की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में मेंढकों के बारे में छात्रों के उद्देश्य से। सपोलैंडिया में तीन मेंढक थे जो जंगल में घूम रहे थे। अचानक वे दूध से भरे बर्तन में गिर पड़े. वहाँ से क्या हुआ, हुह? क्या हम यह पता लगाने जा रहे हैं कि यह कहानी कैसे सामने आती है? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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सपोलैंडिया में तीन मेंढक थे जो जंगल में घूम रहे थे।
अचानक वे दूध से भरे बर्तन में गिर पड़े।
जैसे ही उन्होंने संघर्ष करना शुरू किया, टॉडलैंड के अन्य सभी मेंढक यह देखने गए कि क्या हो रहा है, क्योंकि जंगल में एक रैकेट था।
तभी पहला मेंढक मर गया।
सारा सपोलैंडिया चिल्लाने लगा:
- रुको, संघर्ष करने से आराम करने के लिए मरना बेहतर है! कुछ ने कहा।
- वे सचमुच मरने वाले हैं! दूसरों ने कहा।
तभी दूसरे मेंढक की मौत हो गई।
दूसरे मेंढकों ने तीसरे मेंढक को संघर्ष करना छोड़ देने की व्यर्थ कोशिश की।
लेकिन जितना अधिक उन्होंने बात की, उतना ही मेंढक संघर्ष करता रहा।
और वह इतनी जोर से पिटाई-पीट कर रहा था कि अचानक कड़ाही में दूध मक्खन में बदल गया और मेंढक बच गया।
इस तरह के एक कारनामे से चकित, सपोलैंडिया के वैज्ञानिक मेंढक का अध्ययन करने गए।
क्या आप जानते हैं कि उन्होंने क्या पाया? मेंढक बहरा था! दूसरे शब्दों में, उसने खुद को दूसरों की नकारात्मकता से दूषित नहीं होने दिया, क्योंकि वह सुन नहीं सकता था। इस तरह वह खुद को बचा सका।
अज्ञात लेखकत्व।
में उपलब्ध: .
(अनुकूलन के साथ)।
प्रश्न 1 - कहानी इसलिए होती है क्योंकि तीन छोटे मेंढक:
( ) "जंगल से गुजर रहे थे"।
( ) "दूध से भरे पैन में गिर गया"।
( ) "संघर्ष करना शुरू कर दिया"।
प्रश्न 2 - अंश "[...] सपोलैंडिया के अन्य सभी मेंढक यह देखने गए कि क्या हो रहा है, क्योंकि जंगल में एक रैकेट था।" इसका:
( ) एक कथन।
( ) विवरण।
( ) एक विवाद।
प्रश्न 3 - "- रुको, संघर्ष करने से आराम से मरना बेहतर है!" में, डैश का उपयोग चिह्नित करने के लिए किया गया था:
( ) सपोलैंडिया के कुछ निवासियों के भाषण की शुरुआत।
( ) सपोलैंडिया के कुछ निवासियों के भाषण में विराम।
( ) सपोलैंडिया के कुछ निवासियों के भाषण की निरंतरता।
प्रश्न 4 - उस व्यंजक के नीचे रेखांकित करें जो बहुलक की स्थिति को इंगित करता है:
"दूसरे मेंढकों ने तीसरे मेंढक को संघर्ष करना छोड़ देने की व्यर्थ कोशिश की।"
प्रश्न 5 - खंड में "[...] जितना अधिक वे बात करते थे, उतना ही मेंढक संघर्ष करता था।", कहानी एक संबंध स्थापित करती है:
( ) विरोध।
( ) अनुपात।
( ) तुलना।
प्रश्न 6 - इस अंश को फिर से पढ़ें:
"और वह इतनी जोर से ताड़ना-पीटना और पीटना था क्या, अचानक, पैन में दूध मक्खन में बदल गया और मेंढक बच गया। ”
हाइलाइट किया गया शब्द एक तथ्य का परिचय देता है जो है:
( ) दूसरे का कारण ।
( ) दूसरे का उद्देश्य।
( ) दूसरे का परिणाम।
प्रश्न 7 - भाग में "ऐसे पर चकित" करतब, सैपोलैंडिया के वैज्ञानिक मेंढक का अध्ययन करने गए।" रेखांकित शब्द को निम्न द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:
( ) "चालाक"।
( ) "करतब"।
( ) "साहस"।
प्रश्न 8 – मेंढकों के बारे में कहानी का उद्देश्य है:
( ) अलर्ट करें।
( ) एक खोज की घोषणा करें।
( ) एक शिक्षण संचारित करें।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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