प्राथमिक विद्यालय के सातवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि। का अध्ययन करने का प्रस्ताव है पुस्तक समीक्षाट्रैफिक रोकने वाली लड़की, फैब्रिसियो वैलेरियो द्वारा लिखित। यह पुस्तक की ओर ले जाती है बड़े शहरों की तेज गति पर एक प्रतिबिंब और यह लोगों के जीवन की गुणवत्ता और गतिशीलता को कैसे प्रभावित करता है. प्रस्तुत प्रश्न विभिन्न पठन कौशल के सुधार की अनुमति देते हैं।
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"एक बड़े शहर में एक लड़की थी जिसने अपनी साइकिल से ट्रैफिक रोक दिया था।" तो शुरू होती है नई रिलीज़ बच्चों की किताब "द गर्ल हू स्टॉप द ट्रैफिक" (वी एंड आर प्रकाशक), फेब्रिसियो वेलेरियो द्वारा ब्रुना असिस द्वारा चित्रण के साथ ब्राजील। स्पष्ट रूप से सामान्य, कथा छोटे पाठक को एक बड़े शहर के अक्सर क्रूर तर्क पर प्रतिबिंबित करने के लिए प्रेरित करती है।
अपनी साइकिल से कारों के प्रवाह को बाधित करने का निर्णय लेने से, लड़की श्रृंखला प्रतिक्रियाओं की एक श्रृंखला का लक्ष्य बन जाती है। और आगे क्या होता है कि गार्ड नाराज हो जाता है और सीटी बजाता है, ड्राइवर गुस्सा हो जाता है और हॉर्न बजाता है, बस चालक गुस्सा हो जाता है और अचानक ब्रेक लगा देता है। संचयी लघुकथा भाषा में, पुस्तक बड़े शहरों में त्वरित गति पर एक प्रतिबिंब का प्रस्ताव करती है और यह लोगों के जीवन की गुणवत्ता और गतिशीलता को कैसे प्रभावित करती है।
यद्यपि दृष्टांत विषय के प्रति एक हल्के दृष्टिकोण का संकेत देते हैं, इसके पीछे एक जरूरी संदेश है: एक महानगर की दिनचर्या के बेलगाम तर्क में मनुष्य के स्थान के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए। "पूरा खेल यह दिखाने के लिए है कि एक साधारण ब्रेक क्या ला सकता है और प्रकट कर सकता है। मनुष्य, विशेष रूप से बच्चे और बुजुर्ग, बड़े शहर की राह में पत्थर लगते हैं”, लेखक पर जोर देता है।
यह पुस्तक बड़े शहरों के दैनिक जीवन में मोटर चालित परिवहन के विशेषाधिकार प्राप्त स्थान पर एक प्रतिबिंब का भी प्रस्ताव करती है, और यह वास्तविकता प्रत्येक व्यक्ति को कैसे प्रभावित करती है।
"दैनिक जीवन की भागदौड़ प्रतिबिंब के लिए समय नहीं देती है, और यह रोज़मर्रा का पागलपन, यह हिंसा लगभग बधिर, कार में भौतिक हो जाता है, एक ऐसी वस्तु जो सड़कों को अपने प्राकृतिक आवास के रूप में ले जाती है", बताते हैं लेखक।
एक मजेदार और चंचल कथा होने के बावजूद, शहरी गतिशीलता और सार्वजनिक स्थान पर कब्जा कहानी की मंशा के केंद्र में हैं। फेब्रिशियो का पाठ एक वास्तविक घटना से प्रेरित था, जो 1972 में हॉलैंड के एम्स्टर्डम शहर में हुआ था। बच्चों के एक समूह ने समाज में और सड़कों पर अपने स्थान का दावा करते हुए, अवकाश के स्थानों के लिए लड़ने के लिए एक आंदोलन का नेतृत्व किया।
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प्रश्न 1 - पढ़े गए पाठ की शैली की पहचान करें:
एक समीक्षा
बी) राय लेख
ग) जीर्ण
घ) समाचार
प्रश्न 2 - उन श्रोताओं को इंगित करें जिनके लिए "ट्रैफ़िक रोकने वाली लड़की" पुस्तक अभिप्रेत है। फिर टेक्स्ट के उस हिस्से को ट्रांसक्राइब करें जो आपके उत्तर को साबित करता है:
ए:
प्रश्न 3 - निम्नलिखित सभी परिच्छेदों में, पुस्तक का मूल्यांकन किया जाता है, सिवाय इसके:
ए) "[...] पुस्तक बड़े शहरों में त्वरित गति पर एक प्रतिबिंब का प्रस्ताव करती है [...]"
बी) "[...] प्रस्ताव... परिवहन के साधनों को दिए गए विशेषाधिकार प्राप्त स्थान पर एक प्रतिबिंब [...]"
ग) "एक मजेदार और चंचल कथा होने के बावजूद, शहरी गतिशीलता और व्यवसाय [...]"
d) "फैब्रिसियो का पाठ एक वास्तविक घटना से प्रेरित था, जो एम्स्टर्डम शहर में हुआ था [...]"
प्रश्न 4 - गद्यांश में "एक बड़े शहर में, एक लड़की थी जिसने अपनी साइकिल से यातायात रोक दिया था।", उद्धरण चिह्न इंगित करते हैं:
ए) कहानी में एक चरित्र का भाषण।
बी) पुस्तक का विषय।
ग) काम के एक अंश का प्रतिलेखन।
डी) पुस्तक के बारे में एक राय।
प्रश्न 5 - दूसरे पैराग्राफ में, पाठ का लेखक कहानी के कुछ एपिसोड बताता है। इस भाग में, वह मौखिक काल का उपयोग करता है:
ए) भूतकाल
बी) भूतकाल
सी) वर्तमान
d) वर्तमान का भविष्य
प्रश्न 6 - उपरोक्त क्रिया काल का उपयोग करने के उद्देश्य को चिह्नित करें:
a) दिखाएँ कि ये रोज़मर्रा की ज़िंदगी में मौजूद एपिसोड हैं।
बी) कहानी के लिए पाठक की निकटता स्थापित करें।
ग) होने वाले तथ्यों का वर्णन करें।
डी) पिछली घटनाओं की रिपोर्ट करें।
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
