हमने इस पोस्ट में का एक क्रम चुना है पुर्तगाली गतिविधियाँ 7 वर्ष, छापने के लिए तैयार। आपकी खोज को आसान बनाने के लिए, हमने इनमें से कई गतिविधियों का चयन किया है, जो कक्षा में बहुत उपयोगी हो सकती हैं।
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निहित और स्पष्ट जानकारी को पहचानें, शाब्दिक लिंग, वाक्य-रचना, शब्दार्थ और कलाकारों की विवेचनात्मक भूमिका
मैं एक डायनासोर की तरह महसूस करता हूँ। इस चक्करदार दुनिया से हैरान, लेकिन रोमांचित। मैं दिसंबर में 60 साल का होने जा रहा हूं। जब मैं बच्चा था तो मेरे आस-पास की लगभग हर चीज की कल्पना नहीं की जा सकती थी। इन सभी वर्षों में मेरे सामने दुनिया को फिर से खोजा गया है। मेरे बचपन में, मारिलिया में, साओ पाउलो के भीतरी इलाकों में, टेलीविजन नहीं था। फोन केवल अभिजात वर्ग के लिए। लाइन लगाने के लिए आपको आवेदन करना होगा और पांच, छह साल इंतजार करना होगा। या इसे सोने के वजन के साथ खरीद लें, जो इसे स्थानांतरित करेगा, मेरे परिवार के लिए एक बहुत ही सीमित बजट पर एक अकल्पनीय चाल है। आज दुनिया सेल फोन की है। हाल ही में, मेरा उपकरण जमीन पर गिर गया और टूट गया। मैं एक प्रकोप में चला गया जब तक कि मुझे एक और नया नहीं मिला, जिसमें मैंने वही चिप लगाई। मुझे यकीन है कि आपके पास पहले से ही एक मनोवैज्ञानिक है जो सेल फोन निकासी संकट का इलाज कर रहा है। मेरे परिवार का पहला टेलीविजन, जब मैं १५ साल की उम्र में साओ पाउलो आया था, श्वेत-श्याम रंग में था। समय उड़ गया। और इसके साथ, आविष्कार मेरे जीवन में आए: रंगीन टीवी, सीडी, वीसीआर, डीवीडी और ब्लू-रे। जब मैं स्कूलों में व्याख्यान देता हूं, तो मैं यह समझाने की कोशिश करता हूं कि ईमेल और वीडियो गेम के बिना जीवन कैसा था। बच्चे और किशोर मुझे शक की निगाह से देखते हैं। उन्हें लगता होगा कि मैं पागल हूँ। वे निश्चित हैं कि Google और Apple से पहले कोई सभ्यता नहीं थी। मैंने पहले ही समझाने के लिए एक परी कथा बनाने के बारे में सोचा था। कुछ इस तरह:
- कई, कई साल पहले, ऐसे समय में जब ई-मेल, ट्विटर या फेसबुक मौजूद नहीं था, एक खूबसूरत राजकुमारी रहती थी ...
जब मैं 12 साल का था, तब मैंने एक लेखक बनने का फैसला किया, जब मैंने मोंटेइरो लोबेटो की किताबें खोजीं, जो एक पड़ोसी द्वारा दी गई थीं। मैंने एक टाइपराइटर का सपना देखा था। मुझे आज भी वह दोपहर याद है, जब १३ साल की उम्र में, जब मेरे पिता हमारी छोटी जागीर की सीढ़ियों पर चढ़े और उपहार की घोषणा की: एक पोर्टेबल ओलिवेटी, जिसे किश्तों में खरीदा गया था। पिताजी एक रेलकर्मी थे, और मशीन बिलों पर तौलती थी। लेकिन मैं एक लेखक बनना चाहता था, क्या करूँ? फिर उन्होंने मुझे एक टाइपिंग कोर्स में दाखिला दिलाया, जिसमें मैंने अपनी सारी उंगलियों से कीबोर्ड को टैप करना सीखा। (निश्चित रूप से टाइपराइटर के साथ-साथ टाइपराइटिंग पाठ्यक्रम भी चले गए हैं।)
मैं पिताजी को हमेशा के लिए धन्यवाद देता हूं। आज मैं रेड ग्लोबो का लेखक हूं। मैं सोप ओपेरा के चैप्टर बहुत तेजी से लिखता हूं। एक प्रशिक्षित टाइपिस्ट होना मेरे लिए सौभाग्य की बात है।
मैंने अपना पहला पर्सनल कंप्यूटर तब खरीदा था जब मैं सिर्फ 30 साल का था। सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में राष्ट्रीय संरक्षणवाद बेतुका था। वह कंप्यूटर जलाऊ लकड़ी द्वारा संचालित प्रतीत होता था। लेकिन मैं इसे प्यार करता था। मुख्य रूप से क्योंकि इमारत में पड़ोसियों के साथ युद्ध समाप्त हो गया था, जो मशीन के ple, ple, plec को बर्दाश्त नहीं कर सका, क्योंकि मैंने हमेशा भोर में लिखा था। उस समय, मैं एक प्रमुख पत्रिका में संपादक के रूप में काम कर रहा था। एक सहकर्मी ने अपनी नाक सिकोड़ ली। मुझे लगा कि कंप्यूटर बहुत अजीब था। मैंने टाइपराइटरों से भरा विशाल न्यूज़रूम दिखाया। मैंने भविष्यवादी की भूमिका निभाई:
- एक दिन कंप्यूटर के लिए इन सभी का आदान-प्रदान किया जाएगा।
- मुझे शक है!
पांच साल नहीं लगे। मैंने पत्रकारिता का कम्प्यूटरीकरण देखा। यह क्रूर था, जैसा कि अन्य क्षेत्रों में होता है। कई ने नई तकनीक को अपनाने के लिए इंटर्नशिप प्राप्त की। अन्य नहीं करते हैं। और उन्हें नौकरी के बाजार से निकाल दिया गया। मैंने एक पूर्व कला निर्देशक को भवन चौकीदार की नौकरी दिलाने में भी मदद की। अप टू डेट रहने की निरंतर आवश्यकता है। हमेशा एक नया कार्यक्रम, उपकरण, आविष्कार प्रतीक्षा कर रहा है। मैं किताबों, टेलीविजन उपन्यासों, नाटकों, क्रॉनिकल्स और अनगिनत लेखों का लेखक हूं। मैंने पुरस्कार जीते। लेकिन मैं अंत में किसी भी 8 वर्षीय लड़के से हार गया, जो एक नए सेल फोन मॉडल के सामने, ऐसे कार्यक्रमों का अनावरण करने में सक्षम था जो मेरे न्यूरॉन्स को मौके पर ही भस्म कर देते थे।
मैंने साओ पाउलो विश्वविद्यालय में कुछ वर्षों के इतिहास में भाग लिया। मैं खुद को दूर करने और समझने की कोशिश करता हूं कि क्या हो रहा है। मेरा मानना है कि, अब से १००, २०० साल बाद, एक इतिहासकार मेरे, अपने जीवन को देखेगा और यह सिद्ध करेगा कि हम युग के परिवर्तन के बीच में रह रहे हैं। प्राचीन से मध्य तक और बाद से आधुनिक और समकालीन तक उतना ही गहरा। वह कौन सा तथ्य है जिसने मार्ग को निर्धारित किया? आईपैड का आविष्कार? क्या स्टीव जॉब्स कोलंबस की तरह महत्वपूर्ण होंगे? हम, आप और मैं, अध्ययन की वस्तु होंगे। यहां तक कि स्नायविक भी।
- इतने सारे बदलावों के लिए दिमाग कैसे अनुकूलित हो गया है? आविष्कार कपड़े, रेस्तरां, किताबें, यात्रा, सिद्धांत, होने के तरीके और प्यार के सबसे दृश्यमान पहलू हैं। मैं निरंतर गति में वास्तविकता के बारे में लिखने जा रहा हूँ। हमारे समय के बारे में, चुनौतीपूर्ण और आकर्षक। और मुझे बताओ कि मेरा दिमाग कैसे उबलता है जब मुझे पता चलता है कि जो कुछ कल तक नहीं था, वह बिल्कुल जरूरी हो गया है, और मैं अब इसके बिना नहीं रह सकता। 1960 के दशक में हिप्पी ने कुंभ युग के आगमन की शुरुआत की। इसलिए यह। नाम जो भी हो, नया युग आ गया है।
जल्लाद, वाल्सीर। युग। साओ पाउलो, 3 अक्टूबर। 2011, पी. 108.
वाल्सीर कैरास्को हमारे समय के सबसे प्रसिद्ध लेखकों में से एक हैं, मुख्य रूप से उनके द्वारा उपयोग की जाने वाली संवादात्मक और आकर्षक भाषा के कारण। इस जर्नलिस्टिक क्रॉनिकल में, वह बहुत रुचि के विषय को संबोधित करते हैं क्योंकि यह हमारे दैनिक जीवन से संबंधित है। पाठ का विषय क्या है?
ए) लेखक अपने बचपन से हुए तकनीकी परिवर्तनों पर टिप्पणी करता है और जो उसके सहित अधिकांश लोगों के जीवन को बदलना जारी रखता है।
बी) लेखक बताता है कि लेखक होने का उनका सपना कैसे पैदा हुआ और इस उपलब्धि में उनके माता-पिता ने कैसे उनकी मदद की।
सी) लेखक पत्रकारिता के कम्प्यूटरीकरण पर सवाल उठाते हैं।
डी) लेखक का कहना है कि आज दुनिया सेल फोन की है और उन माता-पिता की आलोचना करती है जो छोटे बच्चों को इन उपकरणों का इस्तेमाल करने देते हैं।
"मैं एक डायनासोर की तरह महसूस करता हूँ" इस वाक्य में इतिहासकार का क्या अर्थ था?
क) जब लेखक उपन्यास, नाटक, इतिहास और अनगिनत लेख लिखता है, तो उसे कंप्यूटर बहुत अजीब लगता है।
बी) जैसा कि लेखक पुराना महसूस करता है, उसका मानना है कि वह नई तकनीक को अवशोषित करने में सक्षम नहीं होगा।
ग) चूंकि लेखक एक पुरानी पीढ़ी का हिस्सा है, उनका मानना है कि वह कभी भी अप-टू-डेट व्यक्ति नहीं होंगे।
डी) चूंकि लेखक एक पुरानी पीढ़ी का हिस्सा है, वह सोचता है कि तकनीकी बाजार पर हावी होने वाली विभिन्न नवीनताओं के संबंध में वह पुराना है, भले ही वह एक अद्यतित व्यक्ति है।
पहले पैराग्राफ में, वाल्सीर अपने अतीत के बारे में थोड़ा बताता है, इसकी तुलना अपने वर्तमान अनुभव से करता है। इस पैराग्राफ में किस वाक्य में सेल फोन के उपयोग पर लोगों की निर्भरता का विडंबनापूर्ण संदर्भ है?
ए) "हाल ही में, मेरा उपकरण जमीन पर गिर गया और टूट गया"।
बी) "मैं शर्त लगाता हूं कि सेल फोन निकासी संकट का इलाज करने वाला एक मनोवैज्ञानिक पहले से ही है"।
सी) "अभिजात वर्ग केवल फोन"।
डी) "जब तक मुझे एक और नया नहीं मिला, तब तक मैं एक प्रकोप में चला गया, जिसमें मैंने वही चिप लगाई।"
उस वाक्यांश की पहचान करें जो इसे सबसे अच्छी तरह से बदल देता है "वह कंप्यूटर जलाऊ लकड़ी से संचालित होता था"।
ए) लेखक का कंप्यूटर पुराना हो चुका था।
बी) खरीदा गया कंप्यूटर वास्तव में अक्षम था।
सी) वह कंप्यूटर वर्तमान की तुलना में बहुत धीमा था।
D) उसके कंप्यूटर के पास कुछ संसाधन थे।
क्यों, लेखक के अनुसार, न केवल पत्रकारिता में, बल्कि अन्य क्षेत्रों में भी कम्प्यूटरीकरण "क्रूर था"?
ए) क्योंकि टाइपराइटर को कंप्यूटर द्वारा बदल दिया गया था।
बी) क्योंकि कंप्यूटर समाचार पत्रों के कार्यालयों में परिवर्तन लाए।
सी) क्योंकि प्रौद्योगिकी ने कई बदलाव लाए हैं, खासकर श्रम बाजार में, कई लोगों के जीवन को जल्दी और मौलिक रूप से बदल रहा है।
डी) क्योंकि कई पत्रकारों ने नई तकनीक को आत्मसात करने के लिए इंटर्नशिप प्राप्त की।
टाइपिंग शब्द के बारे में हम कहते हैं:
एल इसमें एक डिप्थॉन्ग है।
द्वितीय. इसमें बारह अक्षर हैं।
III. इसमें ग्यारह स्वर हैं।
चतुर्थ। इसमें एक डिग्राफ है।
ए) केवल पहले दो विकल्प सही हैं।
बी) कोई भी विकल्प सही नहीं है।
ग) तीसरा विकल्प गलत है।
D) केवल दूसरा विकल्प सही है।
गद्यांश में "इसमें पाँच साल नहीं लगे", बोल्ड शब्द एक संज्ञा का निर्धारक है।
उस विकल्प की जाँच करें जहाँ सभी रेखांकित शब्दों का कार्य समान है।
ए) "मैंने साओ पाउलो विश्वविद्यालय में कुछ वर्षों के इतिहास में भाग लिया।"
बी) "मैंने अपना पहला पर्सनल कंप्यूटर तब खरीदा था जब मैं सिर्फ 30 साल का था।"
सी) "- दिमाग इतने सारे बदलावों के लिए कैसे अनुकूलित हुआ है?"
डी) "मैं दिसंबर में 60 साल का होने जा रहा हूं।"
क्रॉनिकल एक छोटी और हल्की कथा है, जो वास्तविक या काल्पनिक रोजमर्रा के तथ्यों पर आधारित है। उस संभावित उद्देश्य को इंगित करें जिसके लिए यह क्रॉनिकल लिखा गया हो सकता है।
ए) प्राणियों, परिदृश्य और अवधारणाओं का वर्णन करें।
बी) जानकारी को उजागर करें, ज्ञान प्रसारित करें।
सी) वास्तविक तथ्यों की रिपोर्ट करें और पाठक को एक तथ्य पर प्रतिबिंबित करें।
डी) वार्ताकार को कुछ कार्रवाई करें।
भाषा के सुसंस्कृत और औपचारिक रजिस्टर के अनुसार, उच्चारण शब्द, क्रमशः, "पोर्टेबल", "भविष्यवादी", "परिवार" के समान कारणों से हैं:
ए) "दृश्यमान", "बहुत सीमित", "भवन"।
बी) "अध्याय", "बचपन", "कोई"।
सी) "अकल्पनीय", "मनोवैज्ञानिक", "न्यूरोलॉजिकल"।
डी) "इंटर्नशिप", "आप", "असंख्य"।
वाक्यांश को फिर से पढ़ें "पिताजी एक रेलकर्मी थे, और मशीन बिलों पर तौलती थी"। हाइलाइट किया गया क्रिया:
ए) एक संभावित, काल्पनिक कार्रवाई व्यक्त करता है।
बी) एक प्राकृतिक घटना को इंगित करता है।
सी) यह भाषण के तीसरे व्यक्ति में, एकवचन में है।
डी) भाषण के समय होने वाली क्रिया को व्यक्त करता है।
१ए / २डी / ३बी / ४सी / ५सी / ६डी / ७बी / ८सी / ९ए / १०सी
क) इत्मीनान से / अनुसंधान / चढ़ाई / बढ़ना
बी) उत्सुकता / चरम / पुजारी / जुनून
ग) ढंग / महिमा / बोआ कंस्ट्रिक्टर / इशारा
डी) विश्लेषण / मुस्लिम / अपवाद / शानदार
ई) अपेक्षा / आवश्यक / संक्रमण / पूजेरेम
ए) चोट, विशेषाधिकार
बी) बेचैन, मिमियोग्राफ
सी) बेसा, दूरी
डी) दोपहर का भोजन, जुनून
ई) विकृति, दिखावा
क) अजीब, बहाना, अजीब, झिझक
बी) सहज, सफलता, परमानंद, विस्तार
ग) टार, चायोट, तीर, बीम
डी) ग्रीस, पेक्सिनक्सा, देखें, कण्ठमाला
ए) अम्लता, नीचता, शुद्धता, छोटापन
बी) विनम्र, माल्टीज़, पेड्रेस, अभिमानी
c) रेज़िन्होस, सूसा, फ़ैज़ो, चीज़
d) तेरेसिंह, अलविदा, छोटे दिल
ई) आपने रखा, चाहता था, बनाया, फिर से बनाया, फिर से बनाया
ए) उदगम, सहज, विशेषाधिकार
बी) भरें, झुंड, उल्लास
ग) बैंगन, पोशाक, फली
d) मसल्स, चौदह, बदकिस्मत
ए) मूर्खता, कौंसल
बी) तात्कालिक, समझदार
ग) अभद्रता, विलंबित
डी) हमने प्रस्तावित किया, हम चाहते थे
ई) औपचारिक, लकवाग्रस्त
ए) कैटेचाइज, मान्य, प्रार्थना
बी) टिंट, आधुनिकीकरण, पीड़ा
सी) जज, अंतिम रूप देना, प्रतीक
डी) ओला, नरम, frizzle
ई) सुचारू, निरीक्षण, अराजकता
ए) ऋण शार्क, बैंगन, होमिनी
बी) रास्ता, जेब, कटोरा
सी) विदेशी, ट्विटर, बोआ कंस्ट्रिक्टर
डी) अस्वीकार, महिमा, कठबोली
क) मुएला, उबालना, तंबाकू
बी) बुदबुदाती, चोट पहुँचाना, regurgitating
ग) चमड़ा, गुलाल, चिन्ह
डी) रोकना, खांसी, पॉलिश
क) कप - चायोट - भरवां
बी) अतिरिक्त - अपवाद - सफलता
ग) बैंगन - गीटो - फास्ट
डी) लकवा - कवयित्री - हल्का
ई) शानदार - विदेशी - मिश्रित
प्रतिपुष्टि: 1-डी / 2-ई / 3-डी / 4-ए / 5-सी / 6-सी / 7-डी / 8-बी / 9-बी / 10-बी
एक बार की बात है एक जिज्ञासु और ऊबा हुआ लड़का था। वह कुर्सियों, मेजों और अन्य घरेलू वस्तुओं से डरकर शुरू हुआ। उसने उन्हें महसूस किया, उन्हें काटा और उन्हें जमीन पर फेंक दिया: वह निश्चित रूप से एक उत्तर की उम्मीद कर रहा था कि वस्तुओं ने उसे नहीं दिया। उन्होंने जूतों की तुलना में कुछ और दिलचस्प वस्तुओं की खोज की: चश्मा - ये, जब जमीन पर फेंके जाते थे, तो टूट जाते थे। यह कुछ ऐसा था, कम से कम वे कार्रवाई के बाद वही नहीं रहे। लेकिन जल्द ही लड़का (जो बहुत ऊब गया था) चश्मे से थक गया: आखिरकार वह कांच था और केवल कांच।
बाद में वह पिछवाड़े में जाने में सक्षम हो गया और मुर्गियों और पौधों की खोज की। वे पहले से ही अधिक दिलचस्प थे, विशेष रूप से मुर्गियां, जो एक समझ से बाहर भाषा बोलते थे और जमीन पर चोंच मारते थे। उसने टर्की, गिनी मुर्गी और मोर को जान लिया। लेकिन वह जल्द ही उन सभी के अभ्यस्त हो गए, और हमेशा की तरह ऊब गए।
उसने सोचा नहीं, शब्दों से पूछताछ नहीं की, लेकिन लगातार वास्तविकता की खोज की। जब वह बाहर गली में जाने में सक्षम हुआ, तो उसे नई आशाएँ थीं: एक दिन वह बच निकला और जितना संभव हो सके, सड़कों को कवर किया, वर्ग, वर्ग जहाँ लड़के फ़ुटबॉल खेलते थे, उन्होंने चर्चों, कारों और एक ट्रैक्टर को देखा जो संशोधित किया गया था जमीन। यह खो गया। ट्रैक्टर को काम करते देख वह फिर भाग गया। लेकिन देखो, ट्रैक्टर का काम आम हो गया: पारंपरिक फूलों की क्यारियाँ, एक बैंडस्टैंड, आदि। और लड़का गली से थक गया, वापस अपने पिछवाड़े चला गया।
बोरियत ने लड़के को मौका के खेल, समुद्र में स्नान करने और नदी के दूसरी तरफ यात्रा करने के लिए प्रेरित किया। वहां का मार्जिन इस जैसा ही था। लड़का बड़ा हुआ और फिल्मों की तरह प्यार में उसे वह नहीं मिला जिसकी उसे तलाश थी। एक दिन, एक धारा से गुजरते हुए, उसने देखा कि पानी रंगीन था। वह बैंक के नीचे गया, जांच की: वे रंगीन थे!
तब से, मैं हर दिन धारा के रंग देखने में कामयाब रहा। लेकिन जब किसी ने उसे बताया कि पानी का रंग पास के कपड़े धोने से आया है, तो वह चिल्लाने लगा कि नहीं, पानी इंद्रधनुष से आया है। उसे शरण में ले जाया गया। तथा?
(गुलर, फरेरा। लड़का और इंद्रधनुष। साओ पाउलो: एटिका, 2001। पी 5)
(ए) यार्ड में जानवर। एक्स
(ब) कुर्सियाँ और मेजें।
(सी) जूते और चश्मा।
(डी) जुआ।
(ए) जिज्ञासा।
(बी) असंतोष .x
(सी) प्रकृति।
(द) लालसा।
(ए) कुछ आश्चर्यजनक। एक्स
(बी) दिलचस्प मुर्गियां और पौधे।
(सी) एक इंद्रधनुष।
(द) समुद्र में स्नान करना।
(ए) दया और निराशा।
(बी) सहानुभूति और अनुमोदन।
(सी) उदासीनता और अनुरूपता। एक्स
(डी) आशा और सहानुभूति।
(ए) लड़के की ऊब।
(बी) लड़के का आश्चर्य। एक्स
(सी) कथाकार का संदेह।
(डी) कथाकार की टिप्पणी।
मौखिक संक्रमणीयता
सकर्मक क्रिया: पूर्ण अर्थ रखने के लिए पूरक (वस्तुओं) की आवश्यकता होती है। हो सकता है:
उनका पूर्ण अर्थ नहीं है, इसलिए उन्हें एक पूरक (वस्तु) की आवश्यकता है। ये पूरक (पूर्वसर्ग के बिना) प्रत्यक्ष वस्तु कहलाते हैं।
उदा.: मारिया ने एक किताब खरीदी।
"एक किताब" क्रिया द्वारा आवश्यक पूरक है। यह एक पूर्वसर्ग के साथ नहीं है। "एक किताब" प्रत्यक्ष वस्तु है। ध्यान दें कि अगर हमने कहा, "मैरी ने खरीदा।" वाक्य अधूरा होगा, क्योंकि जो खरीदता है, कुछ खरीदता है। खरीदने की क्रिया प्रत्यक्ष सकर्मक है।
उनका या तो पूर्ण अर्थ नहीं है, इसलिए उन्हें एक पूरक की आवश्यकता है, लेकिन इस बार यह पूरक एक पूर्वसर्ग के साथ है। उन्हें अप्रत्यक्ष वस्तु कहा जाता है।
उदा. मुझे फिल्में पसंद हैं।
"फ़िल्मों से" क्रिया द्वारा पसंद करने के लिए आवश्यक पूरक है, और इसके साथ एक पूर्वसर्ग (डी) है। इस ऐड-ऑन को अप्रत्यक्ष वस्तु कहा जाता है। जैसे क्रिया अप्रत्यक्ष सकर्मक है।
2 ऐड-ऑन की आवश्यकता है। एक पूर्वसर्ग के साथ, और एक बिना।
उदा. लड़के ने अपने सहयोगी को एक किताब भेंट की।
पेशकश करने की क्रिया प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष दोनों सकर्मक है। जो कोई ऑफर करता है, वह किसी को कुछ ऑफर करता है।
कुछ भेंट किया = एक खिलौना (कोई पूर्वसर्ग नहीं)।
किसी को भेंट करना = सहकर्मी को (पूर्वसर्ग के साथ)।
ao = पूर्वसर्ग a का निश्चित लेख o के साथ संयोजन।
पीटर पहुंचे।
बच्चे सोते हैं।
एक विमान दुर्घटनाग्रस्त हो गया।
ए) हाइलाइट की गई क्रियाएं _________ हैं क्योंकि _______________ के
दूसरे शब्द भावना को पूरा करने के लिए। अकर्मक - कोई ज़रूरत नहीं
एवेन्यू - हेलेना - उदासी - पनीर - एक सबक - जरूरत नहीं - जरूरत नहीं - सकर्मक अकर्मक
ए) पीटर ने _____________ उदासी महसूस की
बी) मैं _____________ एवेन्यू चला गया
ग) शिक्षक ने ______________ को एक पाठ समझाया
d) क्या आप _______________________ हेलेना से प्यार करते हैं?
ई) माउस ने _______________ पनीर को कुतर दिया
नेविगेट करने के लिए।
मैं जहाज बर्बाद कर दिया गया है,
मैं बिना मंजिल के चलता हूं।
पंछी की उड़ान से
मैं खुद का मार्गदर्शन करना चाहता हूं..."
(जॉर्ज डी लीमा)
कविता में जिन क्रियाओं पर प्रकाश डाला गया है, उन्हें भविष्यवाणी के रूप में वर्गीकृत किया गया है:
a) अप्रत्यक्ष सकर्मक - क्रिया को जोड़ना
बी) अप्रत्यक्ष सकर्मक - अकर्मक
ग) प्रत्यक्ष सकर्मक - अकर्मक
d) प्रत्यक्ष सकर्मक - क्रिया को जोड़ना x
ई) प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सकर्मक - प्रत्यक्ष सकर्मक
a) कार्लोस ने किताबें बेचीं। प्रत्यक्ष सकर्मक
b) यात्री ट्रेन का इंतजार कर रहे थे। प्रत्यक्ष सकर्मक
c) कार्लोस को संगीत पसंद है। अप्रत्यक्ष सकर्मक
डी) हम पहले स्थान पर पदक प्रदान करते हैं। प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सकर्मक
ई) लीगिया ने फूल खरीदे। प्रत्यक्ष सकर्मक
च) लीगिया को फूल पसंद हैं। अप्रत्यक्ष सकर्मक
(ए) प्रत्यक्ष सकर्मक
(बी) अप्रत्यक्ष सकर्मक
(सी) प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष सकर्मक
(ग) हमने गधे की कहानी से एक अच्छा सबक सीखा।
(ए) गधा नमक के बैग ले जा रहा था।
(ख) गधे पर नमक की बोरियाँ भरी हुई थीं।
(ए) उन्होंने इसे देखा।
के सही उपयोग के साथ विकल्प को चिह्नित करें:
ए) शाप, शेल, माइग्रेन
बी) बैकपैक, तीर, मसल
ग) पाइप, बाती, भरवां
d) लथपथ, लथपथ, दूर भगा दिया
ए) यहां तक कि मादा पैराकीट
बी) बाधा, मिमियोग्राफ, लड़ाई
सी) धमकी, विशेषाधिकार विवेकाधिकार
डी) पॉटी, व्यय, जंगली
क) अनानास, लोगाज़, वोरस, बकाइन
बी) कोमलता, घमंड, छोटापन, रंग
सी) स्पष्टता, रानी, राजकुमारी, रेज
d) खड़खड़ाहट, ओलावृष्टि, ज्ञान, प्रकंद
ए) नाली, मिट्टी
बी) पेज, भिक्षु
सी) स्लैब कटोरा
डी) इशारा, ढंग,
ए) बड़े पैमाने पर, संक्षिप्त
बी) काफी कुछ
ग) जुलूस, दिखावा
डी) सलाह, कब्जा
क) मुएला, उबालना, तंबाकू
बी) बुदबुदाती, चोट पहुँचाना, regurgitating
ग) चमड़ा, गुलाल, चिन्ह
डी) रोकना, खांसी, पॉलिश
ए) तीन, परमानंद
बी) सुनार, कट
ग) बाजार, नाराज़गी
d) प्रेरित करना, लाना
a) मिकोर्डिया, एंचो
बी) मशाल, फैक्स
सी) मशाल, बगल
डी) ज़ेनोफोबिया, टैंट्रम
ए) समर्थन, सलाह देना, तोड़फोड़ करना
बी) ढिलाई, तालु, मस्सापे
ग) चालासा, विरल, मासरिको
डी) दंगा, जुनून, पलटना
ए) फव्वारा, पिक्स पेचा
बी) शेख, अजमोद, सिज़ोफ्रेनिया
ग) झाँकना, खींचना, लंगड़ाना
d) मक्सोक्सो, स्पार्क, ज़ांगो
ए) ऋण शार्क, बैंगन, होमिनी
बी) रास्ता, जेब, कटोरा
सी) विदेशी, टिप, बोआ कंस्ट्रिक्टर
डी) अस्वीकार, महिमा, कठबोली
ए) तीर, मूत्राशय, कुल्ला
बी) गपशप, झिलमिलाहट, तंत्र-मंत्र
सी) सैश, शॉल, चिमनी
d) झटकेदार, चचिम, कैक्सिम्बो
ए) शुष्कता, अनुसंधान, उत्प्रेरित
बी) आधिकारिक, कमी, स्पष्टता
सी) चालाक, सम्मोहित करने वाला, फिसलन
डी) अत्याचारी, होवित्जर, पक्षाघात
क) साधु कटोरा दुकानदार आक्रोश
बी) नन्ही परी, जकड़न, एनजाइना जिया
ग) विधर्मी, फ़्रीगे, शोमैन, जेरीमम
डी) क्रोधी, कठोर, लक्ष्य, त्वरित
01. ए 02. सी 03. बी 04. 05. घ
06. बी 07. सी 08. डी 09. 10 करने के लिए घ
11. बी 12. बी 13. बी 14. सी
विषय और विधेय पर अभ्यास
द. लड़के | कोर्ट पर हैं।
बी झुंड | छत्ते में प्रवेश किया।
सी। कुछ परिवार | पार्क में टहलें।
डी विविध बच्चे | मैदान में गेंद खेलना।
तथा। शहर | आज खाली लग रहा है।
एफ सूरज | क्षितिज पर मंडराता है।
छ) वे | वे जिम से जल्दी निकल गए।
एच हमें | हम आज रात फिल्मों में जा रहे हैं।
द. वे एक कला प्रदर्शनी देखने जा रहे हैं।
ए। विधेय = किसी कला प्रदर्शनी में जाना । मौखिक मुहावरा = यात्रा पर जाएँ
बी छोटा कुत्ता सड़कों पर दौड़ा।
ए। विधेय = गलियों से भागा । क्रिया मुहावरा = भाग गया
सी। पार्टी बहुत जीवंत होगी।
ए। विधेय = बहुत जीवंत होगा । क्रिया वाक्यांश = होगा
डी मेरे चचेरे भाई कल यात्रा कर रहे थे।
ए। विधेय = कल यात्रा पर गया । मौखिक अभिव्यक्ति = यात्रा पर गया
तथा। डॉक्टर मरीजों से बात करेंगे।
ए। विधेय = रोगियों से बात करेंगे । मौखिक मुहावरा = बात करें
एफ दिन पहले ही ढल चुका है।
ए। विधेय = भोर हो चुकी है। क्रिया वाक्यांश = यह भोर है
द. कल चार लोगों ने आपको कॉल किया था।
बी मेरे दादा-दादी एक स्वादिष्ट रात का खाना बनाते हैं।
सी। चैंपियनशिप में कई टीमें हिस्सा लेना चाहती हैं।
डी टीम के सभी खिलाड़ी कोच को गले लगाने गए।
तथा। मेरे चचेरे भाई इस दुकान पर काम करते हैं।
एफ हमारा बैंड कल बज रहा है।
जी क्या आपका कंप्यूटर बंद है?
एच कल हुई बारिश ने शहर में कोहराम मचा दिया है.
मैं। ये बच्चे पक्षी अभी तक उड़ नहीं सकते हैं।
जे। वे कारें कल गैरेज में जाती हैं।
क। रेडियो पर सुबह और दोपहर में एक ही गाना बजता था।
एल एक भी उम्मीदवार बहस से चूक गया।
द. लड़के अपनी बाइक्स की सवारी कर रहे हैं।
ए। सरल विषय
बी मार्कोस और मैं दोपहर में सिनेमा देखने जा रहे हैं।
ए। संयुक्त विषय
सी। मेरे पिता और चाचा लिविंग रूम में बात कर रहे हैं।
ए। संयुक्त विषय
डी छात्र कार्य लॉकर में हैं।
ए। सरल विषय
तथा। मॉडल शो के लिए तैयार हैं।
ए। सरल विषय
एफ अभिनेताओं और गायकों ने वाणिज्यिक रिकॉर्ड किया।
ए। संयुक्त विषय
जी अर्जेंटीना और ब्राजील कल खेलेंगे।
ए। संयुक्त विषय
हमारी ईमेल सूची की सदस्यता लें और अपने ईमेल इनबॉक्स में दिलचस्प जानकारी और अपडेट प्राप्त करें
साइन अप करने के लिए धन्यवाद।
