पर बच्चों का खेल और गतिशीलता समूह से लेकर बचपन की शिक्षा तक, समय बिताने और मौज-मस्ती करने के लिए केवल एक खेल से कहीं अधिक, उनके पास a एक शैक्षिक उपकरण के रूप में महान मूल्य और शिक्षण प्रक्रिया के लिए एक कार्य उपकरण हो सकता है और सीख रहा हूँ।
समूह की गतिशीलता में बच्चे शामिल होते हैं, जो सामूहिक कार्य, संघ और समूह के गठन का अनुभव प्रदान करते हैं।
बच्चों और वयस्कों के लिए समान रूप से, गतिशीलता को इच्छित शैक्षिक रणनीतियों को पूरा करना चाहिए और अंधाधुंध या केवल एक शौक के रूप में उपयोग नहीं किया जाना चाहिए। नीचे आपको के कई उदाहरण दिखाई देंगे बच्चों के समूह नाटक और गतिशीलता, चेक आउट:
यह सभी देखें: बच्चों के लिए खेल और खेल का महत्व।
1 - ब्लाइंड कैट और कैट
आयु: 7 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: सुनना, ध्यान देना
सामग्री: स्कार्फ
स्थान: कमरा, कोर्ट, आंगन
गठन: मंडलियां
संगठन: दो मंडलों में केंद्र में जाने वाले छात्र; एक कुत्ता होगा और दूसरा बिल्ली। दोनों आँखें बंद करो
निष्पादन: हर बार जब कुत्ता भौंकता है, तो बिल्ली म्याऊ करेगी और कुत्ता उसे पकड़ने की कोशिश करेगा। यदि आप सफल होते हैं, तो अन्य लोग केंद्र में जाएंगे।
2 - परफ्यूम क्या है?
उम्र: 9 साल बाद
सेक्स: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: गंध की भावना विकसित करना
सामग्री: फल, इत्र, लोशन, आदि।
गठन: मंडलियां
संगठन: मंडलियों में छात्र, एक आंख पर पट्टी बांधकर केंद्र जा रहा है
निष्पादन: शिक्षक केंद्र में छात्रों को इत्र को सूंघने के लिए कुछ देंगे और कहेंगे: - आपको इस सुगंध को दूसरों के बीच पहचानना होगा जो मैं आपको दूंगा। फिर यह आपको अन्य चीजें (फल, ब्लीच, आदि) देगा। यह तब पहचानना चाहिए जब वे आपको किसी ऐसी चीज को सूंघने के लिए देते हैं जिसमें पहले जैसी ही गंध होती है।
3 - अंधे को छूना
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: विकास-परिप्रेक्ष्य
स्थान: खुली हवा, लाउंज
गठन: सर्कल
संगठन: एक मंडली में बैठे छात्र। केंद्र में, एक आंखों पर पट्टी वाला सहयोगी
निष्पादन: मंडली का एक साथी सदस्य खड़ा होगा, छोटे अंधे को स्पर्श करेगा और फिर से बैठ जाएगा। की गई हरकतों से अंधा अनुमान लगाने की कोशिश करेगा कि उसे किसने छुआ।
4 - गेंद किसके साथ होगी?
आयु: 9 वर्ष years
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान, कुशाग्रता
सामग्री: गेंद
स्थान: आँगन, लॉन
गठन: सर्कल
संगठन: छात्रों ने एक घेरे में, पैर पार किए, केंद्र में बैठे एक छात्र ने आंखों पर पट्टी बांधी।
निष्पादन: टीम के साथी गेंद को आपस में पास करते हैं और शिक्षक के संकेत पर वे गेंद को छिपाते हुए अपने हाथ पीछे कर लेते हैं। केंद्र में छात्र अपनी आँखें खोलता है और उस व्यक्ति की ओर इशारा करता है जो कल्पना करता है कि उसके पास गेंद है। यदि आप कोई गलती करते हैं, तो खेल को दोहराएं।
5 - जादू की बोतल
उम्र: 8 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: कल्पना विकसित करना
सामग्री: एक बोतल
स्थान: कमरा, आँगन
गठन: सर्कल
संगठन: एक मंडली में छात्र, केंद्र में शिक्षक।
निष्पादन: शिक्षक बोतल को जमीन पर घुमाता है और जब वह रुकती है तो वह एक छात्र की ओर इशारा करेगी। छात्र को केंद्र में जाकर कक्षा या शिक्षक द्वारा निर्धारित कार्य करना चाहिए।
6 - सेब खाओ
उम्र: 9 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: भावनात्मक नियंत्रण
सामग्री: सेब
स्थान: कोर्ट, प्रांगण
गठन: रैंक
संगठन: पंक्तियों में, उनके सामने सेब लटके हुए
निष्पादन: संकेत पर, संबंधित सेब को बिना पकड़े, एक निर्दिष्ट समय के भीतर काटने का प्रयास करें। प्रति काटने पर सबसे अधिक अंक वाली पंक्ति, या जो पहले सेब को काटता है, या जो पहले सेब खाता है वह जीत जाता है।
7 - कुत्ता और हड्डी
आयु: 7 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान, सुनना
सामग्री: कोई भी वस्तु
स्थान: आँगन, लॉन
गठन: सर्कल
संगठन: मंडलियों में छात्र। आंखों पर पट्टी बांधकर केंद्र में बैठा एक, जो कुत्ता होगा। आपके पास एक वस्तु होगी "हड्डी"
निष्पादन: संकेत दिया गया है, शिक्षक सर्कल में छात्रों में से एक को इंगित करेगा जो सावधानी से हड्डी को उठाने का प्रयास करेगा। शोर को देखते हुए, कुत्ता भौंकेगा और शोर के पक्ष को इंगित करेगा। दिशा निर्धारित करते समय, शिक्षक दूसरे छात्र को इंगित करेगा। यदि कोई सफल होता है और अनुमान नहीं लगाया जाता है, तो बिक्री लें और अनुमान लगाने का प्रयास करें।
8 - द एमआईसीओ
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान, चपलता
सामग्री: बॉल्स
स्थान: कोर्ट, लॉन, आंगन
गठन: सर्कल
संगठन: एक गोले में, एक गेंद के कब्जे में, एक दूसरे के सामने दो छात्रों के साथ। एक गेंद को "एमआईसीओ" नामित किया जाएगा।
निष्पादन: प्रारंभ संकेत पर, जिन छात्रों के पास गेंद होती है, वे इसे बाईं ओर अपने साथी को देते हैं, जो जल्दी से ऐसा ही करता है और इसी तरह। गेंदों को पास किया जाता है, उद्देश्य एक गेंद को दूसरे तक पहुंचाना है, यानी "गाल" पकड़ा जाता है और हर कोई इसे अपने हाथों में होने से रोकता है। जो कोई भी गेंद को गिराता है, उसे अकेले ही इसे पुनः प्राप्त करना चाहिए और अपने स्थान पर वापस आना चाहिए और इसे फिर से पास करना शुरू करना चाहिए। हर बार जब इमली पकड़ी जाती है, तो खेल बाधित हो जाता है और जो छात्र इसे अनुमति देता है वह बदले जाने तक केंद्र में रहेगा।
9 - स्नैप
विशिष्ट उद्देश्य: मोटर समन्वय, लय, ध्यान
स्थान: आउटडोर और बैठक कक्ष
गठन: सर्कल
संगठन: विद्यार्थियों ने क्रमिक रूप से "बैठे" स्थिति में एक वृत्त का निर्माण किया। हर कोई दो बार टैप करके और अपने दाएं और बाएं हाथ पर एक बार अपनी उंगलियां थपथपाकर खेल शुरू करता है।
निष्पादन: एक विद्यार्थी अपने दाहिने हाथ की उँगलियों को काटकर उसका नम्बर बताता है और बाएँ हाथ को टटोलकर अपने साथी को उसी नम्बर पर कॉल करता है। जिसे बुलाया जाएगा वह अपना नंबर कहकर और दूसरे को कॉल करके खेल जारी रखेगा। जो कोई गलती करेगा और जो पहले से छूटे हुए नंबर पर कॉल करेगा, वह भी चला जाएगा।
10 - क्या हाथी उड़ता है ?
आयु: 7 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान दें
स्थान: कमरा, कोर्ट
गठन: सर्कल
संगठन: मंडली में छात्र
निष्पादन: शिक्षक पूछता है कि क्या कुछ जानवर उड़ते हैं। अगर वे उड़ते हैं, तो छात्रों को जवाब देना चाहिए: उड़ना और अपनी बाहों से इशारे करना। जैसे: चिकन फ्लाई? पक्षी उड़ता है? हाथी मक्खी? गलती करने वाला छात्र अंत में उपहार देगा।
11 - पम गेम
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान और त्वरित प्रतिक्रिया
स्थान: आउटडोर और बैठक कक्ष
गठन: मंडलियां
संगठन: मंडलियों में बैठे हुए छात्र
निष्पादन: क्रमिक रूप से अंक देने वाले, लेकिन नंबर 7 पर पहुंचने वाले छात्रों को कहना चाहिए: PUM, उन्हें बदलना। जो छात्र बोलने में समय लेता है या नंबर को पम से नहीं बदलता है, वह हर बार गलती करने पर खेल छोड़ देगा। खेल को आपके दाहिनी ओर रखे गए छात्र द्वारा फिर से क्रमांकित किया जाता है।
12 - पता करें कि क्या बदला है
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: स्मृति, अंतर्दृष्टि, अवलोकन
स्थान: आउटडोर और बैठक कक्ष
गठन: मंडलियां
संगठन: एक छात्र को साइट छोड़ने के लिए कहा जाता है और कुछ संशोधन किए जाते हैं।
निष्पादन: जब छात्र लौटता है, तो समूह जप की तीव्रता को गिनना, बढ़ाना या घटाना शुरू कर देगा क्योंकि यह जो बदल गया है या उससे दूर चला जाएगा।
१३ - वहाँ हंस है
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: इंद्रियों का विकास, स्मृति
स्थान: आंगन और कोर्ट
गठन: पंक्ति
निष्पादन: पहला अगले की ओर मुड़ता है और कहता है: "हंस जाता है"। दूसरा कहेगा "क्या हंस?" जिस पर पहला जवाब देता है: "हंस"। दूसरा कहता है:…आह…हंस। प्रश्न दोहराया जाएगा और इसी तरह। तो सभी रैंक चलाता है।
14 - नींबू का खेल
उम्र: 6 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: लय, ध्यान
सामग्री: नींबू
स्थान: कोर्ट, आंगन, बैठक कक्ष, लॉन
गठन: सर्कल
संगठन: नींबू पकड़े हुए एक मंडली में बैठे छात्र
निष्पादन: छात्र गाते हुए खेल शुरू करेंगे: मेरा नींबू, मेरा नींबू... उसी समय अपने सहपाठियों को नींबू देना। गीत के अंत में, नींबू के कब्जे में रहने वाले छात्र का सफाया कर दिया जाएगा।
15 - मेमोरी गेम
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: स्मृति, स्पर्श
सामग्री: पेंसिल, स्टेपल, सिक्के, चाक आदि।
गठन: खड़े होना, एक वृत्त बनाना, हाथ पीछे करना
निष्पादन: मनोरंजनकर्ता एक छात्र को एक के बाद एक वस्तु को पारित करने के लिए सौंप देगा। सभी वस्तुओं के पारित होने के बाद, सभी लोग बैठेंगे और जल्दी से अपने हाथों से गुजरने वाली वस्तुओं के नाम लिखेंगे। विजेता वह होगा जो एक निश्चित समय में वस्तुओं के सबसे अधिक नाम लिखता है।
१६ - शुभ प्रभात
उम्र: 7 साल बाद
सेक्स: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: इंद्रियों की शिक्षा
सामग्री: दुपट्टा
स्थान: कोर्ट या आँगन
गठन: मंडलियां
संगठन: एक घेरे में खड़े छात्र। बीच में से एक ने आंखों पर पट्टी बांध ली।
निष्पादन: मंडली में छात्र चलेंगे और, एक इंगित किए जाने पर, कहेंगे: सुप्रभात! यदि नेत्रहीन छात्र सहपाठी की आवाज को पहचान लेता है, तो वह इसके साथ स्थान बदल देगा।
17 - मंडलियों को एकजुट करना
आयु: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: त्वरित प्रतिक्रिया और ध्यान
सामग्री: रिकॉर्ड, कैसेट प्लेयर
स्थान: आउटडोर और लाउंज
गठन: खड़े हलकों में
निष्पादन: कक्षा संगीत की ध्वनि पर चलती है। जब यह रुक जाता है, तो उन्हें पहले से निर्धारित 5 या 3 के समूह बनाने चाहिए। जो बचे हैं वे घेरे के अंदर फंस गए हैं। यह तब समाप्त होता है जब केवल एक कैदी घेरे में रहता है।
18 - गेंद का पीछा
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: चालाक, गति, चपलता
सामग्री: बॉल्स
स्थान: आउटडोर
गठन: मौलिक स्थिति में दो स्तंभ। एक गेंद के साथ प्रत्येक टीम का पहला।
निष्पादन: प्रत्येक कॉलम में पहला गेंद को जहाँ तक संभव हो आग के मैदान में फेंकता है। यह हो गया, सभी को विपरीत कॉलम द्वारा फेंकी गई गेंद के पीछे के कॉलम को सुधारने के लिए दौड़ना चाहिए। पहले सुधार करने वाले स्तंभ की जीत होगी।
19 - सर्किट में दौड़ना
आयु: 9 वर्ष years
विशिष्ट उद्देश्य: खेल दीक्षा (हाथ और बास्केटबॉल)
सामग्री: गेंद
स्थान: कोर्ट
गठन: रैंक
संगठन: 2 पंक्तियाँ एक दूसरे के सामने 2 टीमें A और B बनाती हैं। एक गेंद के साथ प्रत्येक रैंक में पहला छात्र।
निष्पादन: संकेत पर, गेंद के कब्जे वाला छात्र पंक्ति के दूसरे छोर पर एक की ओर दौड़ता है। इस समय स्थानों का आदान-प्रदान होता है। पहला अंतिम रहता है और गेंद दूसरे के पास जाने लगती है। जब पहला आता है, तो वह आखिरी होता है और गेंद को दूसरे को देना शुरू कर देता है। जब गेंद पर पहला, पहला कब्जा आता है। जो पहले टास्क को अंजाम देगा वह जीतेगा।
20 - पास
आयु: 10 वर्ष
सेक्स: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: गेंद को पास करने की क्षमता, निपुणता, खेल की दीक्षा (हैंडबॉल और बास्केटबॉल)
सामग्री: बॉल्स, धनुष
स्थान: कोर्ट, आंगन, लॉन
गठन: पंक्तियाँ (सीमांकित वृत्तों में या चापों के भीतर विद्यार्थी)
संगठन: 2 पंक्तियाँ एक दूसरे का सामना करती हैं, एक निश्चित दूरी से अलग होती हैं, जिससे 2 टीमें A और B बनती हैं। प्रत्येक टीम के दो छात्रों को रैंकों को अलग करने वाली केंद्रीय लड़ाई में, सिरों से थोड़ी दूर, जगह लेने के लिए नियुक्त किया जाएगा।
निष्पादन: सिग्नल पर, प्रत्येक टीम का छात्र नंबर 1 गेंद को नंबर 2 और बाद वाले को 3 पर पास करेगा; 3 से 4... गेंद के कब्जे में आखिरी गेंद #1 की ओर चलेगी। इस समय, अन्य स्थान बदलते हैं और अंतिम पहला स्थान लेता है। प्रारंभिक स्थिति तक पहुंचने तक व्यायाम फिर से शुरू होता है। गलतियाँ: गेंद को पास करते या प्राप्त करते समय अपना स्थान छोड़ना, गेंद को गिराना, पड़ोसी के आपके जाने से पहले अपना स्थान छोड़ना।
२१ - ५ कदम उठाएँ और भाग जाएँ
आयु: 7 वर्ष
सेक्स: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: वस्तुओं और लोगों के संबंध में अंतरिक्ष में उन्मुख होना
स्थान: कोर्ट, प्रांगण
गठन: 3. के समूह
संगठन: तीन छात्र बैठे: 1 भगोड़ा और 2 पकड़ने वाले
निष्पादन: भगोड़ा उठेगा, 5 कदम उठाएगा और दौड़ेगा, दूसरों द्वारा पीछा किया जाएगा जो उसे छूने की कोशिश करेंगे। पीछा करने वाले को स्पर्श करते हुए, 3 बैठेंगे और भूमिकाएँ बदलकर गतिविधि को पुनः आरंभ करेंगे।
22 - जैको और राहेल
उम्र: 9 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: अभिविन्यास की भावना, साहस, सुनने की तीक्ष्णता
सामग्री: दुपट्टा, बेल
स्थान: कमरा, कोर्ट
गठन: सर्कल
संगठन: एक मंडली में छात्र, उस स्थान को सीमित करने के लिए हाथ पकड़े हुए जहां 2 साथी दौड़ेंगे। आंखों पर पट्टी बांधे याकूब और छोटी घंटी के साथ राहेल।
निष्पादन: प्रारंभ संकेत पर, रैकेल घंटी बजने के साथ सर्कल के अंदर दौड़ेगा। याकूब (उठेगा) उसे पकड़ने की कोशिश करेगा। पकड़े जाने पर, दोनों प्रतिस्थापन चुनते हैं।
23 - शिकारी की गेंद
उम्र: 7 से 9 साल की उम्र
सेक्स: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: मोटर कौशल, गति, ध्यान
सामग्री: गेंद
स्थान: कोर्ट
प्रशिक्षण: मुफ्त
संगठन: कोर्ट पर नि: शुल्क, गेंद के कब्जे में एक छात्र होगा शिकारी शिकार पर जाएगा और गेंद के साथ एक सहयोगी को छूने के लिए पीछा करना शुरू कर देगा। जो पकड़ा जाता है वह शिकार करने वाला कुत्ता होगा और शिकार के करीब पहुंचने के लिए पासों का आदान-प्रदान करके शिकारी की मदद करेगा। खेल तब तक जारी रहेगा जब तक सभी का शिकार नहीं हो जाता।
24 - रिले
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: गति
सामग्री: 25 मीटर लंबा पोल
स्थान: आउटडोर
गठन: कॉलम
संगठन: 2 कॉलम एक दूसरे के सामने लगभग 10 अलग-अलग हैं, जिसमें पहला छात्र एक छड़ी पकड़े हुए है।
निष्पादन: सिग्नल पर, वे दौड़ेंगे, मैदान के चारों ओर मंडलियों में वर्णन करते हुए जब वे अपने कॉलम तक पहुंचेंगे, तो वे अपने साथी को बैटन पास करेंगे और इसी तरह। जो कॉलम पहले अभ्यास पूरा करेगा वह जीत जाएगा।
नोट: छात्र इसे पहले ब्रिस्क वॉकिंग में कर सकते हैं।
25 - अपने भालू को चलाएं
उम्र: 7 से 9 साल की उम्र
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान, गति, चपलता
स्थान: कोर्ट
गठन: 10 मीटर की एक पंक्ति के आगे की पंक्तियाँ, सामने की ओर एक और छात्र होना चाहिए, यह "भालू" होगा।
निष्पादन: पंक्ति में छात्र "भागो, तुम सहन करो" चिल्लाएंगे। भालू अपनी जगह छोड़ देगा और तुम्हारे (उसके साथियों) के पीछे आ जाएगा। ये उस तरफ भागने की कोशिश करेंगे जहां भालू था, हालांकि, पकड़े बिना। भालू जो पकड़ता है वह टेडी बियर होगा जो भालू को पकड़ने में मदद करेगा।
26 - गेंद केंद्र की ओर
उम्र: 8 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: चपलता, निपुणता, सजगता
सामग्री: गेंद
स्थान: कोर्ट, लॉन
गठन: 2 संकेंद्रित वृत्त
संगठन: सेंटर सर्कल में छात्र #1 और बाहरी लोग #2 होंगे। केंद्र में एक गेंद
निष्पादन: संकेत पर, संख्या 2 एक सर्कल में चलेगी, और जब वे अपनी जोड़ी तक पहुंचेंगे, तो वे अपने साथी के पैरों के बीच से गुजरेंगे और गेंद को पकड़ने की कोशिश करेंगे। जो प्राप्त करेगा उसे 5 अंक प्राप्त होंगे और स्थान बदलेगा।
27 - 4 कोनों पर गेंद
उम्र: 7 से 9 साल की उम्र
विशिष्ट उद्देश्य: मोटर कौशल, टीम भावना, सजगता
सामग्री: टेनिस बॉल - अधिमानतः
स्थान: कोर्ट
गठन: 2 कॉलम
संगठन: कोर्ट के कोनों में प्रत्येक टीम के 2 छात्र from
निष्पादन: संकेत पर, शिक्षक गेंद को हवा में फेंकते हुए, कोर्ट के केंद्र से शुरू होगा; दो प्रतिद्वंद्वी खोलता है। वे कोर्ट पर बिखरे अपने साथियों के बीच पास का आदान-प्रदान करेंगे। हर बार जब गेंद आपके साथियों के हाथों में पहुंचेगी तो आप अंक गिनेंगे।
28 - कुर्सियों का नृत्य
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान, चपलता
सामग्री: चेयर, टेप प्लेयर
स्थान: आउटडोर, लाउंज
गठन: जोड़े में पंक्तियों में कुर्सियाँ, बैक टू बैक
संगठन: कुर्सियों की संख्या प्रतिभागियों की संख्या से कम होगी
निष्पादन: संगीत की ध्वनि के लिए, छात्र कुर्सियों के चारों ओर चलेंगे। जब यह रुक जाएगा, तो सभी बैठने की कोशिश करेंगे। जो बचा है वह निकलेगा और एक कुर्सी हटा दी जाएगी। बैठने वाले की जीत होगी।
29 - क्रोक्वेट
उम्र: 8 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: चपलता, निपुणता, ध्यान
स्थान: कोर्ट, लॉन
गठन: 2 कॉलम
संगठन: कोर्ट के सिरों पर एक दूसरे के सामने दो कॉलम टीम ए और बी हैं। स्तंभों के बीच में 8 छात्र होंगे जिनकी पार्श्व दूरी बहुत अधिक होगी।
निष्पादन: सिग्नल पर, प्रत्येक टीम के पहले छात्र को ज़िग-ज़ैग का वर्णन करते हुए साथी के पैरों के बीच से गुजरना होगा। वे निम्नलिखित को छोड़कर कॉलम वापस कर देंगे। जो टीम पहले टास्क पूरा करेगी वही जीतेगी।
30 - ट्रिपल चेंज
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: संतुलन, निपुणता और सजगता
स्थान: कोर्ट
गठन: सर्कल
संगठन: विद्यार्थियों की संख्या 3 बटा 3 है, एक वृत्त के केंद्र में अकेला खड़ा है।
निष्पादन: सिग्नल पर, यह तीन नंबरों (1, 2, 3) में से एक कहेगा और कॉल की गई संख्या के अनुरूप सभी छात्रों को एक दूसरे को जल्दी से बदलना होगा। इस कदम के दौरान केंद्र के छात्र को सीटों में से एक पर कब्जा करना चाहिए। जो उस स्थान पर नहीं पहुंचता, वह छोड़कर केंद्र में चला जाता है।
31 - हाथों से फ़ुटबॉल
आयु: 10 वर्ष
सेक्स: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: आर्म वर्क और बॉडी-वर्क के मुख्य कार्य में सुधार - नियमों और कानूनों का सम्मान करें
सामग्री: गेंद
स्थान: कोर्ट
गठन: नि: शुल्क - 2 टीमें
संगठनः फ्री- सेंटर में टीचर करेंगे, बॉल हाई।
निष्पादन: प्रत्येक टीम केवल छूने, स्कोर करने की तलाश करेगी। वे हड़पने या ड्राइव करने में सक्षम नहीं होंगे। खेल हमेशा फ्लेक्स किए गए ट्रंक के साथ होगा। सबसे अधिक गोल करने वाली टीम जीतेगी।
32 - कॉलम रन
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: समूह में दौड़ने की क्षमता, चपलता, गति
स्थान: कोर्ट, प्रांगण
गठन: कॉलम
संगठन: शुरुआती लाइन के सामने 2 कॉलम, बैठने की स्थिति में
निष्पादन: सिग्नल "पहले से" पर छात्र एक विशिष्ट स्थान पर दौड़ते हैं। आखिरी वाले को 4 सपोर्ट पर रखा गया है और दूसरे उसके ऊपर से कूदते हुए वापस आ जाते हैं। प्रारंभिक स्थिति में सबसे पहले मौन में बैठने वाला स्तंभ विजेता होगा।
33 - दुपट्टा पकड़ो
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: चपलता, निपुणता
सामग्री: दुपट्टा
स्थान: कोर्ट
गठन: रैंक
संगठन: दो पंक्तियों की संख्या एक दूसरे के सामने, लगभग 10 मीटर
निष्पादन: शिक्षक एक नंबर पर कॉल करेगा। कॉल किए गए नंबर के अनुरूप छात्रों को रूमाल को अपने साथ ले जाने की कोशिश करते हुए केंद्र की ओर दौड़ना चाहिए। यदि विरोधी आपको स्पर्श नहीं करता है, तो आपकी टीम के पास दो अंक होंगे, यदि स्पर्श किया जाता है, तो उसके पास केवल 1 अंक होगा। जो टीम एक निश्चित समय में सबसे अधिक अंक प्राप्त करती है या जो पहले एक निश्चित बिंदु पर पहुंचती है वह जीत जाएगी।
34 - दोहरी दौड़
आयु: दोनों
विशिष्ट उद्देश्य: गति, चपलता
सामग्री: बॉल्स
स्थान: आउटडोर
गठन: कॉलम
संगठन: प्रत्येक कॉलम के सामने एक गेंद 7 मीटर दूर रखी जाती है, छात्र शुरुआती लाइन के पीछे।
निष्पादन: प्रत्येक पंक्ति में पहला छात्र, सिग्नल पर, गेंद के चारों ओर दौड़ता है, अपनी जगह पर लौटता है, दूसरा हाथ से लेता है, दोनों गेंद के चारों ओर दौड़ते हैं और शुरुआती बिंदु पर लौटते हैं। पहला उसके कॉलम के पीछे है जबकि दूसरा हाथ से तीसरा लेता है, पाठ्यक्रम को दोहराता है। जब तक हर कोई 2 से 2 न चला जाए। जो टीम पहले स्थान पर कोर्स पूरा करेगी वह जीत जाएगी।
३५ - फुर्तीले साथी
आयु: 10 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: गति और चपलता
स्थान: कोर्ट, लॉन
गठन: मंडलियां
संगठन: सर्कल ए और बी लगभग 3 से 5 मीटर की दूरी पर। हाथ पकड़े हुए छात्र (प्रत्येक मंडली से)। सर्कल ए में छात्रों की जोड़ी सर्कल बी में होगी, और इसके विपरीत।
निष्पादन: हाथ पकड़े हुए छात्र कूद कर हिलेंगे। संकेत पर दो मंडल भंग हो जाते हैं क्योंकि प्रत्येक छात्र अपने साथी की तलाश करता है और दोनों बैठने की स्थिति लेते हैं। मिलने वाली आखिरी जोड़ी उपहार देगी।
36 - समूहों की पहचान
उम्र: 6 साल बाद
विशिष्ट लक्ष्य: गति, धारणा, त्वरित प्रतिक्रिया, ध्यान
स्थान: आउटडोर
प्रशिक्षण: मुफ्त
संगठन: प्रत्येक व्यक्ति के कान में एक जानवर का नाम कहना
निष्पादन: संकेत पर, एक ही समूह के लोग संबंधित जानवर की आवाज़ के माध्यम से अपनी पहचान करेंगे।
37 - कौन तेज चलेगा?
आयु: 10 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: निपुणता और गति
स्थान: आंगन या कोर्ट
गठन: कॉलम
संगठन: 2 कॉलम एक चिह्नित लाइन के पीछे बैठे हैं, एक मीटर की दूरी पर।
निष्पादन: जब शिक्षक किसी वस्तु या स्थान का नाम कहता है, तो छात्र उठेंगे और जल्दी से चलेंगे (एथलेटिक वॉकिंग) अपने हाथ से जो पूछा गया था उसे स्पर्श करेंगे और प्रारंभिक स्थिति में लौट आएंगे।
38 - कुत्ते का घर
आयु: 8 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: गति और ध्यान
गठन: मंडलियां
संगठन: 2 संकेंद्रित वृत्त बनाने वाले छात्र, एक और छात्र के साथ बाहर। मंडल विपरीत दिशा में जाएंगे।
निष्पादन: सिग्नल पर दो मंडल रुक जाते हैं, छात्रों ने अपने पैरों को फैला दिया और पीछे वाले अपने सिर को उनके सामने के पैरों के बीच रख दिया। शेष छात्र अंत में उपहार देंगे।
39 - हेड कैच टेल
आयु: 8 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: अंतर्दृष्टि
स्थान: आंगन
गठन: कॉलम
संगठन: खड़े, 2 या अधिक स्तंभ, सहकर्मी की कमर को सामने रखते हुए
निष्पादन: सिग्नल पर कॉलम के पहले छात्र आखिरी (पूंछ) को पकड़ने की कोशिश करेंगे और वे उन्हें चकमा नहीं देंगे। वे कॉलम नहीं तोड़ पाएंगे। पूंछ को पकड़ने का प्रबंधन करने वाला स्तंभ अंतिम जीत जाएगा।
40 - ब्लिंक B
उम्र: 9 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: संकेतों, ध्यान, प्रतिक्रिया की गति के माध्यम से संवाद करने की क्षमता
सामग्री: कुर्सियाँ
गठन: सर्कल
संगठन: मंडलियों में कई कुर्सियाँ हैं, जिनमें से प्रत्येक में एक छात्र बैठता है। प्रत्येक कुर्सी के पीछे एक और सहयोगी होता है, जिसके हाथ कुर्सी के पीछे होते हैं
निष्पादन: सिग्नल पर, बिना साथी वाला छात्र बैठे हुए में से एक पर झपकाएगा, जो पलक झपकने वाले की कुर्सी को बदलने की कोशिश करेगा, और कंधों पर छूने पर उनका बाहर निकलना रोक दिया जाएगा। यदि आप कुर्सी छोड़ते हैं, तो खेल जारी रहेगा।
41 - कोकाडाCAD
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: मैनुअल कौशल, प्रतिवर्त, टीम भावना
सामग्री: बैंड, गेंद
स्थान: कोर्ट, लॉन
गठन: 2 संकेंद्रित वृत्त
संगठन: 2 से 2 सामने, 2 छात्रों के साथ गेंद के कब्जे में
निष्पादन: अपने साथियों को गेंद को ज़िगज़ैग करें। प्रारंभिक बिंदु पर पहुंचने पर, एक अंक प्राप्त करें। (दो वृत्तों को क्रमांकित किया जाता है, एक दूसरे को इस तरह से लगाया जाता है कि सम संख्याएँ अंदर हों और विषम संख्याएँ बाहर हों, गेंद टीम के साथियों को दी जाती है)।
42 - गरम आलू H
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: गति की गति, दृष्टि
सामग्री: दुपट्टा
स्थान: कोर्ट, आंगन, बैठक कक्ष
गठन: सर्कल
संगठन: आप एक रूमाल में एक गाँठ बाँधते हैं जो दूसरे का गर्म आलू बन जाता है। छात्र एक सर्कल में बैठते हैं, एक केंद्र में खड़ा होता है।
निष्पादन: सिग्नल पर, सर्कल में छात्र गर्म आलू को दूसरे पर फेंकता है और इसी तरह। जब तक वे इसे जितनी जल्दी हो सके करते हैं, केंद्र में कोई इसे पकड़ने की कोशिश करेगा। यदि वह सफल होता है, तो वह उस छात्र के साथ स्थान बदल देगा जिसने पिच किया था।
43 - क्रॉस्ड बॉल
उम्र: 7 से 9 साल की उम्र
विशिष्ट उद्देश्य: मोटर कौशल, टीम भावना, प्रतिवर्त।
सामग्री: बैंड और मेडिसिन बॉल (भारी गेंद)
स्थान: आंगन, कोर्ट
गठन: रैंक
संगठन: 2 से 2 आमने सामने। एक पंक्ति में विरोधियों को दूसरी पंक्ति में रखा गया है।
निष्पादन: सिग्नल पर दूसरी पंक्ति में टीम के साथियों को ज़िग-ज़ैग में गेंद पास करता है। गेंद जाती है और वापस आती है। प्रारंभिक बिंदु पर पहुंचने पर एक प्रारंभिक बिंदु को चिह्नित करता है। एक निश्चित समय में सबसे अधिक अंक वाली टीम जीतेगी।
४४ - एक जोड़ी की तलाश है
आयु: 8 वर्ष
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान और चपलता
स्थान: कोर्ट और लॉन
गठन: संकेंद्रित वृत्त
निष्पादन: केंद्र में छात्रों के साथ दो संकेंद्रित वृत्त दायीं ओर दौड़ते हैं और जो बाहर बाईं ओर दौड़ते हैं। आंतरिक सर्कल में बाहरी सर्कल से एक छात्र कम होगा और वे हाथ पकड़ेंगे। जो बचा है वह उपहार के लिए भुगतान करेगा।
45 - धोखा देना, फेंकना
आयु: लगभग 9 वर्ष years
विशिष्ट उद्देश्य: ध्यान और एकाग्रता
सामग्री: गेंद
स्थान: कोर्ट और आँगन
गठन: अर्ध-सर्कल
संगठन: अर्ध-वृत्त में छात्र अपनी भुजाओं को पार करते हुए, उनमें से एक केंद्र पर कब्जा कर लेता है और गेंद रखता है।
निष्पादन: सिग्नल पर, केंद्र का छात्र गेंद को टीम के साथी को फेंकता है। बाद वाले को इसे पकड़ना चाहिए, लेकिन अगर यह सिर्फ एक गलती है, तो वह अपनी बाहों को पार नहीं कर पाएगा। गेंद को पकड़कर, वह इसे केंद्र में लौटाता है, जो इसे चकमा भी दे सकता है। जो छात्र गेंद को गिराता है, या अपनी बाहों को पार करता है, वह अंतिम स्थान पर होगा। जब केंद्र में छात्र गलती करता है, तो उसे सेमी-सर्कल में पहले स्थान पर रखा जाएगा।
46 - आमने सामने
उम्र: 8 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: सहकर्मियों के बीच सुजनता, प्रतिक्रिया की गति, प्रतिबिंब
स्थान: आंगन, कोर्ट
गठन: संकेंद्रित वृत्त
संगठन: मंडलियों में छात्र, बीच में 2 से 2 एक
निष्पादन: केंद्र में छात्र कहेगा: आमने-सामने, कंधे से कंधा मिलाकर, आगे से आगे, पीछे से… विनिमय। जब केंद्र कहता है: "बदलें" तो छात्र जोड़े में दिए गए आदेश को पूरा करेंगे। केंद्र के घेरे में आने वाले लोग आदान-प्रदान करेंगे और जिसने आदेश दिया है वह खुद को एक साथी के स्थान पर रखना चाहता है।
47 - पकड़ने वाला हवाई जहाज AI
उम्र: 7 साल बाद
सेक्स: दोनों
विशिष्ट लक्ष्य: संतुलन, सक्रिय शक्ति, अनुकरण
स्थान: कोर्ट और लॉन
प्रशिक्षण: मुफ्त
संगठन: कोर्ट पर स्वतंत्र रूप से छात्र। उनमें से एक धरनेवाला होगा और विमान की नकल करते हुए बाद में उठाए गए हथियारों के साथ स्थिति लेगा।
निष्पादन: संकेत पर, पकड़ने वाले छात्र को अपने साथियों को छूना चाहिए और पकड़े जाने से बचने के लिए, वे एक पैर पर खड़े होंगे, अपनी बाहों को बाद में ऊपर उठाएंगे।
४८ – अभिभावक की गेंद
उम्र: 8 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: चपलता, गति
सामग्री: गेंद
स्थान: कोर्ट
गठन: सर्कल
संगठन: गेंद के साथ केंद्र में एक मंडली में छात्र
निष्पादन: सिग्नल पर, केंद्र में एक, गेंद को एक सर्कल में फेंकता है जिसे गेंद को केंद्र में जल्दी से रखना चाहिए और उसके पीछे जाना चाहिए। यदि आप इसे पकड़ने का प्रबंधन करते हैं, तो यह केंद्र में चला जाएगा और खेल को पुनः आरंभ करेगा। बस सर्कल के अंदर दौड़ें।
49 - पार्टनर्स गेम
आयु: 9 आगे
विशिष्ट उद्देश्य: आंदोलनों का सिंक्रनाइज़ेशन, ध्यान, आदेशों का अवलोकन
सामग्री: रेत बैग
स्थान: आँगन, लॉन
गठन: दो पंक्तियाँ एक दूसरे के सामने, 2 मीटर (आगे) अलग, सभी रेत के छोटे बैग से सुसज्जित हैं। एक-दूसरे का सामना करने वाले छात्र भागीदार होते हैं।
संगठन:
निष्पादन: सिग्नल पर, उन्हें दिए गए आदेशों का पालन करते हुए, बैग फेंककर बदलना चाहिए: एक हाथ से, दो से, दाएं और बाएं से। जब भागीदारों में से कोई एक फेंकी गई वस्तु को जमीन पर गिराता है, तो दोनों को खेल छोड़ना होगा। जो लोग लाइन में हैं वे एक निश्चित समय के अंत में जीतेंगे।
50 - समाचार पत्रों का मार्च
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: लचीलापन, आंदोलन समन्वय
सामग्री: समाचार पत्र पत्रक
स्थान: कोर्ट, आंगन, लॉन
गठन: रैंक
संगठन: शुरुआती लाइन पर पंक्तियों में, अखबार की 2 शीट के साथ, एक पर कदम रखते हुए और दूसरे को पकड़े हुए। स्टार्ट लाइन के समानांतर, फिनिश लाइन को पहले से लगभग 10 मीटर बदल दिया जाता है।
निष्पादन: सिग्नल पर, छात्र अपने सामने फर्श पर अखबारों की पंक्ति रखते हैं और उसके ऊपर से गुजरते हैं। फिर वे पीछे छूटी हुई चादर को उठाकर अपने सामने रख देते हैं और पिछली क्रिया को दोहराते हैं। तो खेल जारी रहता है, पाठ्यक्रम के अंत तक बारी-बारी से एक शीट पर और दूसरे से गुजरते हुए। जो छात्र पहले फिनिश लाइन पर पहुंचता है वह जीत जाएगा।
51 - भगोड़ा गेंद
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: तीव्र प्रतिक्रिया
सामग्री: गेंद
स्थान: लॉन, आंगन
गठन: सर्कल
संगठन: पैरों के साथ हलकों में और हाथों को घुटनों पर रखते हुए, गेंद पर कब्जा
निष्पादन: सिग्नल पर, केंद्र में छात्र गेंद को टीम के किसी एक साथी को फेंक देगा, जिससे वह पैरों के बीच से गुजर जाएगा। यह गेंद को अपने हाथों से जाने से रोकने की कोशिश करेगा। अगर गेंद पास हो जाती है, तो यह छात्र सर्कल छोड़ देगा।
52- संदेश प्रेषित करना
आयु: सभी
विशिष्ट उद्देश्य: पहेलियों को समझना, चालाकी
गठन: 3 पंक्तियाँ
संगठन: 2 पंक्तियाँ एक दूसरे के सामने, पिच के प्रत्येक छोर पर एक, टीम A बनाती है। उनमें से, केंद्र में, पंक्तियों में, टीम B. शिक्षक टीम ए के रैंकों में से एक को एक पहेली देगा। ये सब (A1) नीतिवचन जानेंगे
निष्पादन: संकेत पर, पंक्ति A1 टीम B द्वारा बाधित की जा रही कहावत को A2 में प्रसारित करने का प्रयास करेगी।
53 - सर्कल में गेंद
उम्र: 7 साल बाद
विशिष्ट उद्देश्य: चपलता, ईमानदारी, प्रतिक्रिया की गति
सामग्री: बॉल्स
स्थान: कोर्ट और आँगन
गठन: मंडल
संगठन: दो वृत्त 3 मीटर अलग। हाथ में गेंद के साथ खेल के शुरुआती के लिए प्रत्येक सर्कल में एक छात्र को नामित किया जाएगा
निष्पादन: सिग्नल पर, शुरुआत में छात्र बाईं ओर के सहपाठी को गेंद पास करेंगे, जो कदम जारी रखेंगे। जब गेंद फिर से शुरुआती तक पहुंचती है, तो एक अंक प्राप्त किया जाएगा: वह सर्कल जो पहले 10 अंक प्राप्त करेगा, जीत जाएगा।
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