छठे वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, के अध्ययन का प्रस्ताव है विराम चिह्न. हमारे विचारों को अच्छी तरह से समझने के लिए, हमें अपने पाठ को सही ढंग से विरामित करने की आवश्यकता है, है ना? विराम चिह्नों के कार्यों के बारे में अधिक जानने के बारे में कैसे? पाठ के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें पुराना तस्कर, द्वारा लिखित स्टानिस्लाव पोंटे प्रेटा!
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वह कहता है कि यह एक बूढ़ी औरत थी जो स्कूटर चलाना जानती थी। वह हर दिन स्कूटर पर एक बोरी के साथ स्कूटर पर सवार होकर सीमा पार करती थी। Alfândega कर्मचारी - सभी बदमाश - बूढ़ी औरत पर अविश्वास करने लगे।
एक दिन, जब वह अपने पीछे बैग लेकर स्कूटर पर आ रही थी, तो सीमा शुल्क निरीक्षक ने उसे रुकने के लिए कहा। बुढ़िया रुक गई और फिर इंस्पेक्टर ने उससे पूछा:
- यहाँ सुनो, दादी, तुम उस बैग में क्या ले जा रही हो
बुढ़िया अपने बचे हुए कुछ दांतों के साथ मुस्कुराई और अन्य, जो वह दंत चिकित्सक से प्राप्त कर सकती थी, और उत्तर दिया:
- यह रेत है!
ब्लैक ब्रिज, स्टैनिस्लाव। "दो दोस्त और एक बोर"। 8वां संस्करण। साओ पाउलो।
प्रश्न 1 - अंश में "एक दिन, जब वह स्कूटर पर बैग के साथ आई [...]", अल्पविराम एक अभिव्यक्ति को अलग करता है जो इंगित करता है:
( ) जगह
( ) समय
( ) काफी
प्रश्न 2 - मार्ग में "सीमा शुल्क कर्मचारी - सभी दुष्ट - बूढ़ी औरत पर भरोसा करना शुरू कर दिया।", डैश अलग:
( ) एक निष्कर्ष
( ) एक तुलना
( ) एक स्पष्टीकरण
प्रश्न 3 - संदर्भ को ध्यान में रखते हुए, वाक्यांश "- यहां सुनो, दादी, आप उस बैग में क्या रखते हैं" को बंद कर दिया जाना चाहिए:
( ) प्रश्न चिह्न
( ) विस्मयादिबोधक चिह्न
( ) समाप्त
प्रश्न 4 - घोषणा करने के लिए पाठ में कोलन का दो बार उपयोग किया गया था:
( ) सीमा शुल्क निरीक्षक के भाषण।
( ) बुढ़िया की पंक्तियाँ।
( ) सीमा शुल्क निरीक्षक का भाषण और बुढ़िया का भाषण ।
प्रश्न 5 - पाठ में मौजूद सभी विराम चिह्नों को उद्धृत करें:
ए।
प्रति डेनिस लेग फोन्सेका - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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