की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, उस चींटी के बारे में जो रहस्य नहीं रखती थी। आइए जानते हैं उनकी कहानी? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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छोटी चींटी बहुत अच्छी और सम्माननीय थी, लेकिन उसमें एक दोष था: वह नहीं जानती थी कि रहस्य कैसे रखा जाए। उसके करीबी कभी-कभी उसे संवेदनशील विषय इस वादे के साथ बताते थे कि वह कभी किसी को नहीं बताएगी। लेकिन आमतौर पर, अगली सुबह, पूरा एंथिल कहानी जानता था।
एक दिन, एंथिल में निम्नलिखित शर्तों के साथ एक प्रतियोगिता बुलाई गई: जो चींटी सबसे बड़ी और रसदार स्वादिष्टता लाती है उसे एक बड़ा पुरस्कार मिलेगा।
छोटी चींटी जानती थी कि सेब का एक बड़ा टुकड़ा कहाँ है, जो निश्चित रूप से स्वादिष्ट होगा। सबसे बुरी बात यह है कि उसे मदद की ज़रूरत थी, क्योंकि वह उसे अपने दम पर एंथिल तक नहीं ले जा सकेगी। बहुत सोचने के बाद, उसने अपने एक मित्र को अपना रहस्य बताने का फैसला किया।
"यदि आप वादा करते हैं कि आप किसी को नहीं बताएंगे कि मैं आपको क्या बताने जा रहा हूं, तो आप मेरे साथ प्रतियोगिता का भव्य पुरस्कार साझा कर सकते हैं। चींटी ने कहा।
- यह वादा किया गया है, मेरे दोस्त। तो गिनें, गिनें!
चींटी ने उस जगह को अच्छी तरह से समझाया जहाँ सेब का टुकड़ा था, और वे बाद में वहाँ मिलने के लिए तैयार हो गए। चींटी जब गुप्त स्थान पर पहुंची तो उसने देखा कि सेब का टुकड़ा जा चुका है। इसके स्थान पर, एक बहुत ही स्पष्ट नोट था: "आपके लिए एक सबक बनने के लिए, छोटी चींटी। राज रखना चाहिए। यदि नहीं, तो आप परिणाम देख रहे हैं।"
इस प्रकार, छोटी चींटी ने भव्य पुरस्कार को अपने विवेकपूर्ण मित्र के हाथों में जाते देखा, जो समझ रहा था, अभी भी उसका हिस्सा उसके साथ साझा करना चाहता था। उस तिथि के बाद से, यह एक बुद्धिमान चींटी बन गई और मिस्र की ममी के रूप में रहस्य रखने में अच्छी थी।
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - दोबारा पढ़ना:
"छोटी चींटी बहुत अच्छी और सम्मानित थी, लेकिन उसमें एक दोष था [...]"
कहानी में छोटी चींटी के किस दोष का उल्लेख है?
प्रश्न 2 - भाग में "आपके करीबी दोस्तों ने आपको बताया, कभी - कभी, नाजुक मामले इस वादे के साथ कि वह कभी किसी को कुछ नहीं बताएगी।", हाइलाइट की गई अभिव्यक्ति इंगित करती है:
( ) जगह।
( ) तरीका।
( ) समय।
प्रश्न 3 - रास्ते में "परंतु, आम तौर पर, अगली सुबह, पूरा एंथिल कहानी जानता था।", रेखांकित शब्द को इसके द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:
( ) "यद्यपि"।
( ) "इसीलिए"।
( ) "इसलिए"।
प्रश्न 4 - घड़ी:
"- अगर आप वादा करते हैं कि मैं जो कुछ भी आपको बताने जा रहा हूं उसे आप किसी को नहीं बताएंगे, तो आप मेरे साथ प्रतियोगिता का भव्य पुरस्कार साझा कर सकते हैं। - चींटी ने उससे कहा।"
इस अंश में कहानी से पता चलता है:
( ) चींटी द्वारा दिया गया आदेश।
( ) चींटी द्वारा व्यक्त की गई इच्छा।
( ) चींटी द्वारा लगाई गई एक शर्त।
प्रश्न 5 - में "[...] मैं अभी भी साथ साझा करना चाहता था क्या यह वहां है इसका एक हिस्सा।", रेखांकित शब्द का प्रयोग इसके लिए किया गया था:
( ) छोटी चींटी को फिर से शुरू करें।
( ) छोटी चींटी पेश करें ।
( ) छोटी चींटी की विशेषता है।
प्रश्न 6 - कथाकार के अनुसार, कहानी का नायक "एक बुद्धिमान चींटी बन गया और एक मिस्र की ममी के रूप में रहस्य रखने में अच्छा था", क्योंकि:
( ) "अपने एक दोस्त को अपना रहस्य सौंपने का फैसला किया"।
( ) "देखा कि सेब का टुकड़ा गायब हो गया था"।
( ) "देखा भव्य पुरस्कार उसके विवेकपूर्ण मित्र के हाथों में जाता है"।
प्रश्न 7 - चींटी के बारे में कहानी के उद्देश्य की पहचान करें:
( ) लोगो को हसाना।
( ) किसी विषय पर बहस करना ।
( ) एक शिक्षण संचारित करें।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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