पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय की आठवीं कक्षा के छात्रों पर केंद्रित है, को संबोधित करती है तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम. एक व्यक्तिगत सर्वनाम को इस तरह से कब वर्गीकृत किया जाता है? आओ सीखें? ऐसा करने के लिए, उन प्रश्नों के उत्तर दें जो पाठ को संदर्भित करते हैं। चीनी कपास.
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जब आप उस विशाल सूती कैंडी को देखते हैं, जिसे आप पीछे छिपा भी सकते हैं, तो आपको यह भी नहीं लगता कि उस टूथपिक में विज्ञान लिपटा हुआ है। ठीक है फिर। जब तक यह कॉटन कैंडी नहीं बन जाती, चीनी एक ठोस से तरल अवस्था में चली जाती है और एक ठोस अवस्था में वापस आ जाती है, इसकी रासायनिक संरचना को बदले बिना - अर्थात, प्रत्येक चीनी के दाने को बनाने वाले अणुओं के बिना विभाजित। हालांकि, ठोस अवस्था में लौटने पर, अनाज के बजाय, चीनी स्ट्रैंड बन जाती है, जो गत्ते के शंकु या टूथपिक में लुढ़कने के बाद कपास की भुलक्कड़ उपस्थिति प्राप्त कर लेती है। इसलिए नाम: कपास कैंडी।
बिना विशेष मशीन के घर पर कॉटन कैंडी बनाना संभव नहीं है। लेकिन अगर आप मनोरंजन पार्क मशीनों पर ध्यान दें, तो आप देखेंगे कि इसे बनाना कितना आसान है।
"सिएंसिया होजे दास क्रिएनकास" पत्रिका। संस्करण २७८. में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - उस मार्ग की पहचान करें जिसमें एक तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम है:
( ) "जब आप उस विशाल सूती कैंडी को देखते हैं [...]"
( ) "[...] उसे यह भी नहीं पता होता कि उसके पास उस टूथपिक में विज्ञान लिपटा हुआ है।"
( ) "[...] एक गत्ते के शंकु या टूथपिक में लुढ़कने के बाद [...]"
प्रश्न 2 - खंड में "[...] आप पीछे भी छिप सकते हैं [...]", परोक्ष सर्वनाम का उपयोग "अगर" इंगित करता है:
( ) क्रिया की सक्रिय आवाज "छिपाना"।
( ) क्रिया की प्रतिबिंबित आवाज "छिपाने के लिए"।
( ) क्रिया "छिपाना" की सर्वनाम निष्क्रिय आवाज।
प्रश्न 3 - "[...] में इसकी रासायनिक संरचना को बदले बिना [...]", शब्द "ए" है:
( ) एक पूर्वसर्ग।
( ) एक निश्चित लेख।
( ) एक तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम।
प्रश्न 4 - इस अंश में परोक्ष वैयक्तिक सर्वनाम पर प्रकाश डालिए:
"[...] आप देखेंगे कि इसे बनाना कितना आसान है।"
प्रश्न 5 - उपरोक्त अंश में, तिरछा व्यक्तिगत सर्वनाम का कार्य करता है:
( ) प्रत्यक्ष वस्तु।
( ) अप्रत्यक्ष वस्तु।
( ) इनमे से कोई भी नहीं।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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