की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, झूठ बोलने वाले चूजे के बारे में। झूठ को छुड़ाने के लिए उसने अपनी चोंच खोली. क्या हम इस चूजे की कहानी जानने जा रहे हैं? तो, पाठ को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
चूजा दुनिया का सबसे बड़ा झूठा था। उसने केवल कुछ झूठ को छुड़ाने के लिए अपनी चोंच खोली। उसके दोस्त, जो पहले से ही इतने सारे तंतुओं से थक चुके थे, ने अब उस पर ध्यान न देने का फैसला किया।
चूजे का जन्मदिन आ गया है। उसने अपने दोस्तों को अपने घर पर आयोजित होने वाली पार्टी में आमंत्रित करने के लिए जल्दबाजी की।
"मैं सात बजे तुम्हारा इंतज़ार करूँगा।" समय के पाबंद रहें, हुह? माँ मुर्गी को देरी पसंद नहीं है। उसने उनसे कहा।
- निमन्त्रण के लिए धन्यवाद। आप हमें वहां रहने दे सकते हैं। अपने दोस्तों को जवाब दिया, इस तथ्य को महत्व नहीं देने के लिए दृढ़ संकल्प किया, क्योंकि उनका मानना था कि वह एक बार फिर झूठ बोल रहा था।
चूजा व्यर्थ इंतजार कर रहा था। कोई भी उनके साथ इतनी महत्वपूर्ण तारीख मनाने नहीं आया। जो झूठ बोलता है, उसकी विश्वसनीयता खत्म हो जाती है, और परिणाम बहुत दुखद हो सकते हैं, मेरे दोस्त।
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - वापस पढ़ें:
"इसने झूठ को छोड़ने के लिए अपना मुंह खोला।"
इस अंश में, कथाकार संदर्भित करता है:
प्रश्न 2 - कहानी के अनुसार, लड़की के दोस्तों ने "अब इस पर ध्यान न देने का फैसला किया।" आपने यह निर्णय क्यों लिया?
प्रश्न 3 - में "वह उन्होंने पार्टी में अपने दोस्तों को आमंत्रित करने के लिए जल्दबाजी की [...]", इस शब्द को रेखांकित किया गया:
( ) चूजे को वापस ले जाता है ।
( ) चूजे को प्रस्तुत करता है ।
( ) चूजे की विशेषता है।
प्रश्न 4 - में “—मैं सात बजे तुम्हारा इंतज़ार करूँगा। समय के पाबंद रहें, हुह?", डैश इंगित करता है:
( ) चूजे के भाषण की शुरुआत।
( ) चूजे के भाषण में विराम।
( ) चूजे के भाषण की निरंतरता।
प्रश्न 5 - वाक्य में "आप दे सकते हैं कि वहां हम होंगे।", हाइलाइट किया गया शब्द इंगित करता है:
( ) जगह।
( ) तरीका।
( ) समय।
प्रश्न 6 - भाग में "[...] दोस्तों ने उत्तर दिया, इस तथ्य को महत्व नहीं देने का संकल्प लिया, क्योंकि उनका मानना था कि वह एक बार फिर झूठ बोल रहा था।" शब्द "क्योंकि" एक तथ्य का परिचय देता है जो है:
( ) दूसरे का कारण।
( ) दूसरे की स्थिति।
( ) दूसरे का परिणाम।
प्रश्न 7 - कथाकार के अनुसार, "चूक व्यर्थ इंतजार कर रहा था"। दूसरे शब्दों में, चूजा इंतजार कर रहा था:
( ) व्यर्थ।
( ) अनिच्छा से।
( ) अधीरता से ।
प्रश्न 8 – खंड में "किसी ने भाग नहीं लिया के लिये उसके साथ वह बहुत महत्वपूर्ण तारीख मनाएं।", रेखांकित शब्द व्यक्त करता है:
( ) भाग्य।
( ) दिशा।
( ) लक्ष्य।
प्रश्न 9 - घड़ी:
"जो लोग झूठ बोलते हैं, वे विश्वसनीयता खो देते हैं, और परिणाम बहुत दुखद हो सकते हैं, मेरे दोस्त।"
इस अंश में कथावाचक:
( ) पाठक से अपील करता है।
( ) पाठक के लिए एक इच्छा को उजागर करता है।
( ) पाठक को एक सबक देता है।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
