येक प्रतिभागी उठता है और पेड़ के पास जाता है, समूह में अपना परिचय देता है, एक गुब्बारा फोड़ता है और अन्य प्रतिभागियों को प्रश्न पढ़ता है और उनकी राय के अनुसार उत्तर देता है।

सामग्री: मूत्राशय के अंदर सवालों के साथ पेड़

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पीडीएफ में प्रारंभिक बचपन शिक्षा के पहले दिन की गतिशीलता

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