पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: नया पर्च।
यह गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी की गई गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
घर-घर जाकर खलिहान तक चलने वाले टेलीफोन के तारों से गौरैया लटक रही थीं। एक दूसरे के बगल में, पक्षियों ने चहकते हुए टिप्पणी की कि खेत में क्या हो रहा है, लेकिन उस सुबह कोई बसेरा नहीं था!
- उन्होंने तारों को दफन कर दिया! - अर्नो ने समझाया।
- लेकिन फिर हम नहीं मिल सकते? - मिस्सी छोटी गौरैया उदास हो गई।
जिज्ञासु लोरेटा के पास एक विचार था:
- कपड़े की रेखा!
जब साइट का मालिक कपड़ों की टोकरी लेकर पहुंचा, तो उसने देखा कि गौरैयों को तार पर खड़ा किया गया है।
- हम्म! हो सकता है कि आप प्रचारकों के रूप में सेवा कर सकें! - उसने हंसते हुए कहा।
- वह बिल्कुल सही है! - अर्नो ने अपने दोस्तों से कहा - चलो मदद करते हैं!
प्रत्येक पक्षी एक जुर्राब, अंडरवियर, एक टी-शर्ट पर था जो उन्हें कपड़ों की रेखा पर लटका देता था!
साइट के मालिक ने सराहना की। गौरैयों, खेत के जीवन का हिस्सा होने पर बहुत गर्व है, जोर से गाया!
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।
२) गौरैया कहाँ लटकी हुई थीं?
ए।
३) एक-दूसरे के करीब, पक्षियों ने चहकते हुए टिप्पणी की कि खेत में क्या हो रहा है, लेकिन उस सुबह बसेरा नहीं था। चूंकि?
ए।
4) कौन दुखी था क्योंकि वे अब एक साथ नहीं मिल सकते थे?
ए।
5) जिज्ञासु लोरेटा के पास क्या विचार था?
ए।
6) जब खेत का मालिक कपड़े की टोकरी लेकर आया, तो उसने क्या देखा?
ए।
7) खेत के मालिक की मदद के लिए प्रत्येक पक्षी ने क्या किया?
ए।
8) साइट के मालिक ने क्या किया?
ए।
प्रति हेलिया हिगा.
पर जवाब हेडर लिंक में हैं।
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