गणित गतिविधियाँ प्राथमिक विद्यालय का पाँचवाँ वर्ष - मुद्रण योग्य

गणित गतिविधियाँ प्राथमिक विद्यालय का पाँचवाँ वर्ष - मुद्रित करने के लिए।

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उत्कृष्ट हैं गणित शैक्षिक गतिविधियों प्रिंट करने के लिए 5वें वर्ष के लिए।

सूची

5वें वर्ष की गणित गतिविधियाँ
५वें वर्ष की गणित की कार्यपुस्तिकाएं पीडीएफ में
5 साल की गणित गतिविधियाँ।
प्रिंट करने के लिए 5 साल की गणित गतिविधियाँ।
5 साल का गणित गतिविधि क्रम:
परिमाण और माप: गणित की गतिविधियाँ पाँचवाँ वर्ष।
गणित गतिविधियाँ प्राथमिक विद्यालय का पाँचवाँ वर्ष - मुद्रण योग्य
अतिरिक्त गुण - गणित गतिविधियाँ ५वें वर्ष।

5वें वर्ष की गणित गतिविधियाँ

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नीचे देखें गणित गतिविधियां के छात्रों के लिए ५वां (पांचवां) वर्ष प्राथमिक विद्यालय के।

आनुपातिकता

आनुपातिकता, गणित, रसायन विज्ञान और भौतिकी के लिए, मात्राओं के बीच सबसे सरल और सबसे सामान्य संबंध है। प्रत्यक्ष आनुपातिकता एक गणितीय अवधारणा है जिसका व्यापक रूप से आम जनसंख्या में उपयोग किया जाता है क्योंकि यह "तीन के नियम" के माध्यम से बहुत उपयोगी और हल करने में आसान है। विकिपीडिया

इकाइयाँ और टेंस

काम में हो इकाई और दहाई प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के साथ, गणित की गतिविधियाँ प्रिंट।

संख्याओं का संयोजन (जोड़ें और घटाएं)

यह भी देखें:

प्रथम वर्ष की गणित गतिविधियाँ।
गणित गतिविधियाँ द्वितीय वर्ष।
तृतीय वर्ष की गणित गतिविधियाँ
गणित गतिविधियाँ चतुर्थ वर्ष

5 साल की गणित गतिविधि: उन संख्याओं को जोड़ना जिनके परिणामस्वरूप योग होता है।

गणित की गतिविधियाँ पाँचवाँ वर्ष - संख्याओं का संयोजन (जोड़ें और घटाएँ)

इसके अलावा

गणित की गतिविधियाँ पाँचवाँ वर्ष - प्रिंट के अलावा

जोड़ अंकगणित के बुनियादी कार्यों में से एक है। अपने सरलतम रूप में, जोड़ दो संख्याओं को एक ही संख्या में जोड़ता है, जिसे योग, कुल या परिणाम कहा जाता है।

ज्यामितीय आकार

ज्यामितीय आकृतियों पर इन गतिविधियों के साथ अपने छात्रों की रचनात्मकता को कैसे उत्तेजित करें?

इन गतिविधियों के उद्देश्य:

ज्यामितीय आकृतियों को खोजने के लिए मनोरंजन का उपयोग करें;
ज्यामितीय आकृतियों के माध्यम से सृजन को प्रोत्साहित करना;
समूह में काम करना और समूह में निर्णय लेना सिखाएं।

गणित क्रियाएँ पाँचवाँ वर्ष - ज्यामितीय आकृतियाँ - पत्रक 01

गणित क्रियाएँ पाँचवाँ वर्ष - ज्यामितीय आकृतियाँ - पत्रक 02

नक्शा

यह गतिविधि रचनात्मकता को प्रोत्साहित करती है और टीम वर्क को प्रोत्साहित करती है। इसका मुख्य उद्देश्य उपायों के ज्ञान को प्रोत्साहित करना है।

विशिष्ट लक्ष्यों की जाँच करें:

सड़कों के आकार की खोज
रचनात्मकता के साथ लंबाई माप शामिल करें
सड़कों के आकार और अलग-अलग जगहों से दूरी की जिज्ञासा जगाई
सरल चीजों में गणित के अभ्यास को प्रोत्साहित करें, ताकि वे अभ्यास के साथ सिद्धांत की कल्पना कर सकें

इस गतिविधि के लिए हमें निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता होगी:

शासक
गत्ता
A4 श्वेत पत्र
कलम या पेंसिल
हाइड्रोग्राफिक पेन

प्रिंट करने के लिए (प्रक्रिया)

मौद्रिक प्रणाली (हमारा पैसा)

एक अद्भुत देखें मौद्रिक प्रणाली काम करने के लिए गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के साथ।

(हमारी धन गतिविधि) के निम्नलिखित उद्देश्य हैं:

जाग्रत सोच, अनुभवों का आदान-प्रदान प्रदान करना और ज्ञान अर्जित करना।
छात्रों को यह बताएं कि विचारों पर बहस कैसे करें, परिकल्पनाएं बनाएं, रणनीति विकसित करें और उन्हें हमेशा समस्या स्थितियों के माध्यम से लागू करें, उनके अनुभव के करीब, अधिक से अधिक संदर्भ के उद्देश्य से।
हमारे देश के विभिन्न सिक्कों और बैंक नोटों की खोज करें।
तर्क, खोज और खोज, एक ऐसा कारक जो बच्चे की अंतरिक्ष की अवधारणा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या के मापदंडों द्वारा सुझाए गए तीन अक्षों पर काम करें: संख्या और संचालन, मात्रा और उपाय, और सूचना का उपचार।

गतिविधि और प्रिंट करने के लिए चरण दर चरण

व्यास और परिधि के साथ कार्य करना

चलो काम करते हैं "व्यास और परिधि" 5 साल के छात्रों के साथ?

एक वृत्त का व्यास किसी भी तार द्वारा दिया जाता है जो आकृति के केंद्र से होकर गुजरता है।

परिधि एक द्वि-आयामी वस्तु की रूपरेखा का माप है, अर्थात एक ज्यामितीय आकृति के सभी पक्षों का योग।

5वें वर्ष की गणित गतिविधियाँ - व्यास और परिधि

५वें वर्ष की गणित की कार्यपुस्तिकाएं पीडीएफ में

गणित ५वें वर्ष की गतिविधियों और मूल्यांकन के लिए पीडीएफ में कई सुझाव देखें।

अंतःविषय हैंडआउट

हैंडआउट 01

हैंडआउट 02

हैंडआउट 03

हैंडआउट 04

हैंडआउट 05

अंतःविषय कार्यपुस्तिका 02

गणित कार्यपुस्तिका 5 वर्ष

शब्द में

5 साल की गणित गतिविधियाँ।

क्या आप एक चाहेंगे गणित पढ़ाओ अपने छात्रों के लिए, लेकिन क्या बच्चों का ध्यान आकर्षित करने का कोई तरीका खोजना मुश्किल है?

निम्नलिखित गतिविधियाँ आपको शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में शिक्षक की मदद करेंगी, इसे देखें:

५वें वर्ष के लिए भिन्न और दशमलव पर गतिविधियाँ।

गतिविधियों को विकसित करने के लिए नोटबुक का उपयोग करें। कॉपी करें, पढ़ें और नोटबुक में हल करें।

गणित गतिविधियाँ प्राथमिक विद्यालय का पाँचवाँ वर्ष - मुद्रण योग्य

निम्नलिखित आकृति में वृत्त का अवलोकन करते हुए, उत्तर दें
एक डिब्बे में सोडा की 24 बोतलें हैं। इनमें से आधी बोतलें खाली हैं। कितनी बोतलें खाली हैं?
उत्तर हाँ या नहीं न:
हेलेना 1.30 मीटर लंबा है, जबकि ग्लौसिया 1.08 मीटर लंबा है। कौन सा लंबा है? चूंकि?
संख्या 3.28 में 11.72 जोड़ने और परिणाम से 7.223 घटाने पर आपको एक दशमलव संख्या प्राप्त होती है। यह संख्या क्या है?

5,101 की संख्या में 6 इकाई होने में कितना समय लगता है?
1 किलो पर 1000 ग्राम होते हैं। 2.5 किग्रा में कितने ग्राम होते हैं?
यदि आप 12 को 0.43 से गुणा करते हैं, तो क्या परिणाम संख्या 2.5 से अधिक या कम होगा?
निम्नलिखित में से प्रत्येक संख्या लिखिए (दशमलव)

प्रिंट करने के लिए 5 साल की गणित गतिविधियाँ।

वर्णनकर्ता

डी1 - मानचित्रों, रेखाचित्रों और अन्य आलेखीय निरूपणों पर वस्तु के स्थान/गति की पहचान करना।
डी2 - त्रि-आयामी आकृतियों को उनके प्रकट होने से संबंधित करते हुए, बहुफलक और गोल पिंडों के बीच सामान्य गुणों और अंतरों की पहचान करें।
डी3 - पक्षों की संख्या, कोणों के प्रकार से द्वि-आयामी आकृतियों के बीच सामान्य गुणों और अंतरों को पहचानें।
डी4 - उन चतुर्भुजों की पहचान करें जो उनकी भुजाओं (समानांतर, समवर्ती, लंबवत) के बीच सापेक्ष स्थिति को देखते हैं।
डी5 - ग्रिडेड मेश का उपयोग करके पक्षों, परिधि, विस्तार के तहत क्षेत्र और/या बहुभुज आंकड़ों में कमी के उपायों के संरक्षण या संशोधन को पहचानें।

मूल सामग्री: समतल ज्यामिति; और स्थानिक ज्यामिति।

निम्नलिखित चित्र बाजार स्टैंड पर फलों की स्थिति को दर्शाता है:

कार के स्थान पर ध्यान दें और उत्तर दें:

नीचे दिया गया चित्र 1 आकृति 2, घन के प्रकट होने का प्रतिनिधित्व करता है।

इस टॉर्च बैटरी का आकार लगभग है:

गणित की एक कक्षा में, मैंने पॉलीहेड्रा और गोल शरीर के बारे में सीखा। फिर मैं सुपरमार्केट गया। वहाँ मैंने वाशिंग पाउडर का एक डिब्बा, तेल की एक कैन और एक गेंद खरीदी। चेकआउट के समय मैंने देखा कि तीन उत्पादों में क्रमशः निम्न का रूप था:

निम्नलिखित चित्र में कितने आयतों की पहचान करना संभव है?
त्रिभुजों पर ध्यान दें:
एक फुटबॉल मैदान चार भुजाओं वाली आकृति के आकार का होता है, जैसा कि नीचे दिखाए गए चित्र में देखा जा सकता है। यह कौन सा चतुर्भुज है?

5 साल का गणित गतिविधि क्रम:

गणित की गतिविधियाँ - पाँचवाँ वर्ष
हर दिन के लिए गणित की गतिविधियाँ - १ से ५वें वर्ष
सिम्युलेटेड: गणित गतिविधि नोटबुक - प्रोवा ब्रासील

परिमाण और माप: गणित की गतिविधियाँ पाँचवाँ वर्ष।

मापने के विचार को जन्म देने वाली एक ही प्रकृति की मात्राओं की तुलना बहुत पुरानी है। माप मानव शरीर के आयामों पर आधारित था, इसके अलावा जिज्ञासु पहलुओं को उजागर करने के अलावा, जैसे कि कुछ सभ्यताओं में, राजा के शरीर के माप को एक मानक के रूप में लिया जाता था।

कुछ अनुप्रयोगों के लिए, उपायों का उपयोग किया गया था, जो समय के साथ पारंपरिक हो गए। वेग, समय और द्रव्यमान मात्राओं के उदाहरण हैं जिनके लिए कुछ मापों पर सहमति व्यक्त की गई है। इस प्रकार, यह महत्वपूर्ण है कि छात्र उन विभिन्न स्थितियों को पहचानें जो उन्हें भौतिक मात्राओं से निपटने के लिए प्रेरित करती हैं, ताकि वे पहचान सकें कि किस विशेषता को मापा जाएगा और माप का क्या अर्थ है।

छात्र को समझना चाहिए कि उपायों पर सहमति हो सकती है या पारंपरिक प्रणालियों का उपयोग परिधि, क्षेत्रों, मौद्रिक मूल्यों और सिक्कों और बैंकनोटों के आदान-प्रदान की गणना के लिए किया जा सकता है।

वर्णनकर्ता

डी6 - पारंपरिक या गैर-पारंपरिक माप इकाइयों का उपयोग करके मात्राओं के माप का अनुमान लगाएं।
डी7 - मानकीकृत माप इकाइयों जैसे किमी/एम/सेमी/मिमी, किग्रा/जी/मिलीग्राम, एल/एमएल का उपयोग करके महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करें।
डी8 - समय मापन इकाइयों के बीच संबंध स्थापित करें।
डी9 - प्रारंभ और समाप्ति समय और/या किसी घटना या घटना की अवधि के अंतराल के बीच संबंध स्थापित करें।
डी10 - एक समस्या में, उनके मूल्यों के आधार पर, ब्राज़ीलियाई मौद्रिक प्रणाली के बैंकनोटों और सिक्कों के बीच विनिमय स्थापित करना establishing
डी11 - जालीदार जाली पर खींचे गए समतल आकृतियों के परिमाप की गणना से संबंधित समस्याओं को हल करें।
डी12 - जालीदार जाली पर खींची गई समतल आकृतियों के क्षेत्रफलों की गणना या अनुमान लगाने से संबंधित समस्याओं को हल करें।

मूल सामग्री:

लंबाई माप, द्रव्यमान माप, क्षेत्र माप, मात्रा माप, समय माप, कोण माप और मौद्रिक प्रणाली।