पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लगभग छिपा हुआ विषय. क्या आप जानते हैं कि यह छिपा हुआ प्रतीत होता है, लेकिन संचार संदर्भ द्वारा पहचाना जा सकता है? तो, आइए उन्हें उस पाठ में पहचानें जो हमें हर्वे टुलेट द्वारा लिखित पुस्तक "अनटाइटल्ड" से परिचित कराता है! ऐसा करने के लिए, प्रस्तावित प्रश्नों का उत्तर दें!
आप इस पुर्तगाली भाषा गतिविधि को वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं जिसे संशोधित किया जा सकता है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर की गई गतिविधि भी।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
हर्वे टुलेट द्वारा लिखित पुस्तक "अनटाइटल्ड" के बारे में यह पाठ पढ़ें:
इस पुस्तक के लेखक को आश्चर्य हुआ। जब उन्होंने किताब खोली तो उनकी कहानी तैयार नहीं थी। फिर उन्होंने पात्रों से मदद मांगने का फैसला किया, जो नहीं जानते थे कि पाठक को विचलित करने के लिए क्या करना चाहिए, जबकि विषय ने कुछ जाना-पहचाना लिखा था। और पात्र थे: उन्होंने गाया, नृत्य किया, व्याकुलता की सभी कलाकृतियों का इस्तेमाल किया... उन्होंने अपना धैर्य खो दिया और यह देखने गए कि लेखक के साथ क्या हो रहा था जो नहीं दिखा! यह मजेदार और अद्भुत है!
"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण २६२. में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - उस प्रार्थना को इंगित करें जिसमें विषय छिपा है:
( ) "अभी तक मेरा काम नहीं हुआ है!।"
( ) "और पात्र थे [...]"
( ) "यह मजेदार और आश्चर्यजनक है!"
प्रश्न 2 - उपरोक्त खंड का विषय छिपा हुआ है, लेकिन इसे संदर्भ से पहचाना जा सकता है। इसे पहचानें:
प्रश्न 3 - रास्ते में "हल किया, फिर पात्रों से मदद मांगें [...]", रेखांकित क्रिया का विषय है:
( ) "इस पुस्तक के लेखक"
( ) "पाठक"
( ) "विषय"
प्रश्न 4 - अंश में "उन्होंने धैर्य खो दिया [...]", क्रिया व्यक्त करती है:
( ) छिपे हुए विषय की एक क्रिया।
( ) छिपे हुए विषय की स्थिति।
( ) छिपे हुए विषय की एक विशेषता।
प्रश्न 5 - पिछले प्रश्नों के साथ विश्लेषण किए गए छिपे हुए विषय, एक पाठ की रचना करते हैं जिसका उद्देश्य है:
( ) एक तथ्य की रिपोर्ट करें।
( ) पुस्तक प्रकाशित करना ।
( ) एक कहानी बताओ।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
इस विज्ञापन की रिपोर्ट करें