9वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से पुर्तगाली गतिविधि, में विभिन्न नौकरियों के अध्ययन का प्रस्ताव करती है अल्पविराम, विभिन्न प्रकार के पाठ-आधारित प्रश्नों के माध्यम से नील नदी के तट पर जीव और वनस्पति।
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कानूनद:
नील नदी लगभग 6,650 किलोमीटर लंबी है। इसे दुनिया की सबसे लंबी नदियों में से एक माना जाता है, जो ब्राजील में अमेज़ॅन नदी के बाद दूसरे स्थान पर है।
नील नदी पूर्वोत्तर अफ्रीका में है। यह मानव इतिहास के लिए एक बहुत ही महत्वपूर्ण नदी है।
नील नदी के स्रोत बुरुंडी और रवांडा में उत्पन्न होने वाली नदियाँ हैं, जो विक्टोरिया झील में बहती हैं। नील नदी युगांडा, दक्षिण सूडान और सूडान से होकर गुजरती है। दक्षिण सूडान क्षेत्र में, इसे नील ब्रैंको के नाम से जाना जाता है और यह 800 किलोमीटर लंबा है।
नदी का एक हिस्सा भी है जिसे ब्लू नाइल कहा जाता है। यह सूडान और मिस्र के रेगिस्तान से गुजरते हुए उत्तर की ओर जाता है। नील नदी भूमध्य सागर में बहती है।
नील नदी के तट पर मौजूद वनस्पति और जीव जैव विविधता में बहुत समृद्ध हैं। नदी दक्षिणी भाग के साथ वर्षावनों से घिरी हुई है। इन क्षेत्रों में आबनूस, रबड़, बांस और केले के पेड़ पाए जाते हैं।
ब्लू नाइल के हिस्से में, सवाना प्रबल होते हैं और, खार्तूम के उत्तर में, किनारे एक छोटे से वनस्पति के साथ एक रेगिस्तान द्वारा बनते हैं।
नील नदी में सबसे आम मछलियाँ पर्च, कैटफ़िश, ईल, लंगफ़िश, तिलापिया और टाइगरफ़िश हैं। जीवों में, सबसे आम जानवर मगरमच्छ, नरम खोल वाले कछुए और सांप हैं।
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प्रश्न 1 - पढ़ा गया पाठ क्षेत्र के भीतर आता है:
ए) पत्रकारिता
बी) विज्ञापन
सी) वैज्ञानिक
डी) उपदेशात्मक
प्रश्न 2 - अंश में "उसने इसे दुनिया की सबसे लंबी नदियों में से एक माना जाता है, ब्राजील में अमेज़ॅन नदी के बाद दूसरा।", व्यक्तिगत सर्वनाम प्रतिस्थापित करता है:
प्रश्न 3 - पाठ का प्रयोजन यह है:
a) सफेद नील को नीली नील से अलग करता है।
b) नील नदी के तट को बनाने वाले वनस्पतियों और जीवों को प्रस्तुत करते हैं।
c) नील नदी और अमेज़न नदी के बीच तुलना स्थापित करें।
d) नील नदी में सबसे आम प्रकार की मछलियाँ मौजूद हैं।
प्रश्न 4 - "इसे दुनिया की सबसे लंबी नदियों में से एक माना जाता है, केवल अमेज़ॅन नदी के बाद दूसरा [...]", अल्पविराम क्रिया के निम्नलिखित नाममात्र रूप से पहले होता है:
ए) व्यक्तिगत infinitive
बी) अवैयक्तिक infinitive
सी) गेरुंड
डी) कृदंत
प्रश्न ५ और ६ में, विभिन्न वाक्यों में अल्पविराम का उपयोग करने के औचित्य को चिह्नित करें जो पाठ को पढ़ते हैं:
प्रश्न 5 - "दक्षिण सूडान क्षेत्र में, इसे नील ब्रैंको कहा जाता है और यह 800 किलोमीटर लंबा है।"
ए) प्रार्थनाओं को इंटरसेप्ट करें।
बी) एक मुखर परिचय।
c) क्रिया विशेषण को अलग करें।
डी) खंड से एक शब्द की चूक को इंगित करें।
प्रश्न 6 - "नील नदी में सबसे आम मछलियाँ हैं पर्च, कैटफ़िश, ईल, लंगफ़िश, तिलापिया […]"
ए) अलग समन्वित शर्तें।
बी) अलग प्रार्थना।
सी) एक शर्त संकेत।
डी) अलग स्पष्टीकरण।
प्रश्न 7 - सभी अंशों में, अल्पविराम का उपयोग एक क्रिया विशेषण को स्थान से अलग करने के लिए किया गया था, सिवाय इसके:
a) "[...] ये नदियाँ हैं जो बुरुंडी और रवांडा से निकलती हैं, जो विक्टोरिया झील में बहती हैं।"
बी) "इन क्षेत्रों में, आबनूस पाए जाते हैं [...]"
ग) "ब्लू नाइल की ओर से, सवाना प्रबल होते हैं [...]"
d) "जीवों में, सबसे आम जानवर मगरमच्छ हैं [...]"
Denyse Lage Fonseca द्वारा - भाषा में स्नातक और दूरस्थ शिक्षा के विशेषज्ञ।
पर जवाब शीर्षलेख के ऊपर लिंक में हैं।
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