Education for all people
बंद करे
मेन्यू

पथ प्रदर्शन

  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • Hindi
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
बंद करे

प्राथमिक और प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

हमने इस पोस्ट में आपके लिए कुछ सुझाव और सुझाव चुने हैं प्रारंभिक और प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए ईस्टर कक्षा योजना, ज्ञान, अध्ययन, विश्लेषण और विभिन्न में सार्थक सीखने के खेल के क्षणों के माध्यम से छात्र को प्रदान करने के उद्देश्य से इस प्रकार विद्यालय के क्षेत्रों में उनके संज्ञानात्मक विकास के विस्तार के साथ-साथ उनके शैक्षणिक ज्ञान के अधिग्रहण का उपयोग कक्षा में और कक्षा में किया जाएगा। जिंदगी।

आध्यात्मिक को व्यावसायिक अर्थ से अलग करने के लिए ईस्टर के अर्थ को समझें; अच्छे कर्मों का प्रस्ताव, एकजुटता।

यह भी देखें:

  • प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर परियोजना
  • ईस्टर परियोजना

सूची

  • ईस्टर पाठ योजना प्राथमिक विद्यालय का दूसरा वर्ष
  • बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना
  • प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर पाठ योजना
  • ईस्टर बन्नी
  • प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर पाठ योजना पीडीएफ में
  • ईस्टर पाठ योजना - साप्ताहिक दिनचर्या
  • ईस्टर से प्राथमिक विद्यालय के लिए साप्ताहिक दिनचर्या मुद्रित करने के लिए
  • बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

ईस्टर पाठ योजना प्राथमिक विद्यालय का दूसरा वर्ष

ईस्टर पाठ योजना प्राथमिक विद्यालय का दूसरा वर्ष

ईस्टर पाठ योजना प्राथमिक विद्यालय का दूसरा वर्ष

प्रस्तावित गतिविधियां:

  • ईस्टर की उत्पत्ति को जानें।
  • यह महसूस करना कि अच्छे काम करना बहुत अच्छा है, और यह हमें बेहतर इंसान बनाता है।
  • प्रक्रियाएं:
  • बोनबन्स का कन्फेक्शन (नुस्खा काम कर रहा है);
  • विषय से संबंधित गीत गाना;
  • विषय से संबंधित ग्रंथों का उत्पादन;
  • शोध;
  • पोस्टर बनाना;
  • काटना और चिपकाना;
  • परतों
  • पढ़ना और व्याख्या करना;
  • प्रासंगिक वर्ग पहेली;
  • शब्दांशों की संख्या के आधार पर शब्दों को छाँटें या उन्हें कुछ पाठों से हटा दें;
  • समस्या की स्थिति;
  • शब्दकोशों में खोजें;
  • आप जो मांगते हैं उसे पढ़ें और ड्रा करें;
  • सूचियों का उत्पादन;

अवलोकन: अगले सप्ताह में सामग्री और परीक्षाओं की समीक्षा होगी।

कार्यप्रणाली:

  • यह देखा जाएगा कि बच्चे क्या करना जानते हैं, ईस्टर दिवस के बारे में वे क्या सोचते हैं और क्या समझना मुश्किल है, साथ ही साथ उनकी रुचियों के बारे में और जानें।

संसाधन:

  • कार्डबोर्ड गोंद कैंची, गौचे पेंट, क्रेयॉन, क्रेयॉन, पत्रिका, समाचार पत्र।

जिन विषयों पर काम किया जाएगा

  • *पुर्तगाली
  • *इतिहास
  • *कला
  • * मठ
  • *भूगोल

आकलन:

  • मूल्यांकन स्थायी रूप से बच्चों के विकास के लिए प्रतिबद्ध किया जाएगा। द्विमासिक रिपोर्ट और मूल्यांकन के माध्यम से।

यहां और देखें:

  • प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर गतिविधियाँ
  • ईस्टर गतिविधियाँ 1 वर्ष
  • ईस्टर गतिविधियाँ बचपन की शिक्षा

बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

सामग्री:

कई क्षेत्रों में विषय अंतःविषय:

  • मौखिक भाषा
  • गणित,
  • कला/आंदोलन,
  • प्रकृति और समाज।

लक्ष्य:

  • सम्मान, प्यार और साझा करने के दृष्टिकोण पर काम करने के लिए "ईस्टर" विषय का प्रयोग करें।
  • साथियों के लिए प्यार और सम्मान दिखाएं;
  • भोजन, नाश्ता, चॉकलेट साझा करना…
  • मौखिक भाषा विकसित करें

विकास:

पहला क्षण: पढ़ना

  • कहानी "बनी और ईस्टर अंडे" (अनुकूलन)
  • कहानी में दिखाई देने वाले छोटे जानवरों के नाम बोलने वाली छवियों का अन्वेषण करें।

गायन: बनी (एलियाना

लाल आंखों वाला,
सफेद फर,
बड़े कान
मैं बनी हूँ।

मैं बहुत भयभीत हूं,
लेकिन मैं एक पेटू हूँ।
एक गाजर के लिए
मैं पहले से ही धूर्त हो जाता हूं।

मैं आगे कूदता हूँ;
मैं वापस कूदता हूँ;
मैं एक हजार सोमरस करता हूं,
मैं बहुत मजबूत हूँ!

मैंने एक गाजर खाई
छाल और सभी के साथ,
वह इतनी बड़ी थी!
मेरा पेट बड़ा हो गया है...

दूसरा क्षण: फिल्मी रंगमंच...

  • फिल्म:  "ईस्टर डिज्नी/फनी बनीज"।

तीसरा क्षण: संगीत की भाषा / गिनती और संख्या पाठ

ईस्टर बनी गीत गाते हुए।

ईस्टर बनी तुम मेरे लिए क्या लाते हो?
एक अंडा, दो अंडे, तीन अंडे ऐसे!
एक अंडा, दो अंडे, तीन अंडे ऐसे!

ईस्टर बनी, वे किस रंग के हैं?
नीला, पीला और लाल भी!
नीला, पीला और लाल भी!

ईस्टर बनी, आप किसके साथ नृत्य कर रहे हैं?
इस लड़की के साथ कौन गा सकता है!
इस लड़की के साथ कौन गा सकता है!

नटखट बनी, तुम क्यों भाग रहे हो?
हर घर में मुझे जाना है!
हर घर में मुझे जाना है!

  • एक टोकरी में 3 अंडे रखें, एक पीला, एक लाल और एक नीला;
  • संगीत के माध्यम से मात्राओं और रंगों का कार्य करना।

चौथा क्षण: "बनी" फेस पेंटिंग।

5पल: ईस्टर अंडे की डिलीवरी।

मूल्यांकन:

  • मूल्यांकन अवलोकन और रिकॉर्डिंग के माध्यम से होगा।

जांचना सुनिश्चित करें:ईस्टर के लिए गणित की गतिविधियाँ

प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर पाठ योजना

प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर पाठ योजना

लगभग 50 मिनट की 2 कक्षाओं की अवधि के साथ प्राथमिक विद्यालय के लिए उत्कृष्ट ईस्टर परियोजना;

लक्ष्य:

  • ईस्टर कथा का उपयोग करके कहानियों को सुनने के लिए एक स्वाद विकसित करें
  • कहानी को एक और अंत प्रस्तुत करते हुए एक रचनात्मक पाठ के निर्माण के माध्यम से लेखन की आदतों को प्रोत्साहित करें
  • पुस्तक में प्रस्तुत नैतिकता के आधार पर बच्चों को समझाएं कि मतभेदों और हर एक के स्वाद का सम्मान करना आवश्यक है
  • काम की गई किताब पर चित्र बनाकर कल्पना और रचनात्मकता का विकास करेंDevelop

पूर्व ज्ञान:

  • साक्षर होना और साक्षरता प्रक्रिया में शामिल होना।

कक्षा रणनीतियाँ और संसाधन

पल १

बच्चों से ईस्टर के बारे में बात करें। जैसे प्रश्न पूछें:

  • ईस्टर के बारे में आप क्या जानते हैं?
  • इस समय दिखाई देने वाला जानवर कौन सा है?
  • वह क्या लाता है?
  • आपको क्या लगता है चॉकलेट अंडे कहाँ से आते हैं?
  • वे कहाँ उत्पादित होते हैं?

अनौपचारिक बातचीत के बाद, पुस्तक प्रस्तुत करें और पढ़ें: रूथ रोचा द्वारा "द बन्नी दैट नॉट ईस्टर"।

ईस्टर बन्नी

रूथ रॉक

विविन्हो एक सफेद, गोल, भुलक्कड़ खरगोश था। विविन्हो हर दिन अपने भाइयों के साथ स्कूल जाता था। मैंने कूदना सीखा, मैंने दौड़ना सीखा... मैंने खाने के लिए सबसे अच्छी गोभी सीखी। बन्नी बढ़े, पेशा चुनने का समय आ गया। विन्हो भाइयों ने पहले ही तय कर लिया था:
-मैं अपने पिता की तरह ईस्टर बनी बनूंगी।
-मैं अपने दादा की तरह ईस्टर बनी बनूंगी।
-मैं अपने परदादा की तरह ईस्टर बनी बनूंगी।
और हर कोई ईस्टर बन्नी बनना चाहता था, जैसे परदादा, परदादा, सभी दादा-दादी की तरह। केवल विविन्हो ने कुछ नहीं कहा। माता-पिता ने पूछा, भाइयों ने पूछा:
- और तुम, विविन्हो? है कि आप?
- ठीक है - विविन्हो ने कहा - मुझे नहीं पता कि मैं क्या बनना चाहता हूं। लेकिन मुझे पता है कि मैं क्या नहीं चाहता: ईस्टर बनी बनना।
विविन्हो के पिता हुए चौंक गए, उनकी मां की बदनामी हुई:
-ऊउहह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह्ह् कर ले ले ले कर इसे कर कर कर देना कहा !
विविन्हो ने बहुत सारे दोस्त बनाए: हमिंगबर्ड फ्लोरिंडो, जूलियट, तितली और मधुमक्खी मेलिंडा। समय बीत चुका है। ईस्टर आ रहा था। पापा और मामा खरगोश अंडे बांटने गए थे। लेकिन कारखानों के पास कई ऑर्डर थे। बेचने के लिए और अंडे नहीं थे। कोएल्हो दम्पति जंगल की हर उस चीज़ में गए जो एक फ़ैक्टरी थी। मिस्टर एंटो, मिस्टर जोआओ, मिस्टर सिमो, मिस्टर वेलोसो, मिस्टर माटोसो, मिस्टर कार्डोसो, मिस्टर टोनियो, मिस्टर पेट्रोनियो, मिस्टर सिनफ्रेनियो। लेकिन जवाब हमेशा एक ही था:
- सब बिक गया, मिस्टर रैबिट, सब बिक गया... दोनों निराश होकर घर लौट आए।
- अच्छा, ऐसा कभी नहीं हुआ ...
- हम बच्चों को निराश नहीं कर सकते...
-लेकिन हम सभी कारखानों में गए हैं। कोई रास्ता नहीं... बन्नी के भाई उदास थे:
- हमारा पहला वितरण... ओह, मेरे दिल में क्या दुख है!... विविन्हो मेलिंडा के साथ आ रहा था।
- हम अंडे खुद क्यों नहीं बनाते?
- यह सिर्फ इतना है कि हम नहीं जानते। ईस्टर बनी अंडे बांटना जानती है। नहीं कर सकता।
"मुझे पता है," विविन्हो ने कहा। -मैं जनता।
-क्या वह जानता है? - पिता ने कहा।
- उसने कहा कि वह जानता है - भाइयों ने कहा।
- वह जानता है, वह जानता है! - माँ ने कहा।
- और आपने किससे सीखा? - सभी ने पूछा।
-अपने दोस्तों के साथ। क्या मैंने नहीं कहा कि मैं एक व्यापार सीख रहा था? खैर, मैंने जूलियट और फ्लोरिंडो के साथ फूलों से पराग निकालना सीखा। और मेलिंडा दुनिया की सबसे बड़ी बेकर हैं। सब कुछ मीठा बनाना सिखाया...
कोएल्हो परिवार का घर एक वास्तविक कारखाना बन गया। सबने मदद की: पापा रैबिट, मामा रैबिट, बन्नी... और दोस्त भी: फ्लोरिंडो द चिड़ियों, जूलियटा, तितली, और मेलिंडा, दुनिया का सबसे बड़ा हलवाई... और यह जीवित था जिसने आदेश दिया काम क। और जब ईस्टर आया तो वे सब तैयार थे। अंडे की टोकरियाँ तैयार थीं। और विविन्हो के माता-पिता खुश थे। विविन्हो की माँ ने कहा:
-अब हमारे बेटे का पेशा है। और विविन्हो के पिता ने कहा:
- प्रत्येक को अपने व्यवसाय का पालन करना चाहिए।

  • अवलोकन: यह पुस्तक "रूथ रोचा" द्वारा लिखी गई है - इस पुस्तक को कानूनी रूप से खरीदने के लिए, निम्न लिंक की जाँच करें और खरीदें: यहाँ क्लिक करें

पल 2

कहानी की मौखिक व्याख्या करें। पूछने के लिए:

  • विविन्हो कौन था?
  • क्या वह अपने भाइयों की तरह था?
  • उसके बारे में क्या अलग था?
  • क्या अलग होने या अलग चीजों को पसंद करने में कोई समस्या है?
  • क्या विविन्हो का अलग होना अच्छा था? चूंकि?

पल ३

  • मौखिक व्याख्या के बाद, शिक्षक छात्रों को एक पत्र पत्र या नोटबुक वितरित करेगा और उनसे पूछेगा प्रत्येक बच्चा कहानी का वर्णन करते हुए एक पाठ और एक चित्र बनाता है, लेकिन इसके लिए एक अलग अंत बनाता है वही।
  • उदाहरण: विविन्हो अंडे की समस्या को और कैसे हल कर सकता था?
  • इस गतिविधि के अंत में, बच्चे कहानी के लिए तैयार किए गए अंत को अपने सहपाठियों के सामने प्रस्तुत करेंगे।

पल 4

छात्रों की प्रस्तुति से शिक्षक को प्रस्तुत विभिन्न समाधानों पर प्रकाश डालते हुए कहना चाहिए कि जैसा कि किताब में हुआ है, लोग अलग हैं, हर कोई अलग तरह से सोचता है और हमें इसका सम्मान करने की आवश्यकता है विविधता। बच्चों को यह समझाएं कि लक्ष्य रखना सबके लिए अच्छा है। उदाहरण दो:

  • सोचिए अगर सभी लोग शिक्षक होते? क्या होगा जब कोई बीमार हो जाए? डॉक्टर कहाँ थे?
  • क्या होता अगर हर कोई डॉक्टर होता? जब किसी जगह में आग लग जाती है, तो अग्निशामक कहाँ होंगे?

स्पष्ट करें कि अक्सर कोई सही या गलत नहीं होता है, लेकिन प्रत्येक व्यक्ति की राय का सम्मान करना महत्वपूर्ण है, चाहे वह मजाक हो, चुनाव हो या निर्णय हो।

मूल्यांकन

  • सुनने की गतिविधि के दौरान छात्र की भागीदारी का निरीक्षण करें।
  • प्रस्तुत प्रश्नों के सामने कहानी की समझ का विश्लेषण करें।
  • विश्लेषण करें कि क्या छात्र रचनात्मकता और कल्पना के साथ लिखित रूप में खुद को व्यक्त करना जानता था।
  • विश्लेषण करें कि क्या यह कहानी की निरंतरता का निर्माण करते समय विचारों में सुसंगतता प्रस्तुत करता है।
  • छात्र के लिखित कोड के संबंध में प्रगति की पहचान करें।
  • देखें कि क्या इस कार्य के आधार पर विद्यार्थी अपने बीच विद्यमान मतभेदों का सम्मान कर रहे होंगे।

यह भी देखें: प्रिंट करने योग्य पुर्तगाली गतिविधियां


प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर पाठ योजना पीडीएफ में

हमेशा आपके लिए इसे आसान बनाने के बारे में सोचते हुए, हमने इसे बनाने का फैसला किया प्राथमिक विद्यालय के लिए ईस्टर पाठ योजना, ऊपर कॉपी करने के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में डाउनलोड करने के लिए। इस सामग्री तक पहुँचने के लिए, निम्न लिंक की जाँच करें:

  • पीडीएफ में डाउनलोड करें

ईस्टर पाठ योजना - साप्ताहिक दिनचर्या

ईस्टर पाठ योजना - साप्ताहिक दिनचर्या

ईस्टर पाठ योजना - साप्ताहिक दिनचर्या

ईस्टर के लिए साप्ताहिक दिनचर्या का अद्भुत सुझाव शिक्षक वेलेरिया द्वारा ब्लॉग टीचिंग विद कैरिन्हो से बनाया गया है। वह अपने ब्लॉग पर बताती हैं कि यह एक बहुत ही सरल दिनचर्या है, और उन्होंने द्वितीय वर्ष के छात्रों के साथ काम किया। दिनचर्या आसान-से-प्रदर्शन क्रियाओं से बनी होती है।

इतिहास के साथ आपका स्वागत है: पहला दिन

"यीशु का जन्म":

  • हमारे जीवन में ईस्टर के महत्व के बारे में वार्तालाप चक्र और यह महत्वपूर्ण दिन कैसे आया।
  • ईस्टर प्रतीकों को उनके अर्थों के साथ प्रस्तुत करना।
  • स्कूल में प्रदर्शन के लिए पोस्टर बनाकर प्रतीकों की पेंटिंग

लक्ष्य:

  • बच्चों को जीवन में ईस्टर के महत्व के साथ-साथ उन शिक्षाओं के बारे में जागरूक करें जो यह हर इंसान के लिए ला सकती हैं।

इतिहास के साथ आपका स्वागत है: दूसरा दिन

"एक ईस्टर कहानी":

  • "OVINHO" की गतिशीलता (शिक्षक विभिन्न स्थानों पर कैंडी या चॉकलेट अंडे फैलाता है, और आदेश देता है ताकि छात्र अंडे की तलाश कर सकें);
  • पुनरुत्थान परिदृश्य सेट करें और कक्षा या स्कूल में ईस्टर का कोना बनाएं।
  • बनी पेंटिंग और कोलाज गतिविधि (एक शीट के साथ, बड़े खरगोश को प्रिंट करें और बच्चों को रुई दें और उन्हें बनी पर चिपका दें) कपड़ों की रेखा पर गतिविधियों को प्रदर्शित करें;

लक्ष्य:

  • स्कूल के भीतर विकास, समाजीकरण और सफलता की प्रक्रिया में बच्चे को मौलिक महसूस कराएं

इतिहास के साथ आपका स्वागत है: तीसरा दिन

"ईस्टर पर एडवेंचर्स":

  • सिनेमा सत्र
  • वीडियो प्रस्तुति, बच्चों की बाइबिल कहानी।
  • कोलाज गतिविधियाँ, पेंटिंग, खेल, प्रस्तुतियाँ, गीत

लक्ष्य:

  • विश्राम और मजेदार सीखने का क्षण प्रदान करें।

इतिहास के साथ आपका स्वागत है: चौथा दिन

"ईस्टर पर केक दिया गया":

  • मसीह के पुनरुत्थान के कमरे में सरल पुनर्मूल्यांकन (शिक्षक को पूर्वाभ्यास के दिनों की आवश्यकता नहीं है, बस अपने छात्रों के साथ ईस्टर के इस महत्वपूर्ण क्षण को प्रदर्शित करें)। छात्रों को यह पल बहुत पसंद आएगा।
  • बनी ग्रेजुएट में छात्रों के चेहरों पर पेंटिंग।
  • शिक्षक चाहें तो बच्चों के लिए छोटे-छोटे कान बना सकते हैं।

लक्ष्य:

  •  जी उठने और यीशु की पीड़ा के क्षण का अनुभव करें। जिन्होंने हम सभी के लिए अपनी जान दे दी।

स्वागत: ५वां दिन

"बाइबल का एक अंश पढ़ें": (सुझाव - मत्ती 28:1-10

  • प्रस्तुति और छात्रों की भागीदारी और साझा करने के साथ ईस्टर का सरल उत्सव।

नोट: इस समय, छात्र प्रतीकों जैसे (मछली, रोटी, अंडे, खरगोश, सूरजमुखी, शराब, भेड़ का बच्चा, आदि) का प्रसाद चढ़ा सकते हैं।

  • ईस्टर पल का प्रतीक उपहार दें। (टेम्पलेट्स के साथ उदाहरण देखें: स्कूल के लिए ईस्टर पार्टी के पक्ष में | ईस्टर पार्टी सांचों के साथ पसंद करती है

लक्ष्य:

छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए कि जीवन में उन सभी उपहारों के लिए धन्यवाद का क्षण है जो भगवान ने प्रत्येक को प्रदान किए हैं।

ईस्टर से प्राथमिक विद्यालय के लिए साप्ताहिक दिनचर्या मुद्रित करने के लिए

ईस्टर से प्राथमिक विद्यालय के लिए साप्ताहिक दिनचर्या मुद्रित करने के लिए

इस विषय पर आपके काम में मदद करने के लिए अन्य पोस्ट: ईस्टर


बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

बचपन की शिक्षा के लिए ईस्टर पाठ योजना

मुख्य लक्ष्य

  • ईस्टर का अर्थ काम करना, उपभोक्ता संबंधों को रहस्यपूर्ण बनाना;
  • ईस्टर के प्रतीकों और उनके अर्थों को जानें;
  • उत्सव के रूप में भोजन के "साझाकरण" का कार्य करना;

विशिष्ट उद्देश्यों

  • शोध करने की आदत विकसित करें;
  • ईस्टर से संबंधित वस्तुओं का अन्वेषण करें;
  • ईस्टर के सामाजिक और सांस्कृतिक ऐतिहासिक संबंधों पर काम करें;
  • प्रतीकात्मक कार्य विकसित करें;
  • spatiotemporal धारणा विकसित करें;
  • पाठ पढ़ना और व्याख्या करना (मौखिक रूप से या रिकॉर्ड के साथ, ज्ञान के स्तर के अनुसार);
  • पेंटिंग, प्लेइंग, फोल्डिंग आदि गतिविधियों के माध्यम से मोटर समन्वय पर काम करना;

विकास

  • अनौपचारिक बातचीत, मंडलियों में, ईस्टर के बारे में बच्चों के पूर्व ज्ञान के बारे में: ईस्टर क्या है; हम ईस्टर क्यों मनाते हैं; हम ईस्टर मनाने के लिए चॉकलेट अंडे देना और प्राप्त करना क्यों पसंद करते हैं; ईस्टर अंडे का क्या अर्थ है; आदि।
  • कहानियां सुनाना: मौखिक रूप से, पोस्टर, फिल्म, सीडी आदि पर।
  • विषय पर कलात्मक गतिविधियाँ: कोलाज, पेंटिंग, फोल्डिंग, अंडों पर पेंटिंग, कार्ड बनाना, साझा करने की मेज बनाने के लिए ईस्टर प्रतीकों का निर्माण, आदि।
  • लेखन गतिविधियाँ: ग्रंथ, मौखिक व्याख्या, चित्रण, एल्बम बनाना, मात्राओं की धारणा, संख्याओं से संबंधित, शब्दों का निर्माण, सहज लेखन, ग्राफिक्स के साथ काम करना, मूक कहानियां, आदि।
  • चुटकुले: बनी छेद छोड़ देता है, मजाक का लिखित रिकॉर्ड; जानवरों की नकल, आदि।
  • एक असली बनी का अवलोकन, ईस्टर बनीज के साथ विश्लेषण करें और निष्कर्ष पर पहुंचें रिकॉर्ड करें।
  • बच्चों के गीत: गायन, लेखन गतिविधियाँ,
  • बनावट ज्ञान: नरम और कठोर वस्तुओं की खोज; चिकना और खुरदरा; (कपास, लकड़ी, साबर और टुकड़े टुकड़े में कागज, सैंडपेपर, आदि)।
  • के लिए खोजें: ईस्टर का अर्थ, ईस्टर प्रतीक, कपास कहाँ से आता है, कपास किस लिए है, आदि।

परिणति

ईस्टर के उत्सव के प्रतीक, ईस्टर प्रतीकों, ब्रेड और अंगूर के रस के साथ तालिका की व्यवस्था करते हुए, "साझाकरण" तैयार करें।

हमारी ईमेल सूची की सदस्यता लें और अपने ईमेल इनबॉक्स में दिलचस्प जानकारी और अपडेट प्राप्त करें

साइन अप करने के लिए धन्यवाद।

टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: ओ सीटियो डो पिकापाउ अमरेलो
टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: ओ सीटियो डो पिकापाउ अमरेलो
on Jul 22, 2021
पुर्तगाली गतिविधि: क्रिया के विभक्ति to be
पुर्तगाली गतिविधि: क्रिया के विभक्ति to be
on Jul 22, 2021
टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: उसे ढूंढो!
टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: उसे ढूंढो!
on Jul 22, 2021
1 वर्ष५वां वर्षसाहित्यपुर्तगाली भाषामाइंड मैप कवक Funमाइंड मैप प्रोटीनगणितमातृ Iiमामलावातावरणश्रम बाजारपौराणिक कथा6 सालफफूँदक्रिसमससमाचारसमाचार दुश्मनन्यूमेरिकलC. के साथ शब्दपारलेंडाअफ्रीका साझा करनाविचारकोंपाठ योजनाएंछठा वर्षराजनीतिपुर्तगालीहाल की पोस्ट पिछली पोस्टवसंतप्रथम विश्व युधमुख्य
  • 1 वर्ष
  • ५वां वर्ष
  • साहित्य
  • पुर्तगाली भाषा
  • माइंड मैप कवक Fun
  • माइंड मैप प्रोटीन
  • गणित
  • मातृ Ii
  • मामला
  • वातावरण
  • श्रम बाजार
  • पौराणिक कथा
  • 6 साल
  • फफूँद
  • क्रिसमस
  • समाचार
  • समाचार दुश्मन
  • न्यूमेरिकल
Privacy
© Copyright Education for all people 2025