पाठ के बारे में विकसित प्रश्नों के साथ प्राथमिक विद्यालय के तीसरे वर्ष में छात्रों के उद्देश्य से पाठ व्याख्या गतिविधि: एक कठिन कार्य।
आप इस टेक्स्ट कॉम्प्रिहेंशन गतिविधि को एक संपादन योग्य वर्ड टेम्प्लेट में डाउनलोड कर सकते हैं, जो पीडीएफ में प्रिंट करने के लिए तैयार है, साथ ही पूरी की गई गतिविधि भी।
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स्कूल: दिनांक:
प्रोफेसर: कक्षा:
नाम:
एस्कोला डॉस कारामुजोस में, रेखा सबसे छोटी से सबसे बड़ी तक बनाई गई थी। लेकिन पोटिम, एंटेना और टीला बिल्कुल एक ही आकार के थे! वे एक-दूसरे के बगल में खड़े थे, जिससे शिक्षिका श्रीमती स्लिपरी नाराज हो गईं।
- आपको लाइन में खड़ा होना होगा, चाहे कोई भी आदेश हो! - उसने कहा।
तो पूरी कक्षा ने आज्ञा मानी और किसी भी क्रम में आ गई।
- मैं पोटी, एंटेना और टीला से बात कर रहा था। - शिक्षक ने बोलना जारी रखा। उसका एंटीना फड़फड़ाने लगा, वह फटने वाली थी।
१) पाठ का शीर्षक क्या है?
ए।
२) यह कहानी कहाँ की है?
ए।
3) कतार कैसे बनी?
ए।
4) शिक्षक का नाम क्या है?
ए।
5) एंटेना, टीना और पोटिम कतार क्यों नहीं बना पाए?
ए।
6) श्रीमती स्लिपरी को किस बात से चिढ़ हुई?
ए।
7) सुश्री स्लिपरी की मदद के लिए कौन आया?
ए।
8) निर्देशक का नाम क्या है?
ए।
प्रति हेलिया हिगा
पर जवाब शीर्षलेख में हैं।
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