पाठ व्याख्या: अटारी प्रयोगशाला

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अटारी प्रयोगशाला

रामिरो और उसके दोस्त हमेशा प्रयोगशाला में खेलने के लिए घर के अटारी में इकट्ठा होते थे। और बरसात के दिन ऐसा ही हुआ।

वे सब वहाँ ऊपर जाते हैं, और रैमिरो पारदर्शी गिलास के साथ एक पुराना मिक्सर लेता है और उसमें दूध, मूंगफली, अन्य तरल पदार्थ और एक रंगीन पाउडर के कई बैग फेंकता है।

"मशीन" को चालू किया और थोड़ा हिट करने की उम्मीद की।

तरल गाढ़ा हो गया, अंधेरा हो गया और झाग बनने लगा।

सैंड्रो ने जल्दी से एक टेस्ट ट्यूब लिया और उसे मशीन के बगल में रख दिया। तरल ऊपर था... ऊपर फोम के रूप में और यह नली से बाहर चला गया, उस ट्यूब को भर रहा था जिसे सैंड्रो पकड़ रहा था।

- क्या बात है! यह एक फल विटामिन मिश्रण की तरह दिखता है... और इसकी अच्छी खुशबू आती है। देखो!

अलेक्जेंड्रे, हड़बड़ी से भी अधिक, सैंड्रो के हाथ में ट्यूब लेता है, तरल को सूंघता है और थोड़ा पीता है।

- ज़ांडे, वह पागल है! ऐसा मत करो!

यह तब था कि अप्रत्याशित हुआ। कुछ ही समय में लड़का बैंगनी हो गया और गायब होने लगा।

पहले कपड़े चले गए, फिर त्वचा, मांसपेशियां चली गईं और ज़ांडे के शरीर के अंदर का सारा हिस्सा दे दिया गया।

हर कोई डर गया था, लेकिन फिर स्नातक उस दृश्य के अभ्यस्त हो रहे थे। उन्होंने अपने सभी अंगों को काम करते हुए देखना आश्चर्यजनक समझा। दिल की धड़कन, शरीर के विभिन्न हिस्सों में रक्त पंप करना, फेफड़े हिलना, जोड़ों को मोड़ना... और सबसे दिलचस्प यह देखना था कि तरल Xande पेट के अंदर घूम रहा था और दूसरों के साथ मिला हुआ था तरल पदार्थ।

और हड्डियों? चूँकि अटारी लैंप फ्लोरोसेंट था, ज़ांडे की हड्डियाँ हरी थीं। आप लंबी, छोटी और उबाऊ हड्डियों को देख सकते हैं।

RAMIRO पेट के क्रमिक वृत्तों में सिकुड़नेवाला आंदोलनों से प्रभावित था। जो कुछ भी चल रहा था, उसके बारे में मेरा मुंह खुला था। इसे बेहतर तरीके से देखने के लिए ज़ांडे के करीब कुटिल। उसने विरोध नहीं किया और अपने जिगर पर अपनी उंगली रख दी।

और उसके बाद सब कुछ बदल गया। पेट में जो तरल पदार्थ था, वह छोटी आंत में चला गया और बड़ी आंत में चला गया, जब तक कि पूरी तरह से जीव से बाहर नहीं निकल गया।

और ज़ांडे वापस सामान्य हो गए थे: मांसपेशियां और त्वचा दिखाई दी। उसने कपड़े पहने जो गायब हो गया था और, अपने सहयोगियों के साथ, अटारी प्रयोगशाला से बाहर भाग रहा था।

ग्रा बत्तीसी

पाठ समझ

१)पाठ का शीर्षक क्या है?

आर.:

2) लेखक कौन है?

आर.:

3) पाठ में कितने परिच्छेद हैं?

आर.:

४) बच्चे इतिहास में कितने और क्या भाग ले रहे हैं?

आर.:

5) बच्चे कहाँ खेलते थे?

आर.:

६) अनुभव से जो तरल पदार्थ बना था वह कैसा था?

आर.:

7) ज़ांडे ने क्या किया?

आर.:

8) ज़ांडे के रवैये का परिणाम क्या था?

आर.:

9) नीचे दिए गए शब्दों का समानार्थी शब्द लिखिए: