प्राथमिक विद्यालय के तीसरे या चौथे वर्ष में छात्रों के लिए गणित की गतिविधि, घंटों, मिनट और सेकंड के बारे में प्रश्नों के साथ।
यह गणित अभ्यास एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट के रूप में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
हम दिन को घंटे से मापते हैं।
घड़ी:
नीचे दी गई घड़ी के निरूपण पर ध्यान दें। यह 1 से 12 तक के घंटे प्रदर्शित करता है। 13 से 24 तक के घंटों की स्थिति को समझने के लिए, संख्याओं को घड़ी के बाहर दर्शाया गया है।
मिनट और सेकंड:
प्रत्येक घड़ी संख्या 5 से 5 तक गिने जाने वाले मिनटों की एक निश्चित संख्या से मेल खाती है। छोटा हाथ घंटों को और बड़ा हाथ मिनटों को इंगित करता है। सभी घड़ियों का दूसरा हाथ नहीं होता है, और डिजिटल वाले के पास कोई नहीं होता है, वे केवल घंटों और मिनटों को चिह्नित करते हैं।
1) अब घंटे पढ़ें।
क) शाम 7:50 या _____
बी) २० मिनट से ५:०० या _____
ग) दोपहर 3 बजे या _____
d) १० मिनट से सुबह ७ बजे तक या _____
ई) 4:45 पूर्वाह्न या _____
च) 2:55 या _____
छ) 17 या _____
०२) प्रत्येक घड़ी के घंटे लिखें, ध्यान दें कि लेखन की दो संभावनाएं हो सकती हैं:
3) घंटे पढ़ें और पूरा करें।
क) शाम 7:00 बजे या _____
बी) शाम 5:00 बजे या _____
सी) 15 मिनट से 8 बजे तक या _____
डी) शाम 4 बजे या _____
ई) 10 मिनट से 9 बजे तक या _____
च) 5:35 पूर्वाह्न या _____
4) उत्तर:
क) एक घंटे में कितने मिनट होते हैं?
b) एक मिनट में कितने सेकंड होते हैं?
ग) एक दिन में कितने घंटे होते हैं?
5) हाथों को सही समय पर सेट करें:
रोज़ियन फर्नांडीस सिल्वा द्वारा - साहित्य और शिक्षाशास्त्र में स्नातक - विशेष शिक्षा में स्नातकोत्तर।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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