इस पोस्ट में हमने आपके लिए उत्कृष्ट विचारों और टेम्पलेट्स का चयन किया है जो आपके लिए तैयार हैं पुनर्चक्रण परियोजना जिस पर काम करने के लिए अद्भुत सुझाव हैं विश्व पर्यावरण सप्ताह, वह तारीख जो 1 और 5 जून के बीच मनाई जाती है, वह तारीख जब विश्व पर्यावरण दिवस।
विश्व पर्यावरण दिवस 1972 में मनाया जाने लगा, जिसका उद्देश्य पर्यावरण की रक्षा और संरक्षण के लिए गतिविधियों को बढ़ावा देना था पर्यावरण, और प्रत्येक देश की जनता और सरकारों को दुनिया की देखभाल करने के कार्य की उपेक्षा के खतरों के प्रति सचेत करें जिसमें हम रहते हैं।
5 जून, 1972 को स्टॉकहोम में मानव पर्यावरण पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन का पहला प्रारंभ हुआ। बैठक 16 तारीख तक चली और कई सरकारों और गैर सरकारी संगठनों को एक साथ लाया। इसी वजह से इसे विश्व पर्यावरण दिवस के रूप में चुना गया।
इसे ध्यान में रखते हुए हमने आपके लिए तैयार इन टेम्प्लेट का चयन किया है पुनर्चक्रण परियोजना, चेक आउट:
सूची
पुनर्चक्रण परियोजना
कचरा, पुनर्चक्रण और पुन: उपयोग के मुद्दों को समाज में तेजी से जरूरी और महत्वपूर्ण माना गया है, क्योंकि समाज का भविष्य प्रकृति और मनुष्य द्वारा प्राकृतिक संसाधनों के उपयोग के बीच स्थापित संबंधों पर निर्भर करता है उपलब्ध।
इस परियोजना में, हम जागरूकता और मूल्यों और दृष्टिकोण में बदलाव की आवश्यकता को संबोधित करेंगे ताकि छात्र अपने दैनिक जीवन में प्रवेश कर सकें। इसके लिए, हम प्रस्तावित उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए एक अंतःविषय पद्धति का उपयोग करेंगे और इसके परिणामस्वरूप, इस परियोजना की विकास प्रक्रिया के दौरान छात्रों का मूल्यांकन किया जाएगा।
यह मानते हुए कि मनुष्य उस वातावरण का हिस्सा है जिसमें वह रहता है, वह जीवित रहने के लिए उस पर निर्भर करता है और क्रांति के बाद उस पर उसका प्रभाव बहुत बढ़ गया औद्योगिक, इसके साथ नई प्रौद्योगिकियों ने उत्तरोत्तर, बेहतर रहने की स्थिति को संभव बनाया, लेकिन दूसरी ओर प्रगति हुई कठिनाइयाँ। उद्योगों के विस्तार और शहरों के विकास के कारण कचरे की मात्रा में अत्यधिक वृद्धि हुई जो क्रय शक्ति में वृद्धि और जनसंख्या की खपत प्रोफ़ाइल के कारण है।
जिसे हम कचरा कहते हैं और जो तथाकथित डंप बनाता है उसका एक बड़ा हिस्सा उन सामग्रियों से बना होता है जिन्हें तकनीकों का उपयोग करके पुनर्नवीनीकरण किया जा सकता है जिसका उद्देश्य मलबे का लाभ उठाना है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या मानकों (2001) के अनुसार: "कचरे को एक महत्वपूर्ण शस्त्रागार के रूप में समझना आवश्यक है" उपयोग किए जाने वाले पदार्थ, जैसे कि ऑक्सीजन यौगिक, या पुनर्नवीनीकरण और सामग्री उत्पादन की समस्या गैर-अपघटनीय।
ब्राजीलियाई रीसाइक्लिंग उद्योग, बहुत कम होने के बावजूद, हजारों कचरा संग्राहकों को रोजगार देता है। पुनर्चक्रण में निवेश एक ऐसा उपाय हो सकता है जो नागरिकों को एक की प्रकृति को संरक्षित करने का अवसर देता है ठोस रूप से, उनके द्वारा उत्पन्न कचरे के लिए अधिक जिम्मेदारी लेना, कचरे को कम करना और स्वच्छता में वृद्धि करना शहर।
अपशिष्ट संसाधनों का उपयोग करने का एक तर्कहीन तरीका है, क्योंकि उनमें से कई का पुन: उपयोग किया जा सकता है त्यागने से पहले इसका उपयोग मूल कार्य में या नए रूपों के निर्माण में किया जा सकता है पुन: उपयोग।
रीसाइक्लिंग और पुन: उपयोग के अलावा, परियोजना में शामिल सभी लोगों को एक बहुत ही प्रासंगिक विधि के बारे में जागरूक करना आवश्यक है, जो हमारे स्कूल में कचरे की मात्रा को काफी कम करना है। और यह तभी संभव है जब हम अपने दैनिक जीवन में सामग्री और उत्पाद के उपयोग को हमेशा युक्तिसंगत बनाते हुए कम और कुशलता से उपभोग करें।
"प्रकृति में कुछ भी नहीं खोता है, कुछ भी नहीं बनता है, सब कुछ बदल जाता है''
एक ग्रेड दें जो छात्रों द्वारा किए गए कार्य के आधार पर विषय में मदद करे और इसे भागीदारी ग्रेड में जोड़ें।
यह सभी देखें:
अपशिष्ट पुनर्चक्रण परियोजना
पहला चरण: छात्रों के घरों में कचरे का सर्वेक्षण करना:
a- शिक्षक बंद प्रश्नों और दूसरों के लिए स्थान के साथ एक प्रश्नावली तैयार करता है
अवलोकन, ताकि छात्र उत्तर दे सकें: सप्ताह में कितनी बार आपके घर में कचरा डाला जाता है; वे भोजन के स्क्रैप, टूटे शीशे को कैसे पैक करते हैं…; अगर वे उन्हें अलग करते हैं; रखी गई राशि क्या है (बैग, बोरियों से मापा जा सकता है ...) और अन्य प्रश्न जो प्रोफेसरों को प्रासंगिक लगते हैं।
बी- प्राप्त जानकारी को माना जाएगा ताकि विश्लेषण किया जा सके।
परिवार अपने कचरे का निपटान कैसे करते हैं, इसके बारे में। "ए एम्बेलेजम ईए एम्बिएंट" पुस्तिका के पढ़ने से, छात्र स्वयं इस उपचार को शिक्षकों की मदद से टेबल, ग्राफ़ और लघु ग्रंथों का निर्माण करेंगे।
दूसरा चरण: इसके साथ काम करने वालों के कचरे के गंतव्य की जांच करना:
ए) - डंप या लैंडफिल की यात्रा तैयार करें और करें (विशिष्ट परियोजनाएं देखें
गणित) वहां काम करने वाले लोगों, लैंडफिल कलेक्टरों, कलेक्टरों की सहकारी समितियों या लैंडफिल कर्मचारियों के साक्षात्कार के लिए: रहने की स्थिति और काम (पारिश्रमिक का रूप, काम के घंटे, सबसे आम जोखिम और बीमारियां, चाहे काम आउटसोर्स किया गया हो या नहीं, कलेक्टर वहां क्या खाता है या बेचता है) प्राप्त…); (लेख "पाठ उत्पादन" देखें
- साक्षात्कार)। प्राप्त उत्तरों के अलावा, सभी क्षणों को चित्र, फोटो या फुटेज के रूप में दर्ज किया जाना चाहिए।
बी) सूचना गुणक और नए के काम के अलावा, आबादी के साथ काम करने के लिए अपने घर में आयोजित करता है, छात्र इस विषय पर सूचना पत्रक बना सकते हैं, जिसका उद्देश्य समुदाय।
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पुनर्चक्रण परियोजना
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