पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: भोजन नहीं।
यह पढ़ने की समझ गतिविधि एक संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड के लिए उपलब्ध है, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है, साथ ही पूर्ण गतिविधि भी है।
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लेकिन मिस्टर रैकुन अभी भी नदी के किनारे क्या कर रहे हैं? अपने भोजन को अधिक से अधिक रगड़ कर साफ़ करें, धोएँ और धोएँ! रैकून एक मॉडल रैकून हो सकता है, लेकिन श्रीमती रैकुन अपने सफाई उन्माद से तंग आ चुकी है!
- मैं भूखा हूँ! - वह चिल्लाती है - पानी में भिगोने से सब्जियां और मांस बेस्वाद होंगे!
रेकुन सुनता है लेकिन रगड़ता है, एक आखिरी बार, कुरकुरे कीड़े और गाजर। नहीं ओ! झूठा इशारा करें और सब कुछ नाले में गिर जाए! प्लोफ़! रैकून अपने भोजन को पुनः प्राप्त करने के लिए तेजी से तैरता है... बहुत देर हो चुकी है! चालाक लोमड़ी ने पहले ही अपना मुंह खोल दिया और एक ही बार में सब कुछ निगल लिया!
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।
2) मिस्टर रैकुन नदी के किनारे क्या कर रहे थे?
ए।
3) रैकुन कौन है?
ए।
4) जब रैकुन आखिरी बार भोजन की सफाई करता है तो क्या होता है?
ए।
5) रैकुन निराश होकर घर क्यों आता है?
ए।
प्रति हेलिया हिगा.
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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