गणित गतिविधि, मौद्रिक प्रणाली के साथ घटाव की समस्याओं के साथ, प्राथमिक विद्यालय के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों के लिए प्रस्तावित।
आप इसे डाउनलोड कर सकते हैं गणित गतिविधि संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में, पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार और उत्तर के साथ गतिविधि भी।
इसे डाउनलोड करें गणित अभ्यास में:
स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) नैन्सी आइसक्रीम बेच रही थी और उसने R$37.00 जीता। सप्ताहांत में नैन्सी के पिता का जन्मदिन है और वह R$20.00 में एक उपहार खरीदती है। नैंसी के पास कितना पैसा बचा है?
ए:
calculate
2) Mateus एक कॉमिक बुक खरीदना चाहता है और इसकी कीमत R$13.00 है। उसके पास आर $ 6.85 है। मैथ्यू को कॉमिक बुक खरीदने के लिए कितने पैसे की जरूरत है?
ए:
calculate
3) आज टैमी को अतिरिक्त गृहकार्य करने के लिए R$5.00 का भत्ता और अतिरिक्त R$2.75 प्राप्त हुआ। वह अपनी बड़ी बहन के साथ दुकान पर गई और 2.25 रुपये में एक आइसक्रीम खरीदी। घर के रास्ते में, उसे फर्श पर R$1.00 मिला। टैमी के पास अब कितना पैसा है?
ए:
calculate
4) मार्सेलो ने अपने जन्मदिन पर R$25.00 जीते, जिसे वह अपनी इच्छानुसार खर्च कर सकते हैं। उन्होंने आर्केड में अपने पिता के साथ खेलते हुए R$9.00 खर्च किए। मार्सेलो R$12.00 के लिए रिमोट-नियंत्रित कार और R$2.50 के लिए एक शीतल पेय खरीदने का फैसला करता है। उसके पास कितना पैसा बचा है?
ए:
calculate
5) सुसान ने अभी-अभी $10.00 भत्ता जीता। वह गुल्लक में $5.00 रखती है। बाकी पैसों से, सुसान ने मिठाई पर R$1.75 खर्च किए और अपने छोटे भाई के लिए R$2.50 में एक खिलौना खरीदा। उसके पास अभी भी कितना पैसा है?
ए:
calculate
प्रति पहुंच
