की गतिविधि पाठ व्याख्या, 8 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से, विभिन्न पठन कौशल में सुधार की अनुमति देता है। प्रश्न "इरापुरू - मंत्रमुग्ध करने वाला मंत्र" पाठ पर आधारित हैं।
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एक निश्चित युवक, जो बहुत सुंदर नहीं था, उसके गोत्र की सभी लड़कियों द्वारा शानदार ढंग से बांसुरी बजाने के लिए प्रशंसा और वांछित था। फिर उन्होंने उसका नाम कैटुबोरे रखा, मुग्ध बांसुरी। लड़कियों के बीच, सुंदर मैना ने अपना प्यार जीता; वे वसंत ऋतु में शादी करेंगे।
एक दिन, बड़े दिन के करीब, कैटूबोरे मछली पकड़ने गया और फिर कभी नहीं लौटा।
जब सारा गोत्र उसकी खोज में गया, तो उन्होंने उसे एक पेड़ की छाया में, जिसे जहरीले सांप ने काटा था, बेजान पाया। उन्होंने उसे मौके पर ही दफना दिया।
मैना, निराश, ने अपने बड़े नुकसान का शोक मनाते हुए कई घंटे बिताए। कैटबोरे की आत्मा, अपनी दुल्हन की पीड़ा को महसूस करते हुए, उसके दुर्भाग्य के लिए गहरा शोक मनाती है। शांति पाने में असमर्थ, उसने भगवान तुपा से मदद मांगी। बाद वाले ने युवक की आत्मा को इरापुर पक्षी में बदल दिया, जो कि थोड़ी सुंदरता के साथ भी, मैना की आत्मा को खुश करने के लिए बांसुरी की आवाज के समान एक अद्भुत गीत है।
इरापुरू का गायन अभी भी अन्य पक्षियों और प्रकृति के सभी प्राणियों को अपने प्रेम से संक्रमित करता है।
वाल्डेमर डी एंड्रेड और सिल्वा। "ब्राजील के भारतीयों की किंवदंती और मिथक"। साओ पाउलो: एफटीडी, 1997।
प्रश्न 1 - पढ़ा गया पाठ शैली का है:
एक कल्पित कहानी
बी) लघु कहानी
ग) किंवदंती
डी) रोमांस
प्रश्न 2 - पाठ का प्रयोजन यह है:
क) कैटूबोरे और मैना के बीच रोमांस का वर्णन करें।
b) वन जीवन के खतरों के बारे में सूचित करना।
ग) बांसुरी के कामकाज के लिए गाइड।
डी) पक्षी की उपस्थिति की व्याख्या करें “इरापुरु"।
प्रश्न 3 - पाठ के अनुसार, "एक दिन, बड़े दिन के करीब, कैटूबोरे मछली पकड़ने गया और वहां से कभी नहीं लौटा।"। चूंकि?
ए:
प्रश्न 4 - कैटूबोरे को शांति प्रदान करने के लिए भगवान तुपु ने क्या किया?
ए:
प्रश्न 5 - पहचानें कि मार्ग में हाइलाइट किए गए शब्द क्या संदर्भित करते हैं:
ए) "उन्होंने दिया-आप, फिर, कैटूबोरे का नाम [...]"।
ए:
बी) "यह वाला, फिर, उन्होंने युवाओं की आत्मा को इरापुर पक्षी में बदल दिया […]"
ए:
प्रश्न 6 - खंड में "मैना, निराश, बीतने के उनके महान नुकसान का शोक मनाने के लिए कई घंटे।", रेखांकित क्रिया इस तथ्य को व्यक्त करती है कि:
क) ऐसा हो सकता है।
बी) हो रहा है।
ग) जो पहले ही हो चुका है।
डी) अतीत में है।
प्रश्न 7 - अंश में "[...] बांसुरी बजाने के लिए शानदार अच्छी तरह से।", हाइलाइट किया गया शब्द इस विचार को इंगित करता है:
ए) मोड
बी) समय
ग) प्रभावोत्पादकता
डी) जगह
प्रश्न 8 – मार्ग में "[...] मैना की आत्मा को आनन्दित करने के लिए।", पूर्वसर्ग "टू" प्लस इनफिनिटिव क्रिया "आनन्द" एक संबंध स्थापित करता है:
एक तुलना
बी) उद्देश्य
ग) निष्कर्ष
डी) कारण
प्रश्न 9 - उस वाक्य की जाँच करें जिसमें रेखांकित क्रिया संज्ञा के रूप में कार्य करती है:
ए) "एक जवान आदमी, बहुत सुंदर नहीं, था अपने गोत्र की सभी लड़कियों द्वारा प्रशंसित और वांछित […]"
बी) "लड़कियों के बीच, सुंदर मैना ने अपना प्यार जीता; शादी करेंगे वसंत के दौरान। ”
सी) "मैना, निराश, पर कई घंटे बिताए रोना आपका बहुत बड़ा नुकसान। ”
का गाओ क्या इरापुर अभी भी अन्य पक्षियों और सभी के लिए अपना प्यार फैलाता है [...]"
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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