की गतिविधि पाठ व्याख्या, कछुआ और खरगोश के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। कहानी तब शुरू होती है जब कछुआ खरगोश को प्रस्ताव देता है: आइए शर्त लगाते हैं कि कौन पहले वहां पहुंचता है जहां वह पेड़ है? खरगोश ने तुरंत मज़ाक उड़ाया... आखिर कछुआ, जो धीमा है, पृथ्वी के चेहरे पर सबसे तेज़ जानवरों में से एक को कैसे हरा सकता है? क्या हो रहा है? बाजी किसने जीती? संयुक्त पुरस्कार किसने जीता? कछुआ या खरगोश? इस कहानी के प्रकट होने की खोज के बारे में कैसे? इसलिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।
इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
पढ़ें:
- चलो शर्त लगाते हैं कि सबसे पहले वहां कौन पहुंचता है जहां वह पेड़ है? कछुआ ने खरगोश से पूछा।
खरगोश उस पर हँसा:
- तुम पागल हो? तुम जैसे हो धीमे! याद है कि मैं वहाँ के सबसे तेज़ जानवरों में से एक हूँ?
- हाँ मैं। और मैं सट्टा लगाता रहता हूं।
खरगोश जानता था कि वह चार छलांग में पेड़ तक पहुंच सकता है।
- टीक है। यह मत कहो कि मैंने तुम्हें चेतावनी नहीं दी।
एक पुरस्कार पर सहमति हुई और खरगोश ने कछुए को जाने दिया।
वह चरता था, सुनता था कि हवा किस तरफ आ रही है, सो गया - और इस बीच कछुआ अपनी गंभीर चाल में जा रहा था। उसे अपनी सुस्ती का आभास था और इसी वजह से वह चलता रहा।
"यह शर्त मेरे दहेज के योग्य नहीं है," खरगोश ने सोचा।
- जीत के लिए कोई मूल्य हो, केवल अंतिम क्षण में बाहर आना।
आखिर जब कछुआ लगभग अंत तक राजी हो गया तो वह तीर की तरह निकल गया।
बहुत देर। जब वह पहुंचे, तो कछुआ वहां पहले से ही था। उसे उसे पुरस्कार देना था और उसके ऊपर, उसे बधाई देना था।
खराब इस्तेमाल किए गए प्राकृतिक उपहारों की तुलना में लगातार काम करना बेहतर है.
GRTNER, हंस और ZWERGER, लिस्बेथ। "ईसप की 12 दंतकथाएँ"। साओ पाउलो: एटिका, 1999।
प्रश्न 1 - उपरोक्त पाठ है:
( ) एक कहानी।
( ) एक कल्पित कहानी।
( ) सूचना।
प्रश्न 2 - पढ़ी गई कहानी इसलिए होती है क्योंकि:
( ) कछुए ने खरगोश को एक शर्त का प्रस्ताव दिया।
( ) कछुए ने वह शर्त जीत ली जो खरगोश ने प्रस्तावित की थी।
( ) खरगोश ने प्रस्तावित कछुए की शर्त का मजाक उड़ाया।
प्रश्न 3 - खरगोश ने कछुआ को इस शब्द के साथ परिभाषित किया:
( ) "पागल"।
( ) "नालायक कहीं का"।
( ) "धीमा"।
प्रश्न 4 - अंश में "क्या आपको याद है कि मैं वहाँ सबसे तेज़ जानवरों में से एक हूँ?", शब्द "अधिक":
( ) खरगोश जैसे जानवरों की एक विशेषता की व्याख्या करता है।
( ) खरगोश जैसे जानवरों की एक विशेषता को तेज करता है।
( ) खरगोश जैसे जानवरों की एक विशेषता का पूरक है।
प्रश्न 5 - पाठ के अनुसार, कछुआ:
( ) "उन्होंने चलना बंद नहीं किया और अपने धीमेपन से अवगत थे"।
( ) "उसने चलना बंद नहीं किया, क्योंकि वह अपने धीमेपन से अवगत था"।
( ) "उसने चलना बंद नहीं किया, लेकिन वह अपने धीमेपन से अवगत था"।
प्रश्न 6 - उन क्रियाओं को रेखांकित करें जो हरे के कार्यों को व्यक्त करती हैं, जबकि कछुआ शर्त के मार्ग का अनुसरण करता है:
"वह चरती थी, सुनती थी कि हवा किस तरफ आ रही है, सो गई [...]"
प्रश्न 7 - रास्ते में "करना पड़ा उसे पुरस्कार दें और उसके ऊपर, उसे बधाई दें।", हाइलाइट की गई अभिव्यक्ति इंगित करती है:
( ) खरगोश की इच्छा।
( ) खरगोश का दायित्व।
( ) खरगोश से एक सिफारिश।
प्रश्न 8 – कहानी के नैतिक के माध्यम से बनाया गया था:
( ) विपक्ष का।
( ) तुलना का ।
( ) एक उदाहरण के।
प्रश्न 9 - "कछुआ और खरगोश" कहानी कौन सुनाता है?
( ) खरगोश।
( ) कछुआ।
( ) कथाकार-पर्यवेक्षक।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें