की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, के बारे में कानून जो बदमाशी से निपटने के लिए एक कार्यक्रम बनाता है. पाठ के अनुसार, वह पीड़ितों और हमलावरों को शैक्षिक अभियानों के साथ-साथ मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और कानूनी मार्गदर्शन और सहायता प्रदान करता है. क्या हम इस अति महत्वपूर्ण विषय के बारे में और जानेंगे? ऐसा करने के लिए, पाठ को ध्यान से पढ़ें और फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं जिसे संशोधित किया जा सकता है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर की गई गतिविधि भी।
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इस सप्ताह से, देश भर के स्कूलों, क्लबों और मनोरंजक संघों को जागरूकता बढ़ाने, रोकने और बदमाशी से निपटने के उपाय विकसित करने चाहिए। तथाकथित प्रोग्राम टू कॉम्बैट सिस्टमैटिक इंटिमिडेशन को स्थापित करने वाला कानून पिछले नवंबर में स्वीकृत किया गया था और इसके लिए प्रावधान करता है पीड़ितों को मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और कानूनी मार्गदर्शन और सहायता के अलावा शैक्षिक अभियान और हमलावर
पाठ स्थापित करता है कि कार्यक्रम द्वारा प्रस्तावित उद्देश्यों का उपयोग मंत्रालय के कार्यों का समर्थन करने के लिए किया जा सकता है शिक्षा, राज्य और नगरपालिका शिक्षा सचिवालयों से और अन्य निकायों से भी जिनसे मामला संबंधित है। नियोजित कार्यों में चर्चा, रोकथाम, मार्गदर्शन और समस्या समाधान के लिए कार्यों को लागू करने के लिए शिक्षकों और शैक्षणिक टीमों का प्रशिक्षण शामिल है।
साथ ही कानून के अनुसार, बदमाशी के मामलों में हमलावरों की सजा से यथासंभव बचना चाहिए, "विशेषाधिकार वैकल्पिक तंत्र और उपकरण जो प्रभावी जवाबदेही और व्यवहार परिवर्तन को बढ़ावा देते हैं शत्रुतापूर्ण"।
पाठ में बदमाशी को शारीरिक या मनोवैज्ञानिक हिंसा के किसी भी जानबूझकर और दोहराव वाले कार्य के रूप में दर्शाया गया है, जो स्पष्ट प्रेरणा के बिना होता है, किसी व्यक्ति द्वारा अभ्यास किया जाता है या समूह, एक या एक से अधिक लोगों के खिलाफ, उसे डराने या हमला करने के उद्देश्य से, पार्टियों के बीच सत्ता असंतुलन के संबंध में पीड़ित को दर्द और पीड़ा देना शामिल।
पूर्वानुमान यह है कि कार्रवाई की योजना के लिए राज्यों और नगर पालिकाओं में बदमाशी की घटनाओं की द्विमासिक रिपोर्ट तैयार की जाएगी और प्रकाशित की जाएगी। कानून के अनुसार, संघीय संस्थाएं कार्यक्रम के उद्देश्यों और दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन और सही निष्पादन के लिए समझौतों पर हस्ताक्षर कर सकती हैं और साझेदारी स्थापित कर सकती हैं।
में उपलब्ध:. 9 फरवरी 2016।
प्रश्न 1 - यह कहा जा सकता है कि उपरोक्त पाठ को लिखा गया था:
( ) एक तथ्य की रिपोर्ट करें।
( ) किसी घटना का प्रचार करना।
( ) किसी विषय पर बहस करना ।
प्रश्न 2 - मार्ग में "योजनाबद्ध कार्यों में चर्चा कार्यों के कार्यान्वयन के लिए शिक्षकों और शैक्षणिक टीमों का प्रशिक्षण [...]", शब्द "टू" इंगित करता है:
( ) नियोजित कार्यों का कारण।
( ) नियोजित कार्यों का उद्देश्य।
( ) नियोजित कार्यों का परिणाम।
प्रश्न 3 - "[...] से बचा जाना चाहिए [...]" में, पाठ क्या संदर्भित करता है?
( ) कानून के लिए।
( ) हमलावरों की सजा।
( ) प्रभावी जवाबदेही के लिए।
प्रश्न 4 - पाठ में उद्धरण चिह्नों का उपयोग हाइलाइट करने के लिए किया गया था:
( ) एक सुझाव।
( ) कथन।
( ) एक उदाहरण।
प्रश्न 5 - इस अंश को दोबारा पढ़ें:
"पाठ्यक्रम बदमाशी को शारीरिक या मनोवैज्ञानिक हिंसा, जानबूझकर और दोहराव के किसी भी कार्य के रूप में दर्शाता है, जो स्पष्ट प्रेरणा के बिना होता है, किसी व्यक्ति द्वारा अभ्यास किया जाता है या समूह, एक या एक से अधिक लोगों के खिलाफ, उसे डराने या हमला करने के उद्देश्य से, पार्टियों के बीच सत्ता असंतुलन के संबंध में पीड़ित को दर्द और पीड़ा देना शामिल है।"
इस अंश में लेखक:
( ) कानून के अनुसार, बदमाशी को परिभाषित करता है।
( ) उस कानून की प्रशंसा करता है जो बदमाशी से निपटने के लिए एक कार्यक्रम बनाता है।
( ) उस कानून की आलोचना करता है जो बदमाशी से निपटने के लिए एक कार्यक्रम बनाता है।
प्रश्न 6 - पाठ के अनुसार, बदमाशी से निपटने के लिए एक कार्यक्रम बनाने वाला कानून स्वीकृत किया गया था:
( ) 2014
( ) 2015
( ) 2016
प्रश्न 7 - संघीय संस्थाओं की संभावित क्रियाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं को रेखांकित करें:
"कानून के अनुसार, संघीय संस्थाएं कार्यक्रमों के उद्देश्यों और दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन और सही निष्पादन के लिए समझौतों पर हस्ताक्षर कर सकती हैं और साझेदारी स्थापित कर सकती हैं।"
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।