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पाठ व्याख्या: मतभेद

पाठ व्याख्या गतिविधि, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों को "अंतर" पाठ के बारे में प्रस्तावित।

यह पुर्तगाली गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।

इस गतिविधि को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: अंतर - तीसरा या चौथा वर्ष - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: अंतर - तीसरा या चौथा वर्ष - प्रिंट करने के लिए तैयार
  • खाका: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: अंतर - तीसरा या चौथा वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

मतभेद

ऐसा कहा जाता है कि कई जानवरों ने एक स्कूल खोजने का फैसला किया। वे एक साथ हो गए और विषयों को चुनना शुरू कर दिया। चिड़िया ने जोर देकर कहा कि उड़ने वाले सबक हों। मछली, ताकि तैरना भी पाठ्यक्रम का हिस्सा हो। गिलहरी ने सोचा कि लंबवत पेड़ की चढ़ाई महत्वपूर्ण थी। और खरगोश वैसे भी चाहता था कि दौड़ में शामिल हो। और इसलिए किया गया।

उन्होंने सब कुछ शामिल किया, लेकिन उन्होंने एक बड़ी गलती की। उन्होंने जोर देकर कहा कि सभी जानवर पेश किए गए सभी पाठ्यक्रमों का अभ्यास करते हैं।

खरगोश दौड़ने में शानदार था, उसके जैसा कोई नहीं दौड़ा, लेकिन वे उसे उड़ना सिखाना चाहते थे। उन्होंने उसे एक पेड़ में डाल दिया और कहा "खरगोश उड़ो"। वह वहाँ से कूद गया और "प्लूफ्ट", बेचारा ने उसके पैर तोड़ दिए। खरगोश ने उड़ना नहीं सीखा और अंत में दौड़ने में भी असमर्थ रहा।

पक्षी किसी और की तरह उड़ गया, लेकिन उन्होंने इसे एक तिल की तरह छेद खोदने के लिए मजबूर कर दिया। इसने चोंच और पंखों को तोड़ दिया और फिर न तो उड़ सका और न ही छेद खोद सका।

प्रशन

१) पाठ का शीर्षक क्या है?

ए:

2) पाठ में कितने अनुच्छेद हैं?

ए:

3) यह कहानी कहाँ की है?

ए:

4) जानवरों ने क्या करने का फैसला किया?

ए:

5) इस स्कूल के बारे में आपकी क्या राय है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।

ए:

पहुंच के लिए

पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।

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