जीव विज्ञान गतिविधि, प्रथम वर्ष के हाई स्कूल के छात्रों के उद्देश्य से, सेलुलर श्वसन के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
1) किण्वन के संबंध में, हम कह सकते हैं कि:
ए) ग्लूकोज ऑक्सीकरण अधूरा है और श्वसन की तुलना में ऊर्जा की उपज अधिक है।
बी) ग्लूकोज ऑक्सीकरण अधूरा है और श्वसन की तुलना में ऊर्जा की उपज कम है।
ग) ग्लूकोज का ऑक्सीकरण पूर्ण हो गया है और ऊर्जा की उपज श्वसन की तुलना में अधिक है।
d) ग्लूकोज का ऑक्सीकरण पूर्ण हो गया है और श्वसन की तुलना में ऊर्जा की उपज कम है।
ई) ग्लूकोज ऑक्सीकरण पूर्ण है और ऊर्जा उपज अत्यधिक परिवर्तनशील है।
2) श्वसन प्रक्रिया में एसिटाइल-सीओए बनता है:
ए) ऑक्सासेटेट।
बी) साइट्रेट।
ग) मालट।
घ) पाइरूवेट।
ई) उत्तराधिकारी।
3) सांस लेने की प्रक्रिया में, जो माइटोकॉन्ड्रिया में होती है, ऑक्सीजन हस्तक्षेप करती है:
a) केवल ग्लाइकोलाइसिस में।
b) केवल क्रेब्स चक्र में।
ग) ग्लाइकोलाइसिस में और अंतिम हाइड्रोजन स्वीकर्ता के रूप में।
d) ग्लाइकोलाइसिस और क्रेब्स चक्र में।
ई) केवल अंतिम हाइड्रोजन स्वीकर्ता के रूप में।
4) श्वसन क्रिया में यह कहा जा सकता है कि ऑक्सीजन:
a) कार्बन के साथ मिलकर CO². बनाता है
बी) एटीपी गठन के लिए ऊर्जा प्रदान करता है।
c) NAD और FAD का ऑक्सीकरण करता है।
d) ग्लाइकोलाइसिस के लिए ऊर्जा प्रदान करता है।
e) जल बनाने वाले हाइड्रोजन और इलेक्ट्रान प्राप्त करता है।
5) प्रकाश संश्लेषण के दौरान, यह प्रकाश की अनुपस्थिति में हो सकता है:
ए) एटीपी का गठन।
बी) ग्लूकोज का संश्लेषण।
c) पानी के अणु का टूटना
डी) ऑक्सीजन की रिहाई
e) NADPH². का गठन
प्रति कैमिला फरियास.
पर जवाब हेडर लिंक में हैं।
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