प्राथमिक विद्यालय के दूसरे या तीसरे वर्ष में छात्रों के लिए प्रस्तावित पाठ व्याख्या गतिविधि, इस गतिविधि में प्रयुक्त पाठ "आविष्कारक का पता" है।
यह पुर्तगाली गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
इस व्याख्या को यहां डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
शिक्षक ने पूछा और हम ले गए,
पागलपन या कचरे का ढेर ढूँढना:
खाली पेय के डिब्बे, माचिस की डिब्बी,
रैपिंग पेपर के टुकड़े, रिबन,
टूटे हुए खिलौने, पंखहीन कप,
कटआउट और अपराध, लोग, चांद और सितारे,
पत्रिकाएँ और समाचार पत्र पढ़े जाते हैं, कपड़े की खुदरा बिक्री,
फीता, रेखाएं, पोल्ट्री पंख, अंडे के गोले,
लकड़ी, लोहे या प्लास्टिक के टुकड़े।
एक दिन, शिक्षक ने शुरुआत की
और हम बदलते हैं, गोंद और रंग।
और बुरी गुड़िया आई,
अन्य ग्रहों से काटने, चुड़ैलों
और पागल चीजें भगवान ने आविष्कार नहीं किया है।
सब कुछ पैदा हुआ था नाम, माता-पिता,
घर, दोस्त, रिश्तेदार और देश।
और कहानियां हंसने या हिला देने के लिए पैदा हुई थीं!…
और स्कूल एक आविष्कारक का घर बन गया है!
इलियास जोस
१) शीर्षक क्या है?
ए:
2) लेखक कौन है?
ए:
3) बच्चे स्कूल क्या ले गए?
ए:
४) शिक्षक और बच्चे कचरे के ढेर का स्कूल में क्या करते थे?
ए:
5) इन बातों का क्या हुआ?
ए:
६) एक इतिहास का चित्र बनाएं
पहुंच के लिए
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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