अगर तुम देख रहे हो शैक्षणिक गतिविधियां काम करने के लिए अद्वितीय कहानी के छात्रों के साथ प्राथमिक विद्यालय का ३ (तीसरा) वर्ष, आप सही जगह पर हैं। हे शिक्षा और परिवर्तन नकल के लिए तैयार कई सुझाव तैयार, प्रिंट आउट या डाउनलोड करें।
सूची
सर्वश्रेष्ठ तीसरे वर्ष के लिए इतिहास की गतिविधियाँ कक्षा के अंदर और बाहर काम करने के लिए। चेक आउट:
इसका उद्देश्य तीसरे वर्ष के लिए मजेदार कहानी गतिविधियां प्राथमिक विद्यालय में अपनी मिट्टी के अन्य परिवारों को ऐतिहासिक तरीके (समय) में जानना है।
प्रश्नावली को दो परिवारों पर लागू करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देकर परिणामों की तुलना करें।
क) आपको किस परिवार के साक्षात्कार में सबसे अधिक आनंद आया? चूंकि?
ख) जिन परिवारों का आपने साक्षात्कार लिया उनमें मुख्य अंतर क्या है?
ग) कौन सा परिवार सबसे अधिक था?
ई) कौन सा परिवार आपके सबसे समान है? चूंकि?
इस गतिविधि का उद्देश्य मानव आवासों की उत्पत्ति और इतिहास के बारे में एक अद्भुत चंचल अनुभव प्रदान करना है।
शैडो थिएटर प्रदर्शन करने के लिए एक सरल संसाधन है और यह हमेशा उत्पन्न होने वाले ऑप्टिकल भ्रम से मोहित हो जाता है, जब कटे हुए कागजों की छाया से बने काले सिल्हूट मिश्रित होते हैं।
शहरी परिवर्तनों की धारणा पर काम करने के लिए रूपरेखा और अधिक सामान्य रूपों की मान्यता एक दिलचस्प शिक्षण संसाधन हो सकती है।
इन गतिविधियों का उद्देश्य कहानी तीसरे वर्ष के लिए इतिहास के बारे में एक करीबी दृष्टिकोण विकसित करना है (उदाहरण के लिए पुराने निवासियों का खाता)।
यह करने के लिए गतिविधियों. हमें निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता होगी:
पहला कदम
दूसरा चरण: साक्षात्कार
तीसरा चरण: प्रस्तुति
आपके सहकर्मी यहां जाने के लिए परिवहन के किस साधन का उपयोग करते हैं
स्कूल?
मीडिया क्यों महत्वपूर्ण हैं?
आपके द्वारा पहले से उपयोग किए गए परिवहन के साधनों की जाँच करें।
( ) गाड़ी
( ) समुंद्री जहाज
( ) बस
( ) रेल गाडी
( ) साइकिल
( ) हेलीकॉप्टर
( ) विमान
( ) घोड़ा
( ) मोटरसाइकिल
( ) भूमिगत मार्ग
आपके द्वारा उपयोग किए गए मीडिया की जाँच करें।
( ) पत्र
( ) फिल्मी रंगमंच
( ) टेलीविजन
( ) थिएटर
( ) संगणक
( ) पत्रिका
( ) रेडियो
( ) पुस्तक
( ) टेलीग्राफ
( ) टेलीफोन
यदि आप डेरा डाले हुए थे, तो आप रात में कैसे अपना रास्ता खोज सकते थे?
यदि आप एक नाव ले रहे थे, तो आप समुद्र के चारों ओर अपना रास्ता कैसे खोजेंगे?
आप अपना व़क्त कैसे बिताते हैं? छात्र को समय गिनने के तरीके (पहले और आज) से परिचित कराएं।
1. की सूची के नीचे पढ़ें Read गतिविधियों जो लोग समुदाय में करते हैं।
ये गतिविधियाँ प्रत्येक व्यक्ति के अधिकार और कर्तव्य भी हैं।
सही का निशान में कर्तव्यों के लिए और डि अधिकारों के लिए।
( ) देश के कानूनों का सम्मान करें
( ) काम
( ) सार्वजनिक वस्तुओं पर नजर रखें
( ) एक योग्य स्कूल में अध्ययन
( ) रोज खाना
( ) गरिमा के साथ रहना
( ) कार्यस्थल के नियमों का सम्मान करें
( ) अपने ख़ाली समय में मज़े करना
( ) नियम थोपे बिना अन्य लोगों का सम्मान करें
b) विकल्पों में आपने जो लिखा है, उसके अनुसार उत्तर दें: अधिकारों और कर्तव्यों में क्या अंतर है?
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2. उन समुदायों में से प्रत्येक में लोगों द्वारा की जाने वाली गतिविधियों के लिए समुदाय के प्रकार से संबंधित हैं।
एक गतिविधि एक से अधिक समुदाय से संबंधित हो सकती है।
(ए) परिवार समुदाय
(बी) स्कूल समुदाय
(सी) पड़ोस समुदाय
(डी) दोस्तों का समुदाय
( ) बाजार जाओ
( ) खोज
( ) आराम
( ) खिला
( ) क्रीड़ा करना
( ) बात करने के लिए
( ) पढ़ने के लिए
( ) नहाना
3. जॉन के परिवार के बारे में पाठ पढ़ें।
मेरा नाम जॉन है।
मैं पीटर का बेटा हूं।
पेड्रो की शादी मारिया से हुई है।
मारिया क्लारा की बहन हैं।
क्लारा की शादी जोस से हुई है।
एंटोनियो पेड्रो के पिता हैं।
एना जेसिका की बहन है।
क्लेरिस एंटोनियो की पत्नी हैं।
जेसिका क्लेरिस की पोती हैं।
हम सब एक ही घर में रहते हैं।
उत्तर दें कि इनमें से प्रत्येक व्यक्ति यूहन्ना की ओर से क्या है।
पीटर: _____________________
मारिया: _____________________
स्पष्ट: _____________________________
जोसेफ: _______________________
एंटोनियो: _____________________
क्लेरिस: ____________________________
ए-एन-ए: _______________________
जेसिका: _____________________
4. नीचे दी गई सूची में अपने परिवार समुदाय में आपके तीन अधिकार और तीन कर्तव्य लिखिए।
• अधिकार
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• कर्तव्य
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5. नीचे दिए गए चार्ट में अपने से दो अलग-अलग परिवारों को ड्रा करें।
इसके लिए कुछ अलग सुझाव देखें इतिहास गतिविधियाँ 3 वर्ष, के लिए तैयारप्रिंट आउट:
आप जिस शहर में रहते हैं, उस पर शोध करके आप उसके बारे में थोड़ा और जानेंगे। मालूम करना:
1) आपके शहर की उत्पत्ति।
2) इसकी स्थापना कब हुई थी?
3) नींव कैसी थी?
4) संस्थापक कौन थे?
5) सबसे पहले निवासी कौन थे?
6) क्या शहर में आप्रवासन था? अप्रवासियों की उत्पत्ति क्या है?
7) शहर में क्या किया गया था गतिविधियों जो प्रदर्शन किया गया था)?
8) क्या उद्योग थे? किस प्रकार?
9) क्या कोई व्यापार था? किस प्रकार?
10) क्या शहर की उत्पत्ति कृषि से हुई थी?
11) शहर का पहला स्कूल कौन सा है?
1) आपने सीखा कि स्टिल्ट, झुग्गी-झोपड़ी और इमारतें क्या होती हैं। इन प्रकार के निर्माणों में से एक में, आवास पानी के ऊपर, स्टिल्ट पर बनाए जाते हैं।
सही ऊत्तर देखो:
( ) मड़ई कस्बों
( ) स्टिल्ट्स
( ) इमारतें
2) ये उपरोक्त जल आवास किस क्षेत्र में बने हैं?
3) जहां ये घर स्थित हैं वहां परिवहन के साधनों का क्या उपयोग होता है?
4) घर से स्कूल के रास्ते में आप परिवहन के कौन से साधन देख सकते हैं?
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