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टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: एकर. में नाव धमाका

की गतिविधि पाठ व्याख्या, एकर में नाव विस्फोटों के बारे में प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। पाठ के अनुसार, एकर में नाव में विस्फोट, गंभीर व बेहद गंभीर हालत में 15 घायल. क्या हम इस दुर्घटना के बारे में और जानेंगे? फिर, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें।

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: पाठ व्याख्या: एकर में नाव विस्फोट - छठी कक्षा - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: पाठ व्याख्या: एकर में नाव विस्फोट - छठी कक्षा - प्रिंट करने के लिए
  • खाका: पाठ व्याख्या: एकर में नाव विस्फोट - छठी कक्षा - उत्तर के साथ
  • छवि: पृष्ठ 1 – पृष्ठ 2 

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ें:

एकर में नाव फटने से 15 गंभीर व गंभीर हालत में घायल injured

एकर में बर्तन में विस्फोट, 15 घायल सिविल पुलिस दुर्घटना के कारणों की जांच कर रही है।

इस शनिवार, एकर राज्य के क्रूज़िरो डो सुल नगर पालिका में, एकर के सिविल पुलिस एजेंटों ने दुर्घटनास्थल पर जांच फिर से शुरू की।

शुक्रवार (7) की तड़के आग की लपटों ने जहाज पर बजरा की तरह आग पकड़ ली, जिससे पंद्रह लोग घायल हो गए।

नाव ने माल, यात्रियों और ईंधन को पोर्टो वाल्टर और मार्शल थूमातुर्गो के शहरों में पहुँचाया। घायलों में दो बच्चे भी हैं। उनमें से एक को राजधानी रियो ब्रैंको भेजा गया था।

घायलों में दस पुरुष और तीन महिलाएं भी हैं। सात लोगों की हालत गंभीर है और आठ की हालत बहुत गंभीर है, इंटुबैषेण किया गया है और उनके शरीर का 80 से 90% हिस्सा जल गया है।

एकर के दमकल विभाग के अनुसार, आग के शिकार लोगों को सामू की टीम द्वारा जुरुआ अस्पताल ले जाया गया. जब ईंधन की आपूर्ति हो रही थी तब जहाज में विस्फोट हो गया होगा।

सयोनारा मोरेनो। में उपलब्ध: .

प्रशन

प्रश्न 1 - पढ़े गए पाठ के उद्देश्य की पहचान करें:

( ) एकर में एक जहाज के पथ का खुलासा करें।

( ) एकड़ में एक जहाज के बारे में एक तथ्य की रिपोर्ट करें।

( ) एकर के जहाज के बारे में राय व्यक्त करें ।

प्रश्न 2 - दोबारा पढ़ना:

"सिविल पुलिस" छान - बीन करना दुर्घटना के कारण।"

हाइलाइट की गई क्रिया को इसके द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:

( ) "चेक आउट"।

( ) "विश्लेषण"।

( ) "खोज"।

प्रश्न 3 - "पंद्रह लोग घायल हो गए, के पश्चात आग की लपटों ने पोत पर कब्जा कर लिया, बजरा प्रकार [...]", रेखांकित अभिव्यक्ति तथ्यों के बीच संबंध स्थापित करती है:

( ) जगह।

( ) समय।

( ) स्थिति।

प्रश्न 4 - पाठ के अनुसार, एकर शहर में पोत का विस्फोट हुआ:

( ) "क्रूज़ ऑफ़ द साउथ"।

( ) "पोर्ट वाल्टर"।

( ) "मार्शल थुमातुर्गिस्ट"।

प्रश्न 5 - भाग में "उनमें से एक, राजधानी रियो ब्रैंको को भेजा गया था।", "उन्हें" शब्द इसके स्थान पर है:

( ) "लोगों का"।

( ) "माल की"।

( ) "बच्चों के"।

प्रश्न 6 - जानकारी में "घायलों में दस पुरुष और तीन महिलाएं भी हैं।" अंकों का इस्तेमाल किया गया था:

( ) अध्यादेश।

( ) कार्डिनल्स।

( ) गुणक।

प्रश्न 7 - मार्ग में "सात लोग गंभीर स्थिति में हैं और आठ बहुत गंभीर स्थिति में हैं [...]", शब्द "और" इंगित करता है:

( ) तथ्य जो जोड़ते हैं।

( ) वैकल्पिक तथ्य।

( ) विपरीत तथ्य।

प्रश्न 8 – इस वाक्य को पाठ में दोबारा पढ़ें:

"[...] आग के पीड़ितों को सामू टीम द्वारा अस्पताल डो जुरुआ ले जाया गया।"

उपरोक्त वाक्य निष्क्रिय स्वर में लिखा गया था। उस विकल्प को इंगित करें जिसमें इसे सक्रिय आवाज में फिर से लिखा गया था:

( ) "सामू टीम आग के पीड़ितों को जुरुआ अस्पताल ले गई।"

( ) "सामू टीम आग के शिकार लोगों को जुरुआ अस्पताल ले गई।"

( ) "सामू टीम आग के पीड़ितों को जुरुआ अस्पताल ले जाएगी।"

प्रति डेनिस लेग फोन्सेका भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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