हमने इस पोस्ट में आपके लिए तैयार कई विचार और टेम्पलेट चुने हैं प्रारंभिक और प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए लोकगीत पाठ योजना।
लोकगीत 22 अगस्त को मनाया जाता है। यह लोगों की एक सांस्कृतिक परंपरा है, जहां रीति-रिवाजों, किंवदंतियों, विश्वासों और लोकप्रिय त्योहारों को पीढ़ी से पीढ़ी तक प्रसारित किया जाता है।
लोककथा शब्द दो अन्य शब्दों से मिलकर बना है, जिसका अर्थ है लोगों का ज्ञान। इसका मूल अंग्रेजी है - लोक (लोग) और विद्या (ज्ञान)।
ब्राज़ीलियाई लोककथाएँ बहुत समृद्ध हैं और इसकी अलग-अलग अभिव्यक्तियाँ हैं: किंवदंतियाँ, गीत, पारलेंडा, पहेलियाँ, खिलौने और खेल, कहावतें और लोकप्रिय कहावतें, शिल्प, ट्रक बम्पर वाक्यांश, जीभ जुड़वाँ, भोजन और घरेलू उपचार, विश्वास और अंधविश्वास, साहित्य, कविता और अन्य, जिन्हें करने की आवश्यकता है परिचित।
यह भी देखें: लोकगीत पैनल।
सूची
किंवदंतियों का अध्ययन उन अवधारणाओं से शुरू करें जो बच्चे स्वयं विषय के बारे में जानते हैं:
दूसरों की जाँच करें काम के लिए विचार स्कूल में लोकगीत.
प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष के लिए लोकगीत पाठ योजना
प्रारंभिक ग्रेड के लिए लोकगीत पाठ योजना
लोकगीत पाठ योजना - ब्राज़ीलियाई लोकगीत
हमारे इतिहास के निर्माण में आवश्यक ज्ञान और जानकारी प्रदान करने और प्रसारित करने के लिए लोगों की संस्कृति को जीवित रखने की आवश्यकता ने मुझे विकसित करने के लिए प्रेरित किया यह परियोजना, जो पिछले अनुभवों के आधार पर "आज" को समझने में मदद करती है, "कल" को बचाती है, इसे समय के साथ मिटाए बिना और नई पीढ़ियों के पास उनकी पहुंच नहीं है मूल।
मुख्य लक्ष्य: ब्राजील के लोककथाओं का ज्ञान है, इसकी विशेषताओं और मूल्यों की पहचान करना।
तुम क्या जानते हो
वे क्या नहीं जानते
क्या आप जानना चाहेंगे
लोकगीत किसी व्यक्ति या समूह के उन गुणों या गुणों के साथ अभिनय करने, सोचने और महसूस करने का तरीका है जो उसमें निहित हैं, चाहे वह कोई भी स्थान हो जहां समय और संस्कृति स्थित हो। यह सिर्फ अतीत नहीं है, परंपरा है; वह जीवित है और बहुत मजबूत तरीके से हमारे जीवन से जुड़ा है। इसलिए उसे जानना इतना महत्वपूर्ण है।
लोकगीत ज्ञान वह है जो हम दुनिया में अनौपचारिक रूप से, सामाजिक संपर्क के माध्यम से - मौखिक रूप से या नकल द्वारा सीखते हैं। यह सार्वभौमिक है, हालांकि स्थानीय या क्षेत्रीय अनुकूलन सामूहिक परिवर्धन के परिणामस्वरूप होते हैं।
ए) व्यक्तिगत और सामाजिक गठन: समाजीकरण, सम्मान, दूसरे को महत्व देना, स्वायत्तता, पहल।
बी) मौखिक और लिखित भाषा: भाषण, संवाद, तर्क, पारलेंडा, जीभ ट्विस्टर, पहेलियों, गीत, लेखन, नुस्खा, पढ़ना, किंवदंतियों, सूचनात्मक ग्रंथ।
ग) प्रकृति और समाज: खिलौनों और खेलों का इतिहास, गाने, खेलने और कहानियां सुनाने के विभिन्न तरीके।
डी) आंदोलन: नृत्य करना, खेलना।
ई) संगीत: गाने।
च) कला: किंवदंतियों का नाटकीयकरण।
छ) गणित: खिलौनों का निर्माण (आकार, रंग, उपाय, व्यंजन विधि)।
बच्चों की अभिव्यक्ति के रूपों का अवलोकन, गतिविधियों में उनकी भागीदारी और स्वयं में संतुष्टि प्रोडक्शंस कार्य की निगरानी के लिए एक उपकरण होगा जो कार्रवाई के मूल्यांकन और पुन: योजना में मदद करेगा शैक्षिक।
बच्चों की लोकगीत पाठ योजना
लोकगीत पाठ योजना स्कूल में बचपन की शिक्षा
लोकगीत प्रत्येक सामाजिक समूह के जीवन के तरीके की सबसे मजबूत अभिव्यक्ति है। इसलिए जनसंख्या के जीवन में सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों के महत्व और उनके संरक्षण की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए, हम इस लोकगीत परियोजना के माध्यम से इरादा रखते हैं। खेलकूद और शैक्षिक गतिविधियों के माध्यम से छात्र के समग्र विकास को बढ़ावा देने के लिए प्रारंभिक बचपन की शिक्षा, उन्हें अतीत के साथ संबंध स्थापित करने में मदद करना और उपहार
ज्ञान, खेल, किंवदंतियाँ, पात्र, गीत, खिलौने, कविता, विश्वास, कहावत, वर्तमान दैनिक जीवन से संबंधित।
स्कूल में उपलब्ध तकनीकी संसाधनों का उपयोग करते हुए, हम नई तकनीकों के निरंतर परिवर्तन के रूप में इस संबंध को बनाने में मदद करेंगे छात्रों के जीवन, कार्य और सामाजिक विकास के तरीके को प्रभावित करते हैं, जिससे शिक्षण प्रक्रियाओं को बदलने की आवश्यकता होती है सीख रहा हूँ।
इसलिए, छात्रों को पुराने और नए के बीच की इस कड़ी को पहचानने में मदद करना, के निर्माण के लिए मौलिक है सहयोगात्मक ज्ञान, जहां परिवार, दोस्त, स्कूल और समुदाय शामिल हैं, जिसमें हर कोई सीख सकता है और पढ़ाना
इस बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना के लक्षित दर्शक: किंडरगार्टन और प्रारंभिक कक्षा के छात्र, बशर्ते कि गतिविधियों को सीखने के प्रत्येक स्तर के अनुसार अनुकूलित किया जाए।
विशिष्ट उद्देश्यों:
लोककथाओं को उस विज्ञान के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो लोगों के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक ज्ञान के लिए अपरिहार्य माने जाने वाले लोकप्रिय ज्ञान की सभी अभिव्यक्तियों का अध्ययन करता है। इसलिए, किंवदंतियों, गीतों, खेलों, पहेलियों, पारलेंडा आदि के माध्यम से लोकप्रिय संस्कृति को बचाने के उद्देश्य से गतिविधियों का प्रस्ताव किया जाएगा। गतिविधियों को व्यक्तिगत और सामूहिक रूप से विकसित किया जाएगा, और इसके लिए यह प्रस्तावित किया जाएगा:
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