तीसरी औद्योगिक क्रांति पर विस्तृत प्रश्नों के साथ, प्राथमिक विद्यालय के आठवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से भूगोल गतिविधि।
यह भूगोल गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
१) २०वीं शताब्दी के अंतिम तीन दशकों में, फोर्डिस्ट उत्पादन पहले से ही कठोर था और नए समय की मांगों को पूरा करने में असमर्थ था। इस उत्पादन मॉडल का परिणाम क्या था?
ए।
2) फोर्डिस्ट मॉडल निरंतर और त्वरित तकनीकी परिवर्तनों के अनुकूल नहीं था। इस तस्वीर को बदलने की क्या जरूरत थी?
ए।
३) १९९० के दशक में तीसरी औद्योगिक क्रांति को हर कोई कैसे देख सकता है?
ए।
4) इस तरह के तकनीकी विकास क्या लाए हैं?
ए।
5) नई सूचना प्रौद्योगिकियों ने क्या अनुमति दी है?
ए।
प्रति कैमिला फरियास
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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