अपने लिए कुछ सुझावों और सुझावों के लिए इस पोस्ट को देखें सर्कस शिक्षा बाल दिवस कक्षा योजना।
हे सर्कस का दिन में प्रतिवर्ष मनाया जाता है मार्च, २७ थ. यह तिथि इस प्रकार के मनोरंजन का सम्मान करने का कार्य करती है जो सभी उम्र के बच्चों और वयस्कों को प्रसन्न करती है।
सर्कस की दुनिया में, पारंपरिक जोकर बाहर खड़े होते हैं, दर्शकों को हास्यपूर्ण और जीवंत स्थितियों के साथ मनोरंजन करते हैं। हालांकि, बाजीगर और जंगली या विदेशी जानवरों के प्रदर्शन भी सर्कस के विशिष्ट हैं।
हालांकि, वर्तमान में सर्कस शारीरिक चुनौतियों के आधार पर इंसान पर काबू पाने पर ध्यान केंद्रित करना चाहते हैं। जानवरों के साथ बहुत दुर्व्यवहार किया जाता था, इसलिए उन्होंने मुख्य सर्कस का ऐसा सामान्य आकर्षण बनना बंद कर दिया।
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समूह चर्चा के दौरान, देखें कि क्या बच्चे सर्कस में काम करने वाले पेशेवरों के नामों की रिपोर्ट करते हैं, साक्षात्कार स्क्रिप्ट में अतिरिक्त जानकारी का योगदान करते हैं। सर्कस के खेल में, प्रदर्शन में बच्चों की भागीदारी को ध्यान में रखते हुए यह दर्ज करें कि क्या वे अनायास भाग लेते हैं या साथियों और शिक्षकों से प्रोत्साहन की आवश्यकता है।
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सर्कस के तत्वों को एक नया अर्थ देते हुए ज्ञान का विस्तार करें और पढ़ने और लिखने के कौशल का विकास करें। (4 वर्ष की आयु के बच्चे)।
गतिविधि 1- सर्कस की दुनिया पर आधारित एक शब्द का खेल खेलें।
पहला क्षण - सर्कस को उन तत्वों से संबंधित करें जो इसे एकीकृत करते हैं, जैसे: कलाकार, भौतिक स्थान (कैनवास, स्टैंड, अखाड़ा)। गतिविधि में, शिक्षक शब्दों के साथ एक खेल खेल सकता है और मार्गदर्शन कर सकता है कि वाक्यों को कैसे पूरा किया जाए।
सर्कस के सदस्य:
सर्कस में है!…………….
(एक बच्चा एक सदस्य का प्रतिनिधित्व करने वाले शब्द के साथ वाक्य पूरा करता है। कई चक्कर लगाए जाते हैं और शब्दों को दोहराया नहीं जा सकता)। शिक्षक प्रत्येक शब्द को कार्डबोर्ड पर रिकॉर्ड करता है।
सर्कस के सदस्यों की हरकतें:
जोकर करता है …………………………; तंग वॉकर ………………………; ट्रेपेज़ कलाकार …………………………….; जादू…………
सर्कस में बेचे जाने वाले उत्पाद:
सर्कस में हम खरीदते हैं ……………………………………………।
गतिविधि 2 - एक कॉमिक बुक बनाएं।
पहला क्षण - शिक्षक बच्चों को मुख्य पात्र के रूप में जोकर के साथ एक कॉमिक बुक बनाने के लिए आमंत्रित करता है और कुछ चरणों का पालन करता है:
प्रारंभिक विचार को जोड़ता है और लिखता है (कहानी किससे निपटेगी?);
बताते हैं कि कहानी तैयार की जाएगी;
जोकर के साथ संवाद करने के लिए पात्रों का चयन करें;
जोकर के लिए एक नाम बनाएँ;
पात्रों (भौतिक और दृश्य विशेषताओं) का वर्णन करने में मदद करता है;
स्क्रिप्ट तैयार करता है: फ्रेम दर फ्रेम (प्रत्येक चरित्र कहाँ रहेगा? प्रत्येक पात्र क्या कहेगा?)
प्रत्येक बच्चा एक चरित्र खींचता है;
कॉमिक्स वितरित करता है और बच्चे गुब्बारे खींचते हैं;
(ए) शिक्षक (ए) चित्रों को काटता है और बच्चे उन्हें कॉमिक्स में चिपकाते हैं;
बच्चे निर्देशित करते हैं कि पात्र क्या कहते हैं और शिक्षक गुब्बारों पर लिखते हैं।
ध्यान दें बच्चों की उम्र को देखते हुए ओनोमेटोपोइया और आंदोलन की रेखाएं शामिल नहीं हैं।
गतिविधि 3 - स्ट्रिप्स पढ़ें।
पहला क्षण - पिछले पल के आधार पर, शिक्षक बच्चों को कॉमिक स्ट्रिप से चित्र पढ़ना सिखाता है, उन्हें सूचित किया जाता है कि यह गारफ़ील्ड और जॉन के सर्कस जाने की बातचीत है और उनके साथ एक स्थिति है जोकर पढ़ने के लिए, छात्र नीचे दिए गए चरणों का पालन करें:
बच्चों के भाषा विकास के स्तर का मूल्यांकन किया जाता है, यह देखा जाता है कि क्या वे कर सकते हैं:
किंडरगार्टन के छात्र (4 वर्ष की आयु) दर्शकों के दृष्टिकोण को बनाने में सक्षम होंगे; प्रतिनिधित्व किए गए पात्रों द्वारा सर्कस के कलाकारों की पहचान करें; और सर्कस की भाषा पर आधारित एक कलात्मक भाषा का निर्माण करें।
पहला क्षण - सर्कस की दुनिया में बच्चों को प्रेरित करने का एक तरीका होने के नाते, यात्रा केवल मनोरंजन के लिए होनी चाहिए।
दूसरा क्षण - बच्चों को सर्कस के भौतिक स्थान, इसे बनाने वाले तत्वों का निरीक्षण करना चाहिए, जैसे: टिकट कार्यालय, ब्लीचर्स, कुर्सियाँ, अखाड़ा, कैनवास (सामग्री, आकार, रंग, स्थानिक व्यवस्था) वेशभूषा, संगीत और अन्य साथ के तत्व, जैसे पॉपकॉर्न और कपास की गाड़ी कैंडी।
तीसरा क्षण - सर्कस के कलाकारों का साक्षात्कार लें। कलाकारों के साक्षात्कार के लिए कुछ प्रश्नों को बच्चों के साथ पहले से व्यवस्थित करें। इस मद में, बच्चों की संसाधन कुशलता को सक्षम करने के लिए, उन्हें शिक्षक की सहायता से कुछ प्रश्न बनाने और विस्तृत करने दें, उदाहरण के लिए:
आकलन करें कि क्या बच्चों ने सर्कस के तत्वों को देखा, अनुभव किया और यात्रा में भाग लिया, पूछताछ की और इंगित किया।
छात्रों को यहां ले जाएं:
गतिविधियों को समूहों में और व्यक्तिगत रूप से कक्षा में शिक्षक की बातचीत के साथ विकसित किया जाएगा।
पहला क्षण: वार्तालाप मंडली और दोपहर की प्रार्थना (हमारे पिता)।
दूसरा क्षण: बच्चों के गीत;
तीसरा क्षण: क्रमादेशित गतिविधियाँ (पाठ योजना के अनुसार नाटक, पेंटिंग, कोलाज, दूसरों के बीच)।
चौथा क्षण: नाश्ता
5 वां क्षण: शिक्षक-छात्र की बातचीत के साथ मुक्त खेल (घर, भवन निर्माण खेल, दूसरों के बीच में)
छठा क्षण: माता-पिता की प्रतीक्षा
पहला क्षण: प्रार्थना, बच्चों के गीत और बच्चों की कहानियाँ संलग्न।
दूसरा क्षण: सल्फाइट पर क्रेयॉन से पेंटिंग।
तीसरा क्षण: नाश्ता
चौथा क्षण: मुफ्त गेम (गेंदबाजी, गाड़ियां, गुड़िया, आदि)
5 वां क्षण: माता-पिता की स्थापना और प्रतीक्षा करने के लिए शैक्षणिक खेल।
पहला क्षण: प्रार्थना, बच्चों के गीत।
दूसरा क्षण: संलग्न सर्कस के बारे में बच्चों की कहानी..
तीसरा क्षण: नाश्ता
चौथा क्षण: आंगन में बच्चों के साथ खेलें (फर्श पर एक रेखा पर संतुलन)।
5 वां क्षण: पहेली और माता-पिता की प्रतीक्षा।
तीसरा दिन (बुधवार)
पहला क्षण: प्रार्थना, बच्चों के गीत और बच्चों की कहानियाँ;
दूसरा क्षण: सर्कस के जानवरों की नक्काशी में क्रेप गेंदों का कोलाज।
तीसरा क्षण: नाश्ता
चौथा क्षण: गायन का खेल।
5वां पल: बच्चों की दास्तां और मां-बाप का इंतजार।
चौथा दिन (गुरुवार)
पहला क्षण: प्रार्थना, बच्चों के गीत और बच्चों की कहानियाँ;
दूसरा क्षण: शारीरिक शिक्षा (गतिविधि का समय)
तीसरा क्षण: नाश्ता
चौथा क्षण: बच्चों की डीवीडी सीडी Xuxa 5 "सर्कस"।
5 वां क्षण: राइडिंग गेम्स और माता-पिता की प्रतीक्षा।
पहला क्षण: प्रार्थना, बच्चों के गीत और बच्चों की कहानियाँ;
दूसरा क्षण: जोकर का नक़्क़ाशीदार कोलाज
तीसरा क्षण: नाश्ता
चौथा क्षण: आंगन में खेल "जोकर का मुंह ठीक करना"।
पाँचवाँ क्षण: गतिविधि का समय
क्या आज कोई शो है? जी श्रीमान! क्या आपके पास आज मुरब्बा है? जी श्रीमान! और जोकर, बाजीगर, तंग चलने वाले, तमंचे, भ्रम फैलाने वाले, ट्रैपेज़ कलाकार, ग्लोबिस्ट भी हैं। इस बिंदु से, सर्कस के बारे में बात करना शुरू करें, उन बच्चों से पूछें जो सर्कस गए हैं यह बताने के लिए: आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?
अच्छी बातचीत के बाद हम जानकारी दर्ज करेंगे।
और फिर भी सर्कल पर, गिनें कि कमरे में कितने बच्चे सर्कस गए और कितने अभी तक नहीं गए हैं। नहीं थे
एक अन्य गतिविधि शिक्षक के लिए सर्कस में काम करने वाले पेशेवरों की छवियों को दिखाने के लिए, बच्चों द्वारा पहचाने जाने के लिए, फिर छवि और चरित्र के नाम के साथ एक भित्तिचित्र स्थापित करना होगा। यह गतिविधि बढ़िया है क्योंकि यह उन छात्रों को प्रदान करती है जो सर्कस में नहीं गए हैं, उन्हें छवियों के माध्यम से कुछ तत्वों को जानने का अवसर मिलता है जो एक शो बनाते हैं।
*फिर, रोमेरो ब्रिटो की कृति "क्लाउन" को फिर से पढ़ने का प्रस्ताव रखें। रंगों और ज्यामितीय आकृतियों के साथ काम करने के लिए इस क्षण का लाभ उठाएं।
फिल्म "ओस साल्टिम्बैंकोस" ट्रैपलहोस देखें। विनम्र कर्मचारी, दोस्त दीदी (रेनाटो अरागाओ), डेडे (डेडे सैन्टाना), मुसुम (मुसुम) और ज़कारियास (ज़कारियास) बार्टोलो सर्कस का बड़ा आकर्षण बन गया, दर्शकों को बनाने की उनकी अविश्वसनीय क्षमता के लिए धन्यवाद हँसने के लिए। लेकिन उनकी सफलता एक कीमत पर आती है: जादूगर असिस सती का विरोध और सर्कस के मालिक बैरन का लालच। चारों दोस्तों को मिलकर उनसे लड़ना होगा।
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सर्कस दिवस पाठ योजना बच्चों की शिक्षा
चंचल और कल्पनाशील नाटक पर आधारित, सार्थक सीखने के अनुभवों को बढ़ावा देकर रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना। खेल के माध्यम से, बच्चा जिज्ञासा, आत्मविश्वास और स्वायत्तता को उत्तेजित करने के अलावा, ज्ञान के क्षेत्रों का विकास करेगा, क्योंकि समर्थन के रूप में उपयोग किए जाने वाले उपकरण भौतिक, सामाजिक, बौद्धिक या भावनात्मक पहलू में मदद करेंगे, इस प्रकार इसका विकास प्रदान करेंगे अभिन्न। विभिन्न प्रकार के शो और उनके निर्माण के दौरान आज तक के परिवर्तनों की पहचान करें।
क्रॉस थीम: नैतिकता, एकजुटता, सहयोग, दूसरों के लिए सम्मान।
हम सर्कस दिवस परियोजना की शुरुआत सर्कस के एक छोटे से इतिहास के साथ करेंगे। फिल्म मेडागास्कर 4 बच्चों को दिखाई जाएगी, जहां वे उन जानवरों का अनुभव कर सकेंगे जो सर्कस में रहते थे और फिर वे कारण जो अब सर्कस कला का हिस्सा नहीं बन सकते हैं। हम सबसे प्रसिद्ध सर्कस के कुछ वीडियो की पहचान करेंगे।
परियोजना को सप्ताह में तीन बार लागू किया जाना चाहिए, प्रत्येक प्रक्रिया के लिए एक, साहित्य होना चाहिए बच्चे के जीवन में एक निरंतर आदत, पूरे दिन की जा रही है और अलग-अलग पढ़ने के साथ बारी-बारी से और सामूहिक।
रिश्ते को प्रतिबिंबित करने के लिए सभी भागों में से सबसे पुराने को बचाना आवश्यक है: एनिमल्स एक्स सर्कस।
छात्रों की प्रस्तुतियाँ प्रदान करते हुए स्कूल में एक सर्कस का आयोजन करना;
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