प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए विकसित गणित गतिविधि, जिसमें चार ऑपरेशन शामिल हैं।
यह गणित गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूरी गतिविधि भी है।
इस गणित गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) एस्कोला एस्टाडुअल मारियो के छात्र कपड़े, गैर-नाशपाती भोजन, पानी इकट्ठा करने के अभियान में शामिल हुए शहर में हो रही भारी बारिश के पीड़ितों की मदद करने के लिए खनिज और गद्दे और अनगिनत विस्थापित हुए हैं परिवार।
दूसरे वर्ष ने 90 गद्दे एकत्र किए और तीसरे वर्ष ने 150 गद्दे एकत्र किए। तीसरे साल में सबसे ज्यादा कमाई:
(ए) 50
(बी) 20
(सी) 60
(डी) 30
2) समूहों ने एक साथ 965 कपड़ों के टुकड़े एकत्र किए जो 5 समुदायों के बीच समान रूप से विभाजित थे। प्रत्येक समुदाय को कितने टुकड़े मिले?
(ए)196
(बी)193
(सी) १९७
(डी) 130
3) नीचे दिए गए विज्ञापन की समीक्षा करें:
मैं थर्मल बैग सेट के लिए कितना भुगतान करूंगा?
(ए) आर$७९५.००
(बी) बीआरएल 796.00
(सी) बीआरएल 794.00
(डी) बीआरएल 799.00
4) नीचे दी गई तालिका को देखें, जो एस्कोला एस्टाडुअल मानोएल वैलाडाओ में 7 वीं कक्षा के छात्रों ए, बी और सी द्वारा किए गए सर्वेक्षण के परिणाम दिखाती है।
इस सर्वेक्षण में कितने छात्रों ने भाग लिया?
ए।
5) मारिया सुपरमार्केट गई और निम्नलिखित वस्तुएँ खरीदीं:
क) मैरी ने कुल कितना खर्च किया?
(ए) बीआरएल 28.55
(बी) बीआरएल १८.५५
(सी) बीआरएल 38.55
(डी) बीआरएल 48.55
b) मारिया ने प्रत्येक खरीद के लिए R$50.00 के बिल के साथ भुगतान किया। उसे कितना परिवर्तन मिला?
(ए) बीआरएल 12.45
(बी) बीआरएल १३.४५
(सी) बीआरएल 11.45
(डी) बीआरएल 10.55
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - पत्र और शिक्षाशास्त्र में स्नातक - विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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