फासीवाद के उदय के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के नौवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से इतिहास गतिविधि।
आप इस कहानी कार्य को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी।
इस इतिहास अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) युद्ध में अपनी गहन भागीदारी के कारण, बेरोजगारी की उच्च दर, जीवन यापन की लागत और मुद्रास्फीति के साथ, इटली अमेरिका का गंभीर रूप से ऋणी था। इतालवी राजनीतिक व्यवस्था थी:
ए) रिपब्लिकन
बी) राजशाही
ग) लोकतांत्रिक
घ) अधिनायकवादी
२) १९१९ के बाद से, समाजवादी पार्टी ने मजबूत विकास दिखाया है, संसद में ३०% सीटों तक पहुंच गया है। इसका मतलब इतालवी राज्य के लिए था:
a) पार्टी के साथ अच्छे संबंध
b) आर्थिक विकास की संभावना
ग) अस्थिर अर्थव्यवस्था के कारण एक जोखिम
d) राजनीतिक और सामाजिक प्रगति
3) युद्ध के बाद की अवधि में इतालवी समाज जिस गंभीर स्थिति से गुजर रहा था, उसके कारण रूढ़िवादी क्षेत्रों ने फासीवादी पार्टी को इस रूप में देखा:
क) समाजवाद के उदय को रोकने का एक विकल्प
बी) देश में नाजुक क्षण में कुछ जोखिम भरा
ग) उदारवाद के साथ जुड़ाव का एक रूप
d) आपकी राजनीतिक स्वतंत्रता के लिए खतरा
४) १९२३ के बाद से, सरकार के मुखिया के रूप में, मुसोलिनी ने किसी भी प्रकार के फासीवाद-विरोधी विरोधों को कुचलने के लिए राज्य की संरचना का इस्तेमाल किया और उस उद्देश्य के लिए, उन्होंने इसका इस्तेमाल किया:
a) शांतिपूर्ण राजनीतिक बैठकें
बी) सामाजिक प्रतिबद्धता
सी) हिंसक संसाधन
घ) श्रमिकों के लिए सुलभ समृद्धि
5) राजनीतिक दृष्टिकोण से, और आर्थिक दृष्टिकोण से हस्तक्षेप करने वाले, मुसोलिनी द्वारा बनाए गए राज्य के संगठन के केंद्रीकरण मॉडल ने इटली को संकट से बाहर निकालने की मांग की:
क) विभिन्न क्षेत्रों में निवेश
बी) मुद्रास्फीति को नियंत्रित करना
ग) सामाजिक-शैक्षिक उपायों का निर्माण
d) अंतरराष्ट्रीय राजनीतिक दलों का समर्थन करना
प्रति कैमिला फरियास।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें