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प्रारंभिक बचपन शिक्षा लोकगीत परियोजना और प्रारंभिक श्रृंखला

आपके लिए तैयार कई विचारों और टेम्पलेट्स के लिए इस पोस्ट को देखें बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना और प्रारंभिक श्रृंखला। यह काम करने के लिए एक उत्कृष्ट संसाधन है ब्राजील लोकगीत दिवस।

हे ब्राज़ीलियाई लोकगीत दिवस 22 अगस्त को प्रतिवर्ष मनाया जाता है। (डिक्री नं। ०८/१७/१९६५ का ५६७४७)।

लेकिन लोकगीत क्या है? लोकगीत लोकप्रिय मूल की संस्कृति की एक शैली है, जो पीढ़ी-दर-पीढ़ी सौंपे गए लोक रीति-रिवाजों और परंपराओं से बनी है।

यह भी देखें: लोकगीत परियोजना।

यह जानते हुए कि लोकगीत लोगों की पहचान करने में मुख्य कारकों में से एक है और इसकी राष्ट्रीयता, एक शैक्षणिक अभ्यास के रूप में इसका कार्य स्कूल इकाइयों।

ब्राज़ीलियाई लोककथाएँ बहुत समृद्ध हैं और इसकी अलग-अलग अभिव्यक्तियाँ हैं: किंवदंतियाँ, गीत, पारलेंडा, पहेलियाँ, खिलौने और खेल, कहावतें और लोकप्रिय कहावतें, शिल्प, ट्रक बम्पर वाक्यांश, जीभ जुड़वाँ, भोजन और घरेलू उपचार, विश्वास और अंधविश्वास, साहित्य, कविता और अन्य, जिन्हें करने की आवश्यकता है परिचित।

लोकगीत वह माध्यम है जिससे लोगों को दुनिया को समझना होता है। लोग अपनी कल्पना का प्रयोग कर प्रकृति के रहस्यों को सुलझाने की कोशिश करते हैं और जीवन की कठिनाइयों और अपने स्वयं के भय को समझते हैं।

किसी देश की लोककथाओं को जानकर हम उसके लोगों को समझ सकते हैं। और इसलिए हमने इसके इतिहास का हिस्सा बनाना शुरू किया।

सूची

  • बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना - लोककथाओं के साथ खेलना
  • बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना
  • स्कूल में प्रारंभिक बचपन शिक्षा लोकगीत परियोजना
  • बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना - हमारी संस्कृति का बचाव
  • बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना मुद्रित करने के लिए
  • लोकगीत परियोजना प्रारंभिक बचपन शिक्षा और प्राथमिक विद्यालय

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना - लोककथाओं के साथ खेलना

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना - लोककथाओं के साथ खेलना

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना - लोककथाओं के साथ खेलना

परियोजना का औचित्य:

लोकगीत किसी व्यक्ति या समूह के उन गुणों या गुणों के साथ अभिनय करने, सोचने और महसूस करने का तरीका है जो उसमें निहित हैं, चाहे वह स्थान और संस्कृति कोई भी हो। यह सिर्फ अतीत नहीं है, परंपरा है; वह जीवित है और बहुत मजबूत तरीके से हमारे जीवन से जुड़ा है। इसलिए उसे जानना इतना महत्वपूर्ण है।

लोकगीत ज्ञान वह है जो हम अनौपचारिक रूप से दुनिया में सामाजिक संपर्क के माध्यम से सीखते हैं - मौखिक रूप से या नकल द्वारा। यह सार्वभौमिक है, हालांकि स्थानीय या क्षेत्रीय अनुकूलन सामूहिक परिवर्धन के परिणामस्वरूप होते हैं।

मुख्य लक्ष्य:

  • लोकप्रिय संस्कृति के आनंद को जगाना और उत्तेजित करना, लोककथाओं की अभिव्यक्तियों को महत्व देना, ब्राजील के विभिन्न क्षेत्रों की सांस्कृतिक विविधता को महत्व देना।

विशिष्ट उद्देश्यों:

  • बचाव, अनुभव और ब्राजील की लोकप्रिय संस्कृति की अभिव्यक्तियों को महत्व दें;
  • समुदाय के लिए लोककथाओं के महत्व को जानें;
  • बच्चों के साथ चंचल खेलों को प्रोत्साहित करें;
  • मौखिक भाषा का विस्तार करें;
  • लेखन के निर्माण के पक्ष में;
  • संगीत, नृत्य और कहानियों को सुनने के लिए एक स्वाद विकसित करना;
  • कलात्मक अभिव्यक्तियों में रुचि को बढ़ावा देना;
  • मोटर समन्वय और संतुलन विकसित करना;
  • तर्क को उत्तेजित करें;
  • हमारी जीभ को "घुमा" देने वाले वाक्यांशों के सही उच्चारण और समझ में रुचि विकसित करें;
  • एक अभिव्यक्ति के रूप में दृश्य भाषा का प्रयोग करें;
  • त्रि-आयामी तकनीक के साथ मौखिक अभिव्यक्ति, स्मृति और चरित्र निर्माण का उपयोग करना;
  • शोध में जिज्ञासा और रुचि जगाएं, वाक्यों के अर्थ और अर्थ को समझें और उनमें से कुछ में अस्पष्टता के साथ मज़े करें। पढ़ने और लिखने का व्यायाम करें;
  • लोककथाओं के साथ काम करना, पर्लेन्डस पर प्रदर्शनों की सूची का विस्तार करना;
  • चपलता और तर्क विकसित करें।

सामग्री काम किया:

ए) व्यक्तिगत और सामाजिक गठन: समाजीकरण, सम्मान, दूसरे को महत्व देना, स्वायत्तता, पहल।
बी) मौखिक और लिखित भाषा: भाषण, संवाद, तर्क, पारलेंडा, जीभ ट्विस्टर, पहेलियों, गीत, लेखन, नुस्खा, पढ़ना, किंवदंतियों, सूचनात्मक ग्रंथ।
ग) प्रकृति और समाज: खिलौनों और खेलों का इतिहास, गाने, खेलने और कहानियां सुनाने के विभिन्न तरीके।
डी) आंदोलन: नृत्य करना, खेलना।
ई) संगीत: गाने।
च) कला: किंवदंतियों का नाटकीयकरण।
छ) गणित: खिलौनों का निर्माण (आकार, रंग, माप, व्यंजन विधि)।

संसाधन:

  • किताबें और पत्रिकाएं (सूचना स्रोत), स्क्रैप, रंगीन कागज, गोंद, कैंची, कहानियों और गीतों के साथ सीडी, खिलौने, पोशाक, कैमरा, फोटोग्राफिक फिल्म।

आकलन:

बच्चों की अभिव्यक्ति के रूपों का अवलोकन, गतिविधियों में उनकी भागीदारी और स्वयं में संतुष्टि प्रोडक्शंस कार्य की निगरानी के लिए एक उपकरण होगा जो कार्रवाई के मूल्यांकन और पुन: योजना में मदद करेगा शैक्षिक।

अंतिम गतिविधि:

  • माता-पिता के लिए एक्सपोजर, से बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना, फोटो, शोध सामग्री, बच्चों द्वारा एकत्रित और बनाई गई सामग्री और प्रस्तुतियों के माध्यम से।

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना

सामान्य उद्देश्य :

  • छात्रों को लोकप्रिय संस्कृति की विभिन्न अभिव्यक्तियों के संपर्क में लाना;
  • एक देश के इतिहास में लोककथाओं के महत्व की मान्यता के लिए नेतृत्व
  • कल्पना और रचनात्मकता को उत्तेजित और विकसित करना;
  • पढ़ने, गाने, नृत्य करने के लिए एक स्वाद को प्रोत्साहित करें
  • ब्राजील के लोककथाओं की कई अभिव्यक्तियाँ प्रस्तुत करते हैं।

परिणति:

  • छात्रों द्वारा बनाए गए हस्तशिल्प की प्रदर्शनी (चित्र, पेंटिंग, तह, कठपुतली, आदि)
  • छात्रों द्वारा बनाई गई सभी लिखित प्रस्तुतियों के लिए टेक्स्ट वॉल।
  • फोटो वॉल (विभिन्न चरणों में छात्रों की तस्वीरों को उजागर करना बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना) - एक इंटरनेट गैलरी हो सकती है।

भौतिक संसाधन

  1.  कागज, गोंद, कार्डबोर्ड, क्रेयॉन, कैंची, पेंट, स्क्रैप, आदि (स्कूल में पहले से उपलब्ध सामग्री) - यह महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक शिक्षक प्रत्येक गतिविधि के लिए आवश्यक सामग्री प्रदान करे;
  2. इंटरनेट कंप्यूटर लैब
  3. जेक्लिक सॉफ्टवेयर
  4. पाठ संपादक

स्कूल में प्रारंभिक बचपन शिक्षा लोकगीत परियोजना

स्कूल में प्रारंभिक बचपन शिक्षा लोकगीत परियोजना

स्कूल में प्रारंभिक बचपन शिक्षा लोकगीत परियोजना

लोकगीत प्रत्येक सामाजिक समूह के जीवन के तरीके की सबसे मजबूत अभिव्यक्ति है। इसलिए जनसंख्या के जीवन में सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों के महत्व और उनके संरक्षण की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए, हम इस लोकगीत परियोजना के माध्यम से इरादा रखते हैं। खेलकूद और शैक्षिक गतिविधियों के माध्यम से छात्र के अभिन्न विकास को बढ़ावा देने के लिए प्रारंभिक बचपन की शिक्षा, उन्हें अतीत के साथ संबंध स्थापित करने में मदद करना और उपहार

ज्ञान, खेल, किंवदंतियाँ, पात्र, गीत, खिलौने, कविता, विश्वास, कहावत, वर्तमान दैनिक जीवन से संबंधित।

स्कूल में उपलब्ध तकनीकी संसाधनों का उपयोग करते हुए, हम नई तकनीकों के निरंतर परिवर्तन के रूप में इस संबंध को बनाने में मदद करेंगे छात्रों के जीवन, कार्य और सामाजिक विकास के तरीके को प्रभावित करते हैं, जिससे शिक्षण प्रक्रियाओं को बदलने की आवश्यकता होती है सीख रहा हूँ।

इसलिए, छात्रों को पुराने और नए के बीच की इस कड़ी को पहचानने में मदद करना, के निर्माण के लिए मौलिक है सहयोगात्मक ज्ञान, जहां परिवार, दोस्त, स्कूल और समुदाय शामिल हैं, जिसमें हर कोई सीख सकता है और पढ़ाना

इस बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना के लक्षित दर्शक: किंडरगार्टन और प्रारंभिक कक्षा के छात्र, बशर्ते कि गतिविधियों को सीखने के प्रत्येक स्तर के अनुसार अनुकूलित किया जाए।

मुख्य लक्ष्य:

  • वर्तमान दैनिक जीवन के साथ लोकप्रिय ज्ञान से संबंधित ब्राजील की लोकप्रिय संस्कृति का बचाव, अनुभव और मूल्य अभिव्यक्तियाँ। साथ ही प्रस्तावित गतिविधियों में परिवार और स्कूल समुदाय को शामिल करना।

विशिष्ट उद्देश्यों:

  • अपने आप को लोकप्रिय संस्कृति के एक अभिन्न अंग के रूप में पहचानें;
  • लोक गतिविधियों में भाग लेना, सांस्कृतिक मतभेदों को पहचानना और उनका सम्मान करना;
  • मूल्यों, विश्वासों और व्यवहारों की विविधता का सम्मान करें;
  • लोककथाओं की विभिन्न अभिव्यक्तियों को खोजें और रिकॉर्ड करें;
  • औपचारिक और अनौपचारिक भाषा के उपयोग की पहचान;
  • नीतिवचन के संदेश को सामूहिक रूप से पढ़ें और प्रतिबिंबित करें;
  • भित्ति चित्र, पोस्टर और वीडियो बनाना, लोककथाओं के महत्व को जागृत करना;
  • मंडली गीतों के माध्यम से लय, रचनात्मकता और आनंद को उत्तेजित करें;
  • इसके विभिन्न तौर-तरीकों में लेखन को प्रोत्साहित करें;
  • वर्तमान घटनाओं से संबंधित लोक खिलौनों और खेलों को जानना।

कार्यप्रणाली:

लोककथाओं को उस विज्ञान के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो लोगों के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक ज्ञान के लिए अपरिहार्य माने जाने वाले लोकप्रिय ज्ञान की सभी अभिव्यक्तियों का अध्ययन करता है। इसलिए, किंवदंतियों, गीतों, खेलों, पहेलियों, पारलेंडा आदि के माध्यम से लोकप्रिय संस्कृति को बचाने के उद्देश्य से गतिविधियों का प्रस्ताव किया जाएगा। गतिविधियों को व्यक्तिगत और सामूहिक रूप से विकसित किया जाएगा, और इसके लिए यह प्रस्तावित किया जाएगा:

खेल और खेल;

  • गीतों और पारलेंडा का प्रतिनिधित्व;
    विशिष्ट खाद्य पदार्थों के लिए ग्रंथों, किंवदंतियों, व्यंजनों को पढ़ना और ऑर्डर करना;

वीडियो सत्र;

  • पहेलियों की प्रतियोगिता आयोजित करें;
  • भित्ति चित्र और पोस्टर बनाना;
  • किंवदंतियों और फिल्म का नाटक करें;
  • स्कूल में उपलब्ध तकनीकों का उपयोग करके खिलौने और खेल बनाना;
  • किए गए शोध की समझ का समाजीकरण।

संसाधन:

  • कंप्यूटर लैब;
  • कंप्यूटर, प्रिंटर, इंटरनेट;
  • आधार सामग्री देखना;
  • वीडियो, डीवीडी;
  • परिवार और सामुदायिक सहायता;
  • रेडियो;
  • फोटोग्राफिक कैमरा;
  • किताबें, नोटबुक, फोटोकॉपी शीट;
  • रंगीन कागज;
  • पेन, रंगीन पेंसिल, गौचे पेंट।

आकलन:

  • गतिविधियों में उनके प्रदर्शन के अनुसार छात्रों का मूल्यांकन मात्रात्मक और गुणात्मक रूप से किया जाएगा व्यक्तिगत रूप से, सामूहिक रूप से शिक्षक द्वारा और स्वयं के लिए समाजीकरण के माध्यम से प्रस्ताव आकलन करना।

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना - हमारी संस्कृति का बचाव

लोकगीत मानवता की सांस्कृतिक विरासत का हिस्सा है, क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति का अपने आसपास के तथ्यों को समझने का अपना तरीका होता है।

लोकगीत ग्रंथ सभी जातियों और धर्मों के लोगों द्वारा पढ़े और बोले जाते हैं और वे मिथकों, किंवदंतियों, नृत्यों, संगीत, आदतों और परंपराओं का निर्माण करते हैं।

लोकगीत परंपराओं, लोकप्रिय मान्यताओं, ज्ञान, किंवदंतियों, गीतों, कहावतों का समूह है। अंधविश्वास, खेल, कविता, शिल्प, कहानियां, संक्षेप में, वह सब कुछ जो संस्कृति और स्मृति का हिस्सा है लोग

लक्ष्य:

  • लोककथाओं के सांस्कृतिक महत्व को पहचानें।
  • नृत्य, संगीत, खेल, किंवदंतियों, भोजन और संस्कृति को महत्व देना। ब्राजील के क्षेत्रों से लोकगीत।
  • मौखिक और लिखित और कलात्मक भाषा का अन्वेषण करें।
  • अनुसंधान और पुनर्निर्माण के माध्यम से कल्पना और कल्पना को प्रोत्साहित करें।
  • व्यक्तिगत और सामूहिक कलात्मक प्रस्तुतियों को प्रेरित करें।
  • समूहों में काम करना और भूमिकाएँ साझा करना सीखें;
  • छात्रों के बीच बातचीत प्रदान करें;
  • स्वायत्तता, रचनात्मकता, पारस्परिक संबंध और सहकारी भावना विकसित करने के महत्व को समझें;
  • मतभेदों का सम्मान करें;
  • स्वायत्तता है;
  • जागरूक रहें कि आप नायक हैं;
  • बातचीत और सामाजिक विकास को बढ़ावा देना;

कार्यप्रणाली

  • बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना: ब्राजील के क्षेत्रों को कक्षाओं में विभाजित करके बचाव संस्कृति विकसित की जाएगी, इस प्रकार, प्रत्येक वर्ग ब्राजील के क्षेत्र के लिए जिम्मेदार होगा।
  • प्रत्येक समूह को ब्राजील के क्षेत्रों के नृत्य, खेल, किंवदंतियां, व्यंजन और लोक संस्कृति प्रस्तुत करनी चाहिए।

कौशल

  • पाठक।
  • लेखक।
  • कलात्मक।

कौशल

  • ब्राज़ीलियाई लोककथाओं को पढ़ें, समझें, विश्लेषण करें और व्याख्या करें।

अंतर्वस्तु

  • लोक-साहित्य
  • चुटकुले
  • गीत
  • किंवदंतियां
  • भोजन
  • संस्कृति

गतिविधियां

  • अनुसंधान
  • एक प्रस्तुति की तैयारी
  • की प्रस्तुति बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना

अनुसूची

  • 19 अगस्त से 22 अगस्त तक एक सप्ताह की कक्षाएं।

शिक्षाप्रद संसाधन

  • पुस्तकें
  • पाठ्यक्रम
  • मल्टीमीडिया सामग्री

मूल्यांकन

  • छात्रों की समझ, आत्मसात, रुचि और भागीदारी का अवलोकन और छात्रों की गतिविधियों और प्रस्तुतियों के परिणामों के खिलाफ।

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना मुद्रित करने के लिए

बच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजनाबच्चों की शिक्षा लोकगीत परियोजना

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सामान्य उद्देश्य

  • हमारे शहर, क्षेत्र या ब्राजील की लोक परंपराओं से जुड़ी गतिविधियों में भाग लें;
  • ब्राजील की लोकप्रिय संस्कृति का बचाव, अनुभव और मूल्य अभिव्यक्तियां;
  • सांस्कृतिक अभिव्यक्ति के विभिन्न रूपों को जानने में रुचि रखें;
  • लोकप्रिय ज्ञान की समझ और सामाजिक जीवन पर इसके प्रभाव को प्रोत्साहित करना;
  • स्कूल इकाई में विकसित गतिविधियों में परिवारों को शामिल करना;

विशिष्ट सामग्री

  • विशिष्ट किंवदंतियों
  • पहेलियाँ
  • पढ़ने और लिखने
  • लॉक भाषाएं
  • चुटकुले
  • हमारे क्षेत्र के महापुरूष

विशिष्ट उद्देश्यों

  • कुछ किंवदंतियों को जानें और बचाव करें, जिनमें क्षेत्रीय लोग भी शामिल हैं;
  • अपनी संस्कृति को जानना और महत्व देना;
  • मौखिक और लिखित के बीच संबंध स्थापित करना;
  • ब्राजील के लोककथाओं में मौजूद लेखन शैलियों के बीच समानताएं और अंतर जानना;
  • अपने आप को लोकप्रिय संस्कृति के एक अभिन्न अंग के रूप में पहचानें;
  • प्रत्येक क्षेत्र में लोककथाओं की विभिन्न सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों को खोजें और पंजीकृत करें
  • औपचारिक और अनौपचारिक भाषा के उपयोग की पहचान;
  • विचारों का आदान-प्रदान करें और एक दूसरे की धारणा का सम्मान करें;
  • हमारे लोककथाओं और पौराणिक पात्रों के बारे में राय जारी करें;

गतिविधि अनुसूची

  • प्रत्येक क्षेत्र में लोककथाओं की सांस्कृतिक अभिव्यक्तियों पर शोध
  • अध्ययन के तहत क्षेत्र के भौतिक और सांस्कृतिक पहलुओं पर विभिन्न किंवदंतियों, विशिष्ट खाद्य पदार्थों के लिए व्यंजनों और सूचनात्मक ग्रंथों से पढ़ना
  • किए गए शोधों के बारे में समझ का समाजीकरण
  • बढ़ते भित्ति चित्र
  • रीटेलिंग के रूप में पाठ्य प्रस्तुतियों
  • किंवदंतियों का नाटकीयकरण।
  • कलाकृति: पहेली, कट और पेस्ट, और चित्र
  • फिल्में
  • ग्राफिक्स
  • समापन पर कार्यों की प्रदर्शनी।

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