एक की तलाश में है प्राथमिक विद्यालय के लिए भारतीय दिवस परियोजना? आप सही जगह पर हैं! इस पोस्ट में हम आपके विकास के लिए कुछ सुझाव और विचार साझा करेंगे भारतीय दिवस परियोजना, तैयार किए गए टेम्प्लेट के अलावा।
19 अप्रैल ब्राजील में। प्रतिवर्ष मनाया जाता है भारतीय दिवस। यह महत्वपूर्ण तिथि वर्तमान इतिहास और संस्कृति में ब्राजीलियाई और अमेरिकी स्वदेशी लोगों की पहचान को याद रखने और सुदृढ़ करने का कार्य करती है।
भारतीय दिवस सप्ताह के दौरान, स्कूल और अन्य सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थान बच्चों और युवाओं को स्वदेशी लोगों की विभिन्न सांस्कृतिक प्रथाओं के बारे में जानने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। और जिन परियोजनाओं को हम आपके साथ साझा करने जा रहे हैं, वे बहुत अच्छे सुझाव हैं, देखें:
सूची
प्राथमिक विद्यालय के लिए स्वदेशी दिवस परियोजना - मातृ से द्वितीय श्रेणी
विषय छात्र को अन्य सामाजिक समूहों को समझने की अनुमति देता है, जिससे उन्हें अपनी पहचान बनाने में मदद मिलती है सामाजिक जीवन में दूसरे समूह के साथ कार्य करना, उस वातावरण के संरक्षण में जिसमें वे रहते हैं और के निर्माण में मूल्य।
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महात्मा गांधी स्टेट कॉलेज फॉर एलीमेंट्री एंड हाई स्कूल के छात्रों द्वारा तैयार सामग्री - बहु-विषयक टीम 2013।
प्राथमिक और उच्च विद्यालयों के लिए भारतीय दिवस परियोजना
कानून ११,६४५ ने २००३ के कानून १०.६३९ में स्वदेशी संस्कृति और इतिहास के अनिवार्य शिक्षण को जोड़ा, जो स्कूल पाठ्यक्रम में एफ्रो-ब्राजील और अफ्रीकी इतिहास को सम्मिलित करने के लिए जिम्मेदार था। इरादा कला शिक्षा, साहित्य और निश्चित रूप से, ब्राजील के इतिहास जैसे विषयों में स्वदेशी और एफ्रो-ब्राजील के मुद्दों को संबोधित करना है।
ब्राज़ीलियाई पहचान के निर्माण के लिए स्वदेशी लोगों के महत्व को पहचानना आवश्यक है। आज देश में कम होने के बावजूद, स्वदेशी लोगों ने सभी ब्राज़ीलियाई लोगों की संस्कृति को बहुत प्रभावित किया। हमारी संस्कृति में स्वदेशी संस्कृतियों की विरासत हमारे दैनिक जीवन में उनकी आदतों, रीति-रिवाजों, विश्वासों, शब्दावली, तकनीक, भोजन आदि के साथ मौजूद है। हालाँकि, इस समृद्ध संस्कृति को भुला दिया गया है या पूर्वाग्रह के साथ व्यवहार किया गया है।
स्वदेशी इतिहास को संरक्षित करना ब्राजील के लोगों के इतिहास का हिस्सा है। और ब्राजील के सांस्कृतिक मूल को शैक्षणिक तरीके से पहचानना महत्वपूर्ण है। बुनियादी शिक्षा में इन विषयों को सुनिश्चित करने से विभिन्न संस्कृतियों के सम्मान और प्रशंसा के आधार पर सीखने की अनुमति मिलती है। स्वदेशी लोगों और उनकी संस्कृति को जानने और महत्व देने के उद्देश्य से, बहु-विषयक टीम ने इस परियोजना को तैयार किया।
इस परियोजना को अनुसंधान, भित्ति चित्रों की प्रदर्शनी, स्वदेशी हस्तशिल्प वस्तुओं और किंवदंतियों के कथन के माध्यम से विकसित किया जाएगा।
परियोजना का विकास:
अंतर्राष्ट्रीय स्वदेशी दिवस (9 अगस्त) के उपलक्ष्य में इस मुद्दे को संबोधित करने के लिए अगस्त के महीने को चुना गया था। स्कूल के पुस्तकालय में एक प्रदर्शनी लगाई गई थी जिसमें एल्डिआ डे मर्रेकास में भारतीयों के दैनिक जीवन की तस्वीरें थीं; टर्वो क्षेत्र, स्वदेशी शब्दावली वाले पोस्टर और उनके अर्थ, स्वदेशी किंवदंतियाँ और गतिविधियाँ और कार्य जो मैस एडुकाकाओ कार्यक्रम के छात्रों ने किया। ये भारतीयों के बचाव में संदेश, चित्र, कोलाज और ग्रंथ हैं।
स्वदेशी विषय से संबंधित पुस्तकों को प्रदर्शनी में उपलब्ध कराया गया और छात्रों का ध्यान आकर्षित किया, विशेष रूप से गुआरापुआवा के इतिहास और गुआराका भारतीय की कथा से संबंधित। छात्रों को स्वदेशी व्यंजनों की छवियों वाला एक पैनल प्रस्तुत किया गया था, हालांकि, आगंतुकों का सबसे अधिक ध्यान किसकी प्रदर्शनी थी? स्वदेशी हस्तशिल्प: टोकरियाँ, टोकरियाँ, धनुष, तीर, रेन स्टिक, ध्वनि यंत्र और हस्तशिल्प सामान्य रूप से मुख्य आकर्षण थे। संसर्ग। यह सब आदिवासी संगीत की आवाज और स्वदेशी संस्कृति की खासियत है।
एक और क्षण जिसने छात्रों का ध्यान आकर्षित किया वह था किंवदंतियों का कथन। एक स्वयंसेवी शिक्षक ने ध्वनियों और विभिन्न सामग्रियों के साथ कलाकृतियों का उपयोग करते हुए, बड़ी रचनात्मकता के साथ "दिन और रात की कथा" का नाटक किया। उस दिन, एक विशेष नाश्ता परोसा गया था: घरेलू, एक विशिष्ट स्वदेशी व्यंजन। अंत में, सभी को स्वदेशी संस्कृति को महत्व देने वाले संदेशों के साथ स्मृति चिन्ह प्राप्त हुए।
और देखें:
प्राथमिक विद्यालय के लिए भारतीय दिवस परियोजना
पीसीएन के अनुसार, छात्र को ब्राजील की सामाजिक-सांस्कृतिक विरासत की बहुलता के साथ-साथ अन्य लोगों और राष्ट्रों के सामाजिक-सांस्कृतिक पहलुओं को जानना और महत्व देना चाहिए, सांस्कृतिक, सामाजिक वर्ग, विश्वास, लिंग, जातीय या अन्य व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर किसी भी भेदभाव के खिलाफ एक स्टैंड लेना और सामाजिक।
इस परियोजना का उद्देश्य बच्चों को स्वदेशी संस्कृति के महत्व के बारे में जागरूक करना है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों को पता चले कि आखिरकार, जीने, महसूस करने, खाने और बोलने का कोई एक तरीका नहीं है कि आज हमारी आदतों का एक बड़ा हिस्सा स्वदेशी संस्कृति की विरासत है जो कि हमारी संस्कृति का एक अभिन्न अंग है जड़ें स्वदेशी ब्रह्मांड के संपर्क में हम उन लोगों के प्रति पूर्वाग्रह से दूर जाने की दिशा में भी एक महत्वपूर्ण कदम उठाएंगे छोटों को अपनी विशेषताओं को बेहतर ढंग से देखने का अवसर देने के अलावा हमें अलग लगते हैं संस्कृति।
जब छात्र सामग्री के संपर्क में आनंददायक तरीके से आता है, तो वह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में बेहतर विकास कर सकता है, या अर्थात्, एक सहभागी, आलोचनात्मक-चिंतनशील छात्र बनने के लिए यह एक निष्क्रिय छात्र बनना बंद कर देता है, जिसके उद्देश्य के संबंध में परिकल्पनाएं करता है अध्ययन।
इस प्रकार, छात्र को उनके पर्यावरण में मौजूद मुख्य सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों के ज्ञान के लिए सम्मानजनक तरीके से संबंधित करने के लिए स्कूल की मौलिक भूमिका है। इस तरह, यह स्कूल संस्थान पर निर्भर है कि वह इस विषय को संबोधित करे, अपने छात्रों को प्रासंगिक जानकारी प्रदान करे ताकि वे अपने ज्ञान का विस्तार कर सकें।
"हार की उपलब्धि"
4 टीमों में विभाजित कक्षा को पहले से ही कक्षा में पढ़ाए जा रहे किसी विषय पर बहुत से प्रश्नों का उत्तर देना चाहिए। प्रत्येक सही उत्तर के लिए, टीम को हार बनाने के लिए सामग्री प्राप्त होगी (स्ट्रिंग या नायलॉन के धागे के टुकड़े और मिश्रित मोती, जो प्रत्येक टीम का रंग होना चाहिए - प्रति छात्र 8 मनकों तक)।
प्रशन
यह भी देखें:
प्रारंभिक और प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए भारतीय दिवस परियोजना
यह वाला प्रारंभिक और प्रारंभिक बचपन शिक्षा के लिए भारतीय दिवस परियोजना, जो हम नीचे उपलब्ध कराएंगे वह प्रोफेसर वेलेरिया तवारेस और बेलॉन्ग्स द्वारा उनके अद्भुत ब्लॉग के लिए तैयार किया गया था:www.ensinandocomcarinho.com.br
स्मृति तिथियों को कक्षा में अंतःविषय कार्य किया जाना चाहिए। भारतीय दिवस एक विशेष तिथि है जिसे हमेशा बच्चों के बीच व्यापक रूप से खोजा जाता है, जिससे उन्हें पता चलता है और सांस्कृतिक मतभेदों के अलावा, ब्राजील की सामाजिक-सांस्कृतिक विरासत की बहुलता को महत्व देते हैं लोग भारतीय दिवस का कार्य अपने इतिहास और अपनी जड़ों को बचाना है। यह परियोजना छात्रों को उनकी पहचान को समझने और बनाने में मदद करती है और खुद को अद्वितीय विशेषताओं, मूल्यों और संस्कृतियों से भरे समाज के अभिन्न अंग के रूप में देखती है।
अन्य में: भारतीय दिवस के लिए उपहार विचार और टेम्पलेट
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