की गतिविधि पाठ व्याख्या, दो मकड़ियों के बारे में प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से। वे वे एक ही समय में एक बगीचे में समाप्त हो गए। इसलिए वे इस बात पर बहस करने लगे कि वहाँ रहने का अधिकार किसे है।. वहाँ से क्या हुआ, हुह? चलो पता करते हैं? तो, कहानी को ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!
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प्रोफेसर: कक्षा:
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एक ही समय में एक बगीचे में दो मकड़ियाँ समाप्त हो गईं। फिर वे इस बात पर बहस करने लगे कि वहाँ रहने का अधिकार किसे है। समय बीत गया, उनके बिना किसी समझौते पर पहुँचे। एक नन्ही चिड़िया ने बीच में आकर उन्हें सलाह दी:
"आप में से प्रत्येक के लिए अपना स्वयं का वेब बनाना सबसे अच्छी बात है। और जो इसके साथ सबसे अधिक कीड़ों को पकड़ने का प्रबंधन करता है, वह इस बगीचे में रहेगा।
मकड़ियों को यह विचार बहुत मनोरंजक और उचित लगा। इसके अलावा, इसने उन्हें अपना जीवन यापन करने की अनुमति दी। इसलिए वे जल्दी से काम पर लग गए।
पहले वाला उसे जल्दी में जाल बना रहा था, लेकिन गलत तरीके से। उसका साथी धीमी गति से काम कर रहा था और एक बेहतर वेब बना रहा था। जबकि पहला जल्द ही समाप्त हो गया और अपने प्रतिद्वंद्वी का मज़ाक उड़ाने लगा, इसने इसे ज़रा भी महत्व नहीं दिया और अपने काम पर केंद्रित रही।
जब दोनों जाले समाप्त हो गए, तो दोनों मकड़ियों ने कुछ समय बीतने दिया, और अंत में यह देखने गई कि कितने जानवर पकड़े गए हैं।
पहले एक में, जो बड़ा और अधूरा था, केवल दो बहुत छोटे जानवर गिरे थे। दूसरे में, दस से अधिक कीड़ों ने संघर्ष किया, व्यर्थ भागने की कोशिश की। धैर्यवान और शांत मकड़ी की जीत हुई थी। मैं बगीचे में रह सकता था।
दुख की बात है कि पराजित मकड़ी दूसरे से दूर चली गई। उन्होंने महसूस किया था कि बेहतर होगा कि अधिक सावधानी और शांति से काम लिया जाए। लेकिन स्थिति बदलने में बहुत देर हो चुकी थी। अगली बार, मैं अन्यथा करने की कोशिश करूंगा। […]
में उपलब्ध: .
प्रश्न 1 - कथावाचक के अनुसार, दोनों मकड़ियों में बहस होने लगी। उस तथ्य की पहचान करें जिसने उनके बीच चर्चा को प्रेरित किया:
प्रश्न 2 - उस शब्द को रेखांकित करें जो नीचे दो मकड़ियों को संदर्भित करता है:
"एक छोटी चिड़िया ने बीच में आकर उन्हें सलाह दी […]"
प्रश्न 3 - "- आप में से प्रत्येक के लिए अपना स्वयं का वेब बनाना सबसे अच्छी बात है।", डैश:
( ) पक्षी के भाषण की घोषणा करता है।
( ) पक्षी के भाषण की शुरुआत का प्रतीक है।
( ) पक्षी के भाषण में विराम का प्रतीक है।
प्रश्न 4 - दोबारा पढ़ना:
"[...] पहला वाला जल्द ही समाप्त हो गया और अपने प्रतिद्वंद्वी का मज़ाक उड़ाने लगा [...]"
इस मार्ग में, कथाकार मकड़ियों में से एक के कार्यों को प्रकट करता है। ये क्रियाएं:
( ) जुड़ गए है।
( ) एकांतर।
( ) विपरीत हैं।
प्रश्न 5 - खंड में "[...] अंततः यह देखने गया कि कितने जानवर पकड़े गए हैं।", रेखांकित अभिव्यक्ति इंगित करती है:
( ) स्थान।
( ) तरीका।
( ) समय।
प्रश्न 6 - मार्ग में "पहले एक में, बड़ा और अधूरा, केवल दो बहुत छोटे जानवर गिरे थे।", हाइलाइट किया गया हिस्सा है:
( ) एक कथन।
( ) एक विवरण।
( ) एक विवाद।
प्रश्न 7 - कहानी के अनुसार, "दस से अधिक कीड़े संघर्ष कर रहे थे, व्यर्थ भागने की कोशिश कर रहे थे" एक जाले में। इस वेब ने अधिक कीड़ों को पकड़ लिया क्योंकि इसे बनाया गया था:
( ) शांति से।
( ) जल्दी में।
( ) कुशलता से ।
प्रश्न 8 - दो मकड़ियों के बारे में पाठ का इरादा है:
( ) किसी मुद्दे पर चर्चा करना ।
( ) प्रकटीकरण करना ।
( ) एक शिक्षण संचारित करें।
डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।