पुर्तगाली गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के आठवें या नौवें वर्ष में छात्रों के लिए विकसित की गई, जिसमें सर्वनाम प्लेसमेंट के बारे में प्रश्न हैं।
यह पुर्तगाली भाषा गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
इस पुर्तगाली अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
- उन्होंने मुझे बताया…
- उन्होंने मुझे बताया।
- हुह?
- सही और "मुझे बताया गया"। उन्होंने "मुझे नहीं बताया।"
- मैं कहता हूं कि मुझे कैसा चाहिए। और मैं आपको और बताता हूं... या यह "मैं आपको बताता हूं"? - क्या?
- मैं आपको बताता हूं कि आप...
- "आप" और "आप" मेल नहीं खाते।
- मैं तुम्हें बताता हूं?
- भी नहीं। आप मुझे क्या बताने जा रहे थे?
- कि आप असभ्य, पांडित्यपूर्ण और उबाऊ हैं। और यह कि मैं तुम्हारा चेहरा तोड़ दूँगा। अपना चेहरा तोड़ो। अपना चेहरा तोड़ो। आप कैसे कहते हैं?
(लुइस फर्नांडो वेरिसिमो। स्कूल में पढ़ने के लिए हास्य। रियो डी जनेरियो: उद्देश्य, 2008)
१) पाठ का विश्लेषण करें और उत्तर दें कि इसमें निहित आलोचना क्या है?
ए।
2) उस विकल्प में एक (X) चिह्नित करें जो ब्राजीलियाई सामान्य रूप से बोलने के तरीके को प्रस्तुत करता है:
ए.( ) मुझे सही करें ( ) मुझे सही करें
बी ( ) मैं आपको और बताता हूं ( ) मैं आपको बताता हूं
सी.( ) अपना चेहरा तोड़ो ( ) अपना चेहरा तोड़ो
D.( ) उन्होंने मुझे बताया ( ) उन्होंने मुझे बताया
ई.( ) मुझे सिखाएगा () मुझे सिखाएगा
एफ.( )मैं तुम्हें मार दूंगा ( )मैं तुम्हें मार दूंगा ( ) मैं तुम्हें मार दूंगा
जी.( ) मैं तुम्हें मार दूंगा ( ) मैं तुम्हें मार दूंगा ( ) मैं तुम्हें मार दूंगा
3) मानक मानकों का पालन नहीं करने वाले भवनों में सही का निशान लगाएं:
क) मैं तुम्हें मार डालूंगा
बी) देखें कि क्या आप मुझे भूल जाते हैं
ग) धन्यवाद
घ) आपको बताओ
ई) मुझे सही करें
च) उसे सिखाओ
छ) अपना चेहरा तोड़ो
ज) उन्होंने मुझे बताया
मैं) आप इसे जानते हैं
४) हाइलाइट की गई क्रियाओं का विश्लेषण करें और प्रत्येक क्रिया जो व्यक्त करती है, उसके अनुसार दाएं कॉलम को बाएं कॉलम से जोड़ दें:
I.एक्सप्रेस आदेश, सलाह, अनुरोध
II.एक संभावित, संदिग्ध, अवास्तविक तथ्य व्यक्त करता है।
III. एक निश्चित, सकारात्मक तथ्य व्यक्त करता है।
a.( )”- ठीक है, ठीक है। माफ़ करना। बात क जैसा आप चाहें।"
बी.( )" - मुझे प्रबुद्ध करें। मे यह कहना. उन्हें मुझे सिखाओ।"
स्वर्ग मैं बात करता हूँ जैसा मुझे चाहिए।"
d.( ) "-'तुम' और 'तुम' नहीं मेल खाते हैं.
तथा।( )"-भूल जाते हैं.”
f.( )"-...यदि आप नहीं करते हैं रुकें मुझे ठीक करने के लिए..."
जी.( )"- आप क्या करते हैं जा रहा था मुझे बताने के लिए?"
ज.( )" मी उन्होंने कहा.”
५) नीचे दिए गए वाक्यों का विश्लेषण करें और उन वाक्यों को रंग दें जिनमें प्रोक्लिसिस लाल है, जो मेसोक्लिसिस नीला दिखाते हैं, और जो एन्क्लिसिस पीला दिखाते हैं।
क) मुझे आपसे ये कठोर शब्द नहीं कहने चाहिए।
बी) मुझे आपको यह गाना गाना चाहिए।
ग) बच्चे, प्रिंसिपल को तुरंत रिपोर्ट करें।
घ) मुद्दों को हल करने से पहले उन्हें पढ़ें।
ई) क्या आप मुझे नए साल की पूर्व संध्या पार्टियों में आमंत्रित करेंगे?
च) उन्होंने मुझे इस ट्रेंडी पार्टी में कभी आमंत्रित नहीं किया।
छ) इस तरह कठिनाइयों का समाधान किया जाता है।
ज) मैं आपको इस वर्ष के अंत में मेरे साथ चलने के लिए आमंत्रित करूंगा।
६) दुभाषिया मार्सेलो जेनेसी के गीत "दार-ते-ई" का एक अंश देखें:
"मैं तुम्हें फूल नहीं दूंगा मैं तुम्हें नहीं दूंगा वे मुरझा जाते हैं, वे मर जाते हैं"
मैं तुम्हें उपहार नहीं दूंगा मैं तुम्हें नहीं दूंगा क्योंकि वे उम्र और फीके पड़ जाते हैं
मैं तुम्हें कैंडी नहीं दूंगा मैं तुम्हें नहीं दूंगा वे रन आउट हो गए, वे पिघल गए
मैं तुम्हें पार्टियां नहीं दूंगा मैं तुम्हें नहीं दूंगा वे अंत, वे रोते हैं, वे चले गए हैं
मैं अंत में तुम मेरे चुंबन दे देंगे
मैं इन होंठों को अपना होने दूंगा, तुम्हारे हो जाओगे।
ये पैक...ये सूखे...लेकिन ये रहते हैं।
मैं तुम्हें पालतू जानवर नहीं दूंगा मैं तुम्हें नहीं दूंगा क्योंकि वे चाहते हैं, वे खाते हैं
मैं तुम्हें कागज नहीं दूंगा मैं तुम्हें नहीं दूंगा, ये चीर, ये धब्बा
मैं आपको रिकॉर्ड नहीं दूंगा, वे दोहराते हैं, वे खरोंचते हैं
मैं तुम्हें कोट नहीं दूंगा जो मैं तुम्हें नहीं दूंगा, न ही वे चीजें जो तुम्हें रखती हैं और जो चली जाती हैं
मैं तुम्हें अब खुद दूंगा
और मैं अंत तक दौड़ने वाले व्यक्ति से अधिक बनूंगा
यह मर जाता है... बूढ़ा हो जाता है... अंत हो जाता है और रोता है... प्यार करता है और चाहता है... इसे निराश करता है... लेकिन यह वापस आ जाता है।"
क) गीत के शीर्षक का विश्लेषण करें: मैं इसे आपको दूंगा और उत्तर दूंगा कि क्या सर्वनाम स्थान के संबंध में वर्तमान मानक के अनुसार सर्वनाम 'ते' को सही स्थिति में रखा गया है।
ए।
बी) अभिव्यक्ति "मैं तुम्हें नहीं दूंगा":
( ) प्रोक्लिसिस की घटना सही है, क्योंकि "नहीं" सर्वनाम को अपने करीब खींचता है, इसलिए सर्वनाम क्रिया से पहले होना चाहिए।
( ) गलत है, क्योंकि एनक्लिसिस होना चाहिए।
रोजियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा- पत्र और शिक्षाशास्त्र में स्नातक और विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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