गणना करने और पूर्ववर्ती संख्याओं, उत्तराधिकारियों, सम और विषम संख्याओं का अध्ययन करने के लिए 0 से 100 तक की संख्या वाली तालिका पढ़ने वाली गणित गतिविधि। यह गतिविधि तृतीय वर्ष के छात्रों के लिए है।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
नीचे दी गई तालिका को देखें:
1. उत्तर दें कि कौन सी संख्याएँ बोल्ड हैं और सम संख्याओं या विषम संख्याओं को रेखांकित करती हैं?
ए:
2. दो अंकों से बनने वाली सबसे बड़ी सम संख्या कौन सी है?
ए:
3.दो अंकों वाली सबसे छोटी सम संख्या का क्या होगा?
ए:
4. संख्याओं 3 और 7 से आप कौन-सी संख्याएँ बना सकते हैं?
ए:
5.99 की क्रमागत संख्या क्या है?
ए:
6. दो अंकों से बनने वाली सबसे बड़ी विषम संख्या कौन सी है?
ए:
7. दो अंकों से बनने वाली सबसे छोटी विषम संख्या कौन सी है?
ए:
8. तालिका में पंजीकृत प्रथम 5 सम संख्याओं को जोड़ें।
ए:
9.अब तालिका में दर्ज अंतिम 5 सम संख्याओं को जोड़ें।
ए:
10. तालिका में दर्ज की गई पहली 5 विषम संख्याएँ जोड़ें।
ए:
11. तालिका में दर्ज अंतिम 5 विषम संख्याओं को जोड़ें।
ए:
12.97 का पूर्ववर्ती क्या है?
ए:
13. कॉल पर कैसियो का नंबर पता करें, टेबल देखें। संख्या सम है, 4 दहाई से कम और 36 इकाई से अधिक। कैसियो की संख्या है
14.अब कॉल में जोआकिम का नंबर पता करें। वह 33 की जोड़ी और पूर्ववर्ती है। जोआकिम की संख्या है
15.जेसिका भी चाहती है कि आप कॉल पर उसका नंबर ढूंढ़ लें। वह अद्वितीय और 22 का उत्तराधिकारी है। जेसिका का नंबर है
16.तालिका में कितनी सम संख्याएँ हैं (शून्य की गिनती नहीं)?
ए:
17.तालिका में कितनी विषम संख्याएँ हैं?
ए:
18. दो अंकों से बनने वाली दो सबसे बड़ी विषम संख्याओं का योग बनाइए।
ए:
19. तीन अंकों से बनी सबसे बड़ी सम संख्या के साथ दो अंकों से बनी सबसे बड़ी सम संख्या का योग कीजिए।
ए:
20. किसी अंक की सबसे छोटी सम संख्या (शून्य की गिनती न करते हुए) को दो अंकों से बनने वाली सबसे बड़ी सम संख्या से गुणा कीजिए।
ए:
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा. द्वारा
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