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पाठ व्याख्या: हवा और सूर्य

की गतिविधि पाठ व्याख्या, पवन और सूर्य पर प्राथमिक विद्यालय के पांचवें वर्ष के छात्रों के उद्देश्य से। वे यह देखने के लिए विवाद कर रहे थे कि दोनों में से कौन अधिक शक्तिशाली था. प्रतियोगिता किसने जीती, हुह? चलो पता करते हैं? तो कहानी को बहुत ध्यान से पढ़ें! फिर प्रस्तावित विभिन्न व्याख्यात्मक प्रश्नों के उत्तर दें!

आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को संपादन योग्य वर्ड टेम्पलेट में डाउनलोड कर सकते हैं, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है और उत्तर के साथ गतिविधि भी।

इस पाठ व्याख्या अभ्यास को यहां से डाउनलोड करें:

  • शब्द: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: ओ वेंटो ई ओ सोल - 5 वां वर्ष - संपादन योग्य टेम्पलेट
  • पीडीएफ: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: द विंड एंड द सन - 5वां वर्ष - प्रिंट करने के लिए
  • प्रतिक्रिया: टेक्स्ट इंटरप्रिटेशन: ओ वेंटो ई ओ सोल - 5वां वर्ष - उत्तरों के साथ

स्कूल: दिनांक:

प्रोफेसर: कक्षा:

नाम:

पढ़ना:

हवा और सूरज

हवा और सूरज में यह देखने की होड़ थी कि दोनों में से कौन अधिक शक्तिशाली है। सड़क पर एक वॉकर को देखकर सूर्य ने ध्यान से सोचा, और हवा को एक शर्त का प्रस्ताव दिया।

"मुझे पता है कि हमारे विवाद को कैसे तय किया जाए!" उज्ज्वल सूरज ने कहा।

"हम में से एक जो वॉकर को अपनी जैकेट उतार सकता है वह विजेता होगा। आप पहल।

और पीछे हट गया, एक विशाल बादल के पीछे जा रहा था, कभी-कभी बाहर देख रहा था।

फिर हवा चलने लगी, और फूंकने लगी, और फूंकने लगी... और फुफकारने लगी!

और वॉकर अपनी जैकेट से चिपके हुए, झुकना शुरू कर दिया। हवा जितनी अधिक चली, हाइकर की जैकेट को उठाकर, वह उतना ही चिपक गया और खुद को ढँक लिया, जिससे उसकी कीमती सुरक्षा उड़ने से बच गई।

इतनी हवा चली, और रेत ने वॉकर की आंखों में गोली मार दी, जिसे उसने तेजी से अपनी जैकेट के चारों ओर लपेट लिया, जिससे हवा को उसके शरीर से चीरने से रोक दिया गया। अंत में पवन ने हार मान ली और सूर्य से कहा:

- अब आपकी बारी है।

फिर सूरज आया। वह चमकने लगा, बड़ी तीव्रता से चमकने लगा। हवा से लड़ते-लड़ते थक चुके यात्री को बहुत पसीना आने लगा। उसे बहुत गर्मी लग रही थी, उसने जल्द ही अपनी जैकेट उतार दी।

सूर्य ने दिखाया कि हम बिना बल या हिंसा के चीजें हासिल कर सकते हैं।

एड्रियाना टोलेडो। "एक कहानी एक दिन"। कोलिब्रिंक, पृ.19.

प्रशन

प्रश्न 1 - उस मार्ग की पहचान करें जिसमें कहानी का वर्णनकर्ता हवा और सूर्य के बीच विवाद के उद्देश्य को प्रकट करता है:

प्रश्न 2 - उस शब्द को रेखांकित करें जो सूर्य के विचार को इंगित करता है:

"सड़क पर एक वॉकर को देखकर सूर्य ने ध्यान से सोचा, और हवा को एक शर्त का प्रस्ताव दिया।"

प्रश्न 3 - "- मुझे पता है कि हमारे विवाद को कैसे तय किया जाए!", डैश के निशान:

( ) सूर्य के भाषण की शुरुआत।

( ) सूर्य के भाषण में विराम।

( ) सूर्य की वाणी की व्याख्या।

प्रश्न 4 - खंड में "फिर हवा चलनी शुरू हुई, और उड़ गई, और उड़ गई... और हफ!", कहानी का वर्णनकर्ता क्रिया "फूंकने के लिए" दोहराता है। इसलिये?

प्रश्न 5 - भाग में "[...] उसने तेजी से खुद को अपने जैकेट में लपेट लिया [...]", शब्द "वह" का अर्थ है:

( ) धूप में।

( ) हवा को ।

( ) चलने वाले को।

प्रश्न 6 - दोबारा पढ़ना:

"बहुत गर्मी लग रही थी, जिसने जल्द ही अपनी जैकेट उतार दी.”

हाइलाइट किया गया तथ्य यह है:

( ) उपरोक्त का कारण।

( ) पूर्व की स्थिति।

( ) उपरोक्त का परिणाम।

प्रश्न 7 - कहानी के अंत से पता चलता है कि:

( ) सूर्य ने प्रतियोगिता जीती।

( ) पवन ने विवाद जीत लिया।

( ) विवाद का कोई विजेता नहीं था।

प्रश्न 8 - घड़ी:

"सूर्य ने दिखाया कि हम बिना बल या हिंसा के चीजें हासिल कर सकते हैं।"

इस मार्ग को पढ़ने से यह स्पष्ट है कि पाठ का इरादा है:

( ) आपको प्रतिबिंबित करता है।

( ) किसी मुद्दे पर चर्चा करना ।

( ) कुछ प्रचारित करना।

डेनिस लेग फोन्सेका द्वारा
पत्र में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा में विशेषज्ञ।

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