की गतिविधि पाठ व्याख्या, प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से, पाठ पर आधारित प्रश्नों के साथ मछुआरे और लोमड़ी।
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।
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पढ़ना:
लोककथाओं के लिए कॉर्डल साहित्य का बहुत महत्व है, क्योंकि कॉर्डल्स स्थानीय रीति-रिवाजों से निपटते हैं, क्षेत्रीय पहचान को मजबूत करते हैं। अपने वुडकट्स (लकड़ी की नक्काशी) के लिए जानी जाती हैं, जो कविताओं के पन्नों को दर्शाती हैं।
मेरे दोस्त यहाँ ध्यान दें
मैं आपको एक कहानी सुनाता हूँ
बॉटम्स को अच्छे से पकड़ें
पैंट के लिए तो गंदा मत हो!
वहाँ पूर्वोत्तर जंगल के लिए
एक भेड़िया गरज रहा था
डर के मारे लोग बोले
यह वेयरवोल्फ आ रहा है!
सभी बच्चे भागे
घर पर शांत रहने के लिए
खैर, महिलाओं ने कहा
कि जानवर शादी करना चाहता था!
पूर्णिमा की रात
नहीं खेल सका
घर बंद थे
रात के अंक से पहले!
लेकिन ऐसा होता है कि एक दिन
लापरवाही या दुर्भाग्य से
जानवर ले लिया एक लड़की
वह एक फ्लैश में चली गई थी!
और वे आज तक नहीं जानते
क्या चल रहा है
गरीब दुर्भाग्यपूर्ण
कि जानवर शादी करना चाहता था!
लेकिन वे वहां कहते हैं
कि जानवर यहाँ आ गया
जिसे वो आज ढूंढ रहा है
यह श्लोक कौन पढ़ रहा है !
इसाबेल क्रिस्टीना एस. नीचे उड़ता है
1) कविता का शीर्षक क्या है ?
ए:
2) पढ़ा गया पाठ इस प्रकार का है:
ए) निर्देशात्मक।
बी) कथा।
ग) एक्सपोजिटरी।
घ) तर्कपूर्ण।
3) अपने पिछले उत्तर की पुष्टि करें:
क) पाठ एक व्यक्ति का मार्गदर्शन करता है कि कैसे आगे बढ़ना है।
बी) पाठ एक लोकप्रिय कहानी बताता है।
ग) पाठ एक विचार को उजागर करता है।
d) पाठ किसी विचार के बारे में कुछ समझाने की कोशिश करता है
4) कविता में कितने श्लोक और कितनी पंक्तियाँ हैं?
ए:
5) पाठ से निकालें:
ए) एक व्युत्पन्न संज्ञा:
बी) कम में एक शब्द:
ग) एक शब्द जो क्रिया को इंगित करता है:
6) "ला प्रो सर्टो डो नॉर्डेस्टे", मार्ग इंगित करता है:
समय के भीतर।
बी) जगह।
ग) परिस्थिति।
डी) इनकार।
7) पाठ के लेखक कौन हैं?
ए:
8) "सभी बच्चे दौड़े"। रेखांकित शब्द के स्थान पर समानार्थी शब्द का प्रयोग करके वाक्य को फिर से लिखिए।
ए:
प्रति पहुंच