की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, लगभग नीली तितली. चिंतनीय पाठ है! इसे अवश्य पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर गतिविधि भी।
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एक विधुर था जो अपनी दो जिज्ञासु और बुद्धिमान बेटियों के साथ रहता था। लड़कियों ने हमेशा बहुत सारे सवाल किए। कुछ वह जानता था कि कैसे उत्तर देना है, कुछ को नहीं। जैसा कि उन्होंने उन्हें सर्वोत्तम शिक्षा प्रदान करने का इरादा किया, उन्होंने लड़कियों को एक ऋषि के साथ छुट्टी पर भेज दिया जो एक पहाड़ी की चोटी पर रहते थे। ऋषि हमेशा बिना किसी हिचकिचाहट के सवालों के जवाब देते थे। ऋषि से अधीर होकर, लड़कियों ने एक ऐसे प्रश्न का आविष्कार करने का फैसला किया जिसका वह उत्तर नहीं दे सकता था।
तभी उनमें से एक सुंदर नीली तितली के साथ प्रकट हुई जिसे वह ऋषि पर चाल चलाने के लिए प्रयोग करती थी।
- आप क्या करेंगे? बहन से पूछा।
"मैं अपने हाथों में तितली छिपाऊंगा और पूछूंगा कि यह जीवित है या मृत।" अगर वह कहता है कि वह मर चुकी है, तो मैं अपने हाथ खोलूंगा और उसे उड़ने दूंगा। अगर वह कहता है कि वह ज़िंदा है, तो मैं उसे निचोड़ लूँगा और कुचल दूँगा। और इसलिए ऋषि हमें जो भी उत्तर देंगे, वह गलत होगा!
फिर दोनों लड़कियां ध्यान कर रहे ऋषि से मिलने गईं।
"मेरे यहाँ एक नीली तितली है।" मुझे बताओ, ऋषि, वह जीवित है या मर चुकी है?
ऋषि ने शांति से मुस्कुराते हुए उत्तर दिया:
- यह आप पर निर्भर करता है। वह आपके हाथ में है।
यही हमारा जीवन, हमारा वर्तमान और हमारा भविष्य है।
कुछ गलत होने पर हमें किसी को दोष नहीं देना चाहिए। हम जो हासिल करते हैं या नहीं उसके लिए हम जिम्मेदार हैं। हमारा जीवन हमारे हाथ में है, तितली की तरह। यह हमें चुनना है कि इसके साथ क्या करना है।
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - नीचे दिए गए अंश को दोबारा पढ़ें:
"लड़कियों ने हमेशा बहुत सारे सवाल किए।"
पाठ किन लड़कियों को संदर्भित करता है?
प्रश्न 2 - घड़ी:
“कैसे मैंने उन्हें बेहतरीन शिक्षा देने का इरादा कियालड़कियों को एक पहाड़ी की चोटी पर रहने वाले एक ऋषि के साथ छुट्टियां बिताने के लिए भेजा।"
हाइलाइट किया गया तथ्य यह है:
( ) दूसरे का कारण।
( ) दूसरे का उद्देश्य।
( ) दूसरे का परिणाम।
प्रश्न 3 - कहानी के अनुसार, "ऋषि हमेशा बिना किसी हिचकिचाहट के सवालों के जवाब देते थे।" दूसरे शब्दों में, उन्होंने हमेशा सवालों के जवाब दिए:
( ) "बिना आलोचना किए"।
( ) "बिना कोई हिचकिचाहट"।
( ) "बिना शिकायत के"।
प्रश्न 4 - में "अगर वह कहता है कि क्या यह वहां है यह जीवित है, मैं इसे निचोड़ लूंगावहां और कुचल दोवहां।", रेखांकित की गई शर्तें:
( ) तितली को फिर से शुरू करें।
( ) तितली दिखाओ।
( ) तितली की विशेषता है।
प्रश्न 5 - अंश "दो लड़कियां तब ऋषि से मिलने गईं, जो ध्यान कर रहे थे।" इसका:
( ) एक कथन।
( ) विवरण।
( ) एक विवाद।
प्रश्न 6 - खंड में "इस प्रकार यह हमारा जीवन है, हमारा वर्तमान और हमारा भविष्य है।", रेखांकित शब्द का प्रयोग इंगित करने के लिए किया गया था:
( ) जगह।
( ) तरीका।
( ) समय।
प्रश्न 7 - नीली तितली के बारे में पाठ के उद्देश्य की पहचान करें:
( ) किसी विषय पर बहस करना ।
( ) एक खोज का खुलासा करें।
( ) एक शिक्षण संचारित करें।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
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